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<h1>Berufstrainer/in - Sport</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Berufstrainer/innen im Sport vermitteln praktische und theoretische Kenntnisse in verschiedenen Sportarten und im Fitness- und Gesundheitssport. Im Wettkampfsport bereiten sie Einzelsportler/innen oder Mannschaften auf Wettk&auml;mpfe vor.</p></div>


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<h1>Bestatter/in (Weiterbildung)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bestatter/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine duale Ausbildung zur Bestattungsfachkraft zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Bestattungsfachkraft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bestattungsfachkr&auml;fte organisieren Bestattungen bzw. damit verbundene Abl&auml;ufe wie Beisetzungen und Trauerfeiern. Sie k&uuml;mmern sich um alle anfallenden Formalit&auml;ten, beraten und betreuen Angeh&ouml;rige und sorgen f&uuml;r einen w&uuml;rdevollen Abschied von Verstorbenen.</p></div>


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<h1>Bestattermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bestattermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im handwerks&auml;hnlichen Bestattungsgewerbe ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bestattermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Bestattermeister/innen planen und koordinieren die Arbeitsprozesse in Bestattungsunternehmen und sorgen daf&uuml;r, dass z.B. Trauerfeiern und Bestattungen vereinbarungsgem&auml;&szlig; durchgef&uuml;hrt und beh&ouml;rdliche Formalit&auml;ten termingerecht erledigt werden. Neben verwaltenden Aufgaben betreuen sie Kunden, f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und leiten Auszubildende an. </p></div>


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<h1>Bestattungsfachkraft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Bestattungsfachkraft ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk, in Industrie und Handel sowie im &ouml;ffentlichen Dienst.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine Weiterbildung zum Bestatter/zur Bestatterin zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Beteiligungsmanager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Beteiligungsmanager/innen verwalten Beteiligungen von Unternehmen und versuchen diese weiter auszubauen oder zu optimieren. Dabei gew&auml;hrleisten sie stets die Einhaltung der Unternehmensstrategien und -leitlinien.</p></div>


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<h1>Beton- und Stahlbetonbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Beton- und Stahlbetonbauer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Beton- und Stahlbetonbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Beton- und Stahlbetonbauer/innen stellen Bauteile aus Beton und Stahlbeton sowie <ba-berufepool-fachwort description="<p>Schalung bezeichnet eine Gussform zur Aufnahme der Betonmasse bis zum Erh&auml;rten.</p>" name="Schalung">Schalungen</ba-berufepool-fachwort> und Bewehrungen her und montieren diese. Dar&uuml;ber hinaus sanieren sie feuchte oder besch&auml;digte Betonw&auml;nde, -decken, -pfeiler oder -tr&auml;ger. </p></div>


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<h1>Betonfertigteilbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Betonfertigteilbauer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Betonfertigteilbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betonfertigteilbauer/innen stellen Betonfertigteile und andere Betonerzeugnisse her. </p></div>


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<h1>Betonmischmaschinenführer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Betonmischmaschinenf&uuml;hrer/innen bedienen Maschinen und Anlagen zur Betonherstellung. Sie steuern die Produktionsprozesse und stellen die Wartung der Einrichtungen sicher.</p></div>


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<h1>Betonpumpenbediener/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betonpumpenbediener/innen bedienen, warten und reparieren Betonpumpen.</p></div>


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<h1>Betreuungshelfer/in (Flüchtlingshilfe)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betreuungshelfer/innen in der Fl&uuml;chtlingshilfe unterst&uuml;tzen Gefl&uuml;chtete z.B. bei der Alltagsbew&auml;ltigung, in gesundheitlichen Fragen oder bei Beh&ouml;rdenangelegenheiten.</p></div>


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<h1>Betreuungskraft / Alltagsbegleiter/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Betreuungskraft bzw. Alltagsbegleiter/in ist eine Ausbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p></div>


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<h1>Betreuungskraft / Alltagsbegleiter/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Betreuungskr&auml;fte bzw. Alltagsbegleiter/innen unterst&uuml;tzen hilfs- und pflegebed&uuml;rftige Menschen im station&auml;ren sowie im h&auml;uslichen Bereich. </p></div>


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<h1>Betreuungslehrer/in - allgemeinbildende Schulen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Betreuungslehrer/innen an allgemeinbildenden Schulen betreuen Studienreferendare und -referendarinnen, die sich in der unterrichtspraktischen Ausbildung f&uuml;r das Lehramt an allgemeinbildenden Schulen befinden. Parallel dazu f&uuml;hren Betreuungslehrer/innen ihre eigene Lehrt&auml;tigkeit weiter.</p></div>


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<h1>Betriebsassistent/in - Handwerk</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Die Ausbildung Betriebsassistent/in im Handwerk ist eine doppelt qualifizierende Erstausbildung. Sie f&uuml;hrt zu einem Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf des Handwerks und parallel dazu zu dem landesrechtlich oder durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelten Abschluss Betriebsassistent/in im Handwerk. Die i.d.R. 3-j&auml;hrige Ausbildung wird an Bildungseinrichtungen des Handwerks, in Handwerksbetrieben und in <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsschulen sind berufsbildende Schulen. Sie erg&auml;nzen die Ausbildung im Betrieb um allgemeine und fachliche Lehrinhalte und bilden das zweite Element der dualen Berufsausbildung. Die Berufsschulpflichtigen/-berechtigten befinden sich in der beruflichen Erstausbildung oder stehen in einem Arbeitsverh&auml;ltnis. Der Unterricht kann in Teilzeitform oder im Blockunterricht erfolgen. Bei in Grund- und Fachstufe gegliederter Berufsausbildung kann die Grundstufe als Berufsgrundbildungsjahr mit ganzj&auml;hrigem Vollzeitunterricht (schulische Form) oder im dualen System in kooperativer Form gef&uuml;hrt werden.</p>" name="Berufsschulen">Berufsschulen</ba-berufepool-fachwort> durchgef&uuml;hrt.</p></div>


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<h1>Betriebsassistent/in - Handwerk</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsassistenten und -assistentinnen im Handwerk &uuml;bernehmen die Schnittstellenfunktion zwischen dem technischen und kaufm&auml;nnischen Bereich in Handwerksbetrieben.</p></div>


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<h1>Betriebsbraumeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebsbraumeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung ist durch Rechtsvorschriften der Industrie- und Handelskammern geregelt. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Betriebsbraumeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsbraumeister/innen leiten in Brauereien die Arbeitsprozesse in der Bierherstellung und &uuml;berwachen die technischen Anlagen. Neben ihren verwaltenden Aufgaben f&uuml;hren sie Mitarbeiter/innen und leiten Auszubildende an.</p></div>


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<h1>Betriebsinformatiker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebsinformatiker/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Betriebsinformatiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsinformatiker/innen planen und entwickeln Informations- und Kommunikationssysteme f&uuml;r die L&ouml;sung betrieblicher Aufgaben, f&uuml;hren diese in Betrieben ein und &uuml;bernehmen deren Betreuung und Optimierung.</p></div>


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<h1>Betriebsingenieur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsingenieure und -ingenieurinnen &uuml;berwachen und optimieren die technische Betriebsausstattung. Sie gew&auml;hrleisten deren Funktionsf&auml;higkeit und zielen darauf, z.B. Fertigungsqualit&auml;t, Produktivit&auml;t und Wirtschaftlichkeit zu steigern.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - Eisenbahnen</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Betriebsleiter/in f&uuml;r Eisenbahnen ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung bundesweit einheitlich geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p><p>Weiterhin ist eine Weiterbildung als Betriebsleiter/in f&uuml;r Stra&szlig;enbahnunternehmen, welche durch die Stra&szlig;enbahn-Betriebsleiter-Pr&uuml;fungsverordnung geregelt ist, m&ouml;glich.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - Eisenbahnen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsleiter/innen f&uuml;r Eisenbahnen sorgen bei Eisenbahnunternehmen f&uuml;r die sichere Durchf&uuml;hrung des Eisenbahnbetriebs und &uuml;berwachen die Instandhaltung der Bahnanlagen und Fahrzeuge.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - Gesundheitswesen/Freizeit/Fitness</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsleiter/innen im Bereich Gesundheitswesen, Freizeit und Fitness planen, koordinieren und &uuml;berwachen die wirtschaftlichen Aktivit&auml;ten von Unternehmen, die im Gesundheits-, Freizeit-, Sport-, Fitness- oder Wellness-Sektor t&auml;tig sind.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - Hotel/Gaststätten</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebsleiter/in der Fachrichtung Hotel und Gastst&auml;tten ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - Hotel/Gaststätten</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsleiter/innen der Fachrichtung Hotel und Gastst&auml;tten f&uuml;hren einen gastronomischen Betrieb oder ein Hotel. Sie leiten und koordinieren die Zusammenarbeit von Abteilungen, treffen personelle Entscheidungen und planen Marketingaktivit&auml;ten.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - kaufmännisch</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Kaufm&auml;nnische Betriebsleiter/innen planen, koordinieren und &uuml;berwachen die wirtschaftlichen Aktivit&auml;ten eines Unternehmens bzw. eines betrieblichen Teilbereichs.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - landwirtschaftlich</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Landwirtschaftliche Betriebsleiter/innen f&uuml;hren verantwortlich landwirtschaftliche Betriebe oder Betriebsbereiche auf der Grundlage von Vorgaben der Inhaber/innen.</p></div>


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<h1>Betriebsleiter/in - technisch</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Technische Betriebsleiter/innen planen, steuern und &uuml;berwachen die technischen Abl&auml;ufe in allen Bereichen eines Betriebes. </p></div>


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<h1>Betriebsmanager/in - Bau- und Holztechnik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebsmanager/in der Fachrichtung Bau- und Holztechnik ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>, die im Rahmen eines Schulversuchs stattfindet und in der Regel auch als Vorbereitungslehrgang auf die Meisterpr&uuml;fung im Tischler- oder Zimmerer-Handwerk gilt. Die Dauer betr&auml;gt in Vollzeit 2 Jahre, liegt bereits die Meisterpr&uuml;fung im Tischler- oder Zimmerer-Handwerk vor, betr&auml;gt die Dauer 1 Jahr.</p></div>


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<h1>Betriebsmanager/in - Bau- und Holztechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsmanager/innen der Fachrichtung Bau- und Holztechnik f&uuml;hren die Auftragsplanung f&uuml;r die Fertigung von Holzerzeugnissen, -konstruktionen und -bauten durch, erstellen Entw&uuml;rfe, ermitteln den Materialbedarf und kontrollieren Fertigungsablauf und Qualit&auml;t.</p></div>


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<h1>Betriebsmanager/in - Farbtechnik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebsmanager/in der Fachrichtung Farbtechnik ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>, die im Rahmen eines Schulversuchs stattfindet und in der Regel auch als Vorbereitungslehrgang auf die Meisterpr&uuml;fung im Maler- und Lackierer-Handwerk gilt. Die Dauer betr&auml;gt in Vollzeit 2 Jahre; liegt bereits die Meisterpr&uuml;fung im Maler- und Lackierer-Handwerk vor, betr&auml;gt die Dauer 1 Jahr.</p></div>


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<h1>Betriebsmanager/in - Farbtechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsmanager/innen der Fachrichtung Farbtechnik beraten Kunden, erstellen Konzeptionen zur Ausf&uuml;hrung der Maler- oder Lackierarbeiten und steuern den Arbeitsablauf.</p></div>


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<h1>Betriebsplaner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebsplaner/innen unterst&uuml;tzen Unternehmen dabei, ihre Qualit&auml;tsziele zu erreichen und weiterzuentwickeln. Sie beraten die Gesch&auml;ftsleitung in organisatorischen, betriebswirtschaftlichen oder technischen Fragen, erarbeiten Optimierungskonzepte und wirken an deren Umsetzung in Form von Projekten mit.</p></div>


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<h1>Betriebssanitäter/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebssanit&auml;ter/innen versorgen in gr&ouml;&szlig;eren Betrieben oder auf Baustellen erkrankte oder verletzte Personen und verst&auml;ndigen bei Bedarf den Rettungsdienst.</p></div>


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<h1>Betriebstechniker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebstechniker/innen sorgen f&uuml;r die Funktionsf&auml;higkeit und Betriebsbereitschaft von Maschinen und Anlagen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - allg. Betriebswirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Die Ausbildung Betriebswirt/in ist eine doppelt qualifizierende Erstausbildung. Sie f&uuml;hrt zu einem Abschluss in einem anerkannten, kaufm&auml;nnischen Ausbildungsberuf (duale Berufsausbildung) und parallel dazu zu dem durch Vorschriften der <ba-berufepool-fachwort description="<p>Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien sind Bildungseinrichtungen in privater Tr&auml;gerschaft. Sie bieten duale Abiturientenausbildungen sowie Weiterbildungen f&uuml;r Fach- und F&uuml;hrungskr&auml;fte aus Wirtschaft und Verwaltung an (auch ohne Hochschulzugangsberechtigung). Zugangsvoraussetzung f&uuml;r die duale Ausbildung ist i.d.R. die allgemeine oder die fachgebundene Hochschulreife sowie ein abgeschlossener Ausbildungsvertrag mit einem geeigneten Ausbildungsbetrieb. Nach Abschluss des dreij&auml;hrigen Ausbildungsganges, der kaufm&auml;nnische Ausbildung und betriebswirtschaftliches Studium kombiniert, haben die Studierenden die M&ouml;glichkeit, einen doppelt qualifizierenden Abschluss zu erwerben: einen berufsqualifizierenden Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf sowie zus&auml;tzlich einen Abschluss zum Betriebswirt (VWA)/zur Betriebswirtin (VWA) bzw. zum Bachelor of Arts (B.A.).</p>" name="Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien">Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien</ba-berufepool-fachwort> geregelten Abschluss Betriebswirt/in (VWA). Die 3-j&auml;hrige Ausbildung wird an Verwaltungs- und Wirtschaftsakademien sowie in Wirtschaftsbetrieben und teilweise in <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsschulen sind berufsbildende Schulen. Sie erg&auml;nzen die Ausbildung im Betrieb um allgemeine und fachliche Lehrinhalte und bilden das zweite Element der dualen Berufsausbildung. Die Berufsschulpflichtigen/-berechtigten befinden sich in der beruflichen Erstausbildung oder stehen in einem Arbeitsverh&auml;ltnis. Der Unterricht kann in Teilzeitform oder im Blockunterricht erfolgen. Bei in Grund- und Fachstufe gegliederter Berufsausbildung kann die Grundstufe als Berufsgrundbildungsjahr mit ganzj&auml;hrigem Vollzeitunterricht (schulische Form) oder im dualen System in kooperativer Form gef&uuml;hrt werden.</p>" name="Berufsschulen">Berufsschulen</ba-berufepool-fachwort> durchgef&uuml;hrt.</p><p> Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine Weiterbildung zum Betriebswirt/zur Betriebswirtin zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule/Ausbildung) - allg. BWL</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen planen, organisieren und kontrollieren Wirtschafts- und Verwaltungsvorg&auml;nge.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - Außenhandel</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Die Ausbildung Betriebswirt/in im Au&szlig;enhandel ist eine doppelt qualifizierende Erstausbildung. Sie f&uuml;hrt zu einem Abschluss im anerkannten Ausbildungsberuf Kaufmann/-frau f&uuml;r Gro&szlig;- und Au&szlig;enhandelsmanagement der Fachrichtung Au&szlig;enhandel (duale Berufsausbildung) und parallel zu dem durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelten Abschluss Betriebswirt/in im Au&szlig;enhandel. Die dreij&auml;hrige Ausbildung wird an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsschulen sind berufsbildende Schulen. Sie erg&auml;nzen die Ausbildung im Betrieb um allgemeine und fachliche Lehrinhalte und bilden das zweite Element der dualen Berufsausbildung. Die Berufsschulpflichtigen/-berechtigten befinden sich in der beruflichen Erstausbildung oder stehen in einem Arbeitsverh&auml;ltnis. Der Unterricht kann in Teilzeitform oder im Blockunterricht erfolgen. Bei in Grund- und Fachstufe gegliederter Berufsausbildung kann die Grundstufe als Berufsgrundbildungsjahr mit ganzj&auml;hrigem Vollzeitunterricht (schulische Form) oder im dualen System in kooperativer Form gef&uuml;hrt werden.</p>" name="Berufsschulen">Berufsschulen</ba-berufepool-fachwort> sowie in Wirtschaftsbetrieben durchgef&uuml;hrt.</p><p> Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine Weiterbildung zum Betriebswirt/zur Betriebswirtin f&uuml;r Au&szlig;enwirtschaft zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule/Ausbildung) - Außenwirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Au&szlig;enwirtschaft leiten, planen und organisieren die Au&szlig;enhandelsaktivit&auml;ten von Unternehmen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - Textil</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Die Ausbildung Textilbetriebswirt/in ist eine doppelt qualifizierende Erstausbildung. Sie f&uuml;hrt zu einem Abschluss in einem anerkannten, i.d.R. kaufm&auml;nnischen Ausbildungsberuf (duale Berufsausbildung) und parallel dazu zu dem durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelten Abschluss Textilbetriebswirt/in. Die 2,5-j&auml;hrige Ausbildung wird an einer <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademie</ba-berufepool-fachwort> sowie in Unternehmen der Schuh-, Mode- und Bekleidungsbranche durchgef&uuml;hrt.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - Textil</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Textilbetriebswirte und -betriebswirtinnen &uuml;ben steuernde und kontrollierende T&auml;tigkeiten in der Textil- und Bekleidungswirtschaft aus.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - Verkehr/Logistik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Die Ausbildung Betriebswirt/in Verkehr/Logistik ist eine doppelt qualifizierende Erstausbildung. Sie f&uuml;hrt zu einem Abschluss in einem anerkannten, i.d.R. dem Bereich Verkehr/Logistik zuzuordnenden Ausbildungsberuf (duale Berufsausbildung) und parallel dazu zu dem durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelten Abschluss Betriebswirt/in Verkehr/Logistik. Die 3-j&auml;hrige Ausbildung wird an Bildungseinrichtungen sowie in Wirtschaftsbetrieben und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsschulen sind berufsbildende Schulen. Sie erg&auml;nzen die Ausbildung im Betrieb um allgemeine und fachliche Lehrinhalte und bilden das zweite Element der dualen Berufsausbildung. Die Berufsschulpflichtigen/-berechtigten befinden sich in der beruflichen Erstausbildung oder stehen in einem Arbeitsverh&auml;ltnis. Der Unterricht kann in Teilzeitform oder im Blockunterricht erfolgen. Bei in Grund- und Fachstufe gegliederter Berufsausbildung kann die Grundstufe als Berufsgrundbildungsjahr mit ganzj&auml;hrigem Vollzeitunterricht (schulische Form) oder im dualen System in kooperativer Form gef&uuml;hrt werden.</p>" name="Berufsschulen">Berufsschulen</ba-berufepool-fachwort> durchgef&uuml;hrt.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Ausbildung) - Verkehr/Logistik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirte und Betriebswirtinnen Verkehr/Logistik nehmen planende, steuernde und kontrollierende kaufm&auml;nnische Fach- und F&uuml;hrungsaufgaben im Transport- und Verkehrswesen sowie im Bereich Warenwirtschaft wahr.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (BBiG)/M. Prof. Business Management</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirt/in nach dem Berufsbildungsgesetz/Master Professional in Business Management nach dem Berufsbildungsgesetz ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung bundesweit einheitlich geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (BBiG)/M. Prof. Business Management</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen nach dem Berufsbildungsgesetz planen, organisieren und kontrollieren Gesch&auml;ftsprozesse in Bereichen wie Verkauf, Finanz- und Rechnungswesen, Personalwesen oder Materialwirtschaft.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Absatz/Marketing</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Absatz und Marketing ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Absatz/Marketing</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Absatz und Marketing planen, koordinieren, organisieren und &uuml;berwachen die Abl&auml;ufe in der Absatzwirtschaft und im Marketing.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Agrarbetrieb</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Agrarbetriebswirt/in ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 1-3 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Agrarbetrieb</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Agrarbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, koordinieren, organisieren und &uuml;berwachen die Abl&auml;ufe in landwirtschaftlichen Betrieben.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - allg. Betriebswirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Es werden auch Weiterbildungen angeboten, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine doppelt qualifizierende Erstausbildung ("Abiturientenausbildung") zum Betriebswirt/zur Betriebswirtin zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Außenwirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Au&szlig;enwirtschaft ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine doppelt qualifizierende Erstausbildung ("Abiturientenausbildung") zum Betriebswirt/zur Betriebswirtin im Au&szlig;enhandel zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Bank</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bankbetriebswirt/in ist eine durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die in Teilzeit ca. 8-36 Monate dauert.</p><p>Je nach Bundesland ist auch eine Weiterbildung als Sparkassenbetriebswirt/in m&ouml;glich.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Bank</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bankbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, organisieren, steuern und kontrollieren kaufm&auml;nnische Bankvorg&auml;nge. Au&szlig;erdem beraten sie Privat- und Firmenkunden. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Catering/Verpflegungsmanagem.</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Catering und Verpflegungsmanagement ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>.</p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Catering/Verpflegungsmanagem.</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Catering und Verpflegungsmanagement &uuml;ben in Gemeinschaftsverpflegungsbetrieben bzw. in auf Catering spezialisierten Betrieben steuernde und kontrollierende T&auml;tigkeiten aus.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Controlling</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Controlling-Betriebswirt/in ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Controlling</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Controlling-Betriebswirte und -Betriebswirtinnen analysieren die betriebswirtschaftlichen Unternehmensdaten und bereiten diese als Orientierungs- und Entscheidungsgrundlagen f&uuml;r das Management auf.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Event-Management</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Event-Management ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Event-Management</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte bzw. Betriebswirtinnen f&uuml;r Event-Management planen und organisieren Events (Veranstaltungen).</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Finanzen und Investment</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Finanzen und Investment ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Finanzen und Investment</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Finanzen und Investment beraten Kunden von Kreditinstituten und Versicherungen zu verschiedenen Finanzdienstleistungen. Sie f&uuml;hren Geld- oder Wertpapiergesch&auml;fte durch und wickeln Finanzierungen ab.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Handel</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Handelsbetriebswirt/in ist eine durch interne Vorschriften des Lehrgangstr&auml;gers geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die in Vollzeit ca. 1 Jahr, in Teilzeit ca. 3 Jahre dauert.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Handel</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Handelsbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, steuern und kontrollieren Gesch&auml;ftsprozesse im Gro&szlig;- und Einzelhandel.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Hotel-, Gaststättengewerbe</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in im Hotel- und Gastst&auml;ttengewerbe ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Hotel-, Gaststättengewerbe</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen im Hotel- und Gastst&auml;ttengewerbe planen und kontrollieren betriebliche Abl&auml;ufe in der Gastronomie, entwickeln Gesch&auml;ftsstrategien und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Kostenermittlung, Berechnung.</p> <p>Im kaufm&auml;nnisch-betriebswirtschaftlichen Bereich die Bezeichnung f&uuml;r ein Teilgebiet der Kostenrechnung.</p>" name="Kalkulation">kalkulieren</ba-berufepool-fachwort> Kosten.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Immobilien</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Immobilien ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Immobilien</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Immobilien &uuml;bernehmen leitende, koordinierende und &uuml;berwachende Aufgaben im kaufm&auml;nnisch-betriebswirtschaftlichen Bereich der Wohnungswirtschaft.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Informationsverarbeitung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Informationsverarbeitung ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Informationsverarbeitung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Informationsverarbeitung unterst&uuml;tzen die Planung, Umsetzung, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der EDV: Bezeichnung f&uuml;r das &Uuml;berf&uuml;hren und Einf&uuml;gen eines neu entwickelten Unterprogrammes oder Systems durch Codieren und/oder den Einsatz von Werkzeugen (Tools) in ein ablauff&auml;higes Programm sowie das anschlie&szlig;ende Bereinigen von syntaktischen Fehlern.</p>" name="Implementieren">Implementierung</ba-berufepool-fachwort> und Weiterentwicklung von IT-Systemen. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Kommunik. und Büromanagem.</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Kommunikation und B&uuml;romanagement ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Teilzeit 4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in ist ebenso m&ouml;glich.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Kommunik. und Büromanagem.</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Kommunikation und B&uuml;romanagement &uuml;bernehmen Planungs- und Organisationsaufgaben im B&uuml;robereich.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Kraftfahrzeuge</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirt/in im Kraftfahrzeuggewerbe ist eine durch Handwerkskammern geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die in Vollzeit 11 Monate dauert.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Kraftfahrzeuge</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen im Kraftfahrzeuggewerbe &uuml;ben steuernde und kontrollierende T&auml;tigkeiten in der Automobilwirtschaft aus und stellen Entscheidungshilfen f&uuml;r die Gesch&auml;ftsleitung bereit.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Logistik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Logistik ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Logistik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Logistik &uuml;ben im Transport-, Verkehrs- und Lagerwesen steuernde und kontrollierende T&auml;tigkeiten aus und stellen Entscheidungshilfen f&uuml;r die Gesch&auml;ftsleitung bereit.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Managem. im Gesundheitswes.</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Management im Gesundheitswesen ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Managem. im Gesundheitswes.</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Management im Gesundheitswesen &uuml;bernehmen Aufgaben des Sozialmanagements und der Betriebswirtschaft in den unterschiedlichen Arbeitsgebieten des Gesundheits- und Sozialwesens.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Marketingkommunikation</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Marketingkommunikation ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung landesrechtlich geregelt ist. Die Weiterbildung dauert in Teilzeit ca. 18 Monate.</p><p>F&uuml;r Abiturienten und Abiturientinnen gibt es die M&ouml;glichkeit, im Rahmen einer kombinierten beruflichen Erstausbildung den Abschluss in einem kaufm&auml;nnischen Ausbildungsberuf und den Weiterbildungsabschluss im Bereich Marketing zu erwerben.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Marketingkommunikation</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Marketingkommunikation erarbeiten Marketingkonzepte und Werbestrategien f&uuml;r Waren oder Dienstleistungen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Möbelhandel</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in der Fachrichtung M&ouml;belhandel ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Daneben gibt es f&uuml;r Abiturienten und Abiturientinnen die M&ouml;glichkeit, im Rahmen einer kombinierten beruflichen Erstausbildung den Abschluss in einem kaufm&auml;nnischen Ausbildungsberuf und den Weiterbildungsabschluss Staatlich gepr&uuml;fter Betriebswirt/Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirtin der Fachrichtung M&ouml;belhandel zu erwerben.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Möbelhandel</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen der Fachrichtung M&ouml;belhandel &uuml;ben steuernde und kontrollierende T&auml;tigkeiten im Einkauf und Vertrieb von M&ouml;beln, im Finanz- und Rechnungswesen sowie in Marketing und Werbung aus.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Personalwirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Personalwirtschaft ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Personalwirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Personalwirtschaft setzen von der Gesch&auml;ftsleitung vorgegebene Personalkonzeptionen in die Praxis um und &uuml;bernehmen Aufgaben in der Personalplanung, -beschaffung und -verwaltung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Produktionswirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Produktionswirtschaft ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Produktionswirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Produktionswirtschaft organisieren, koordinieren und steuern Fertigungsprozesse und sorgen f&uuml;r ein effektives Produktionscontrolling.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Rechnungswesen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Rechnungswesen ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Rechnungswesen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Rechnungswesen &uuml;bernehmen die Erstellung von Betriebsabrechnungen, Monats- und Jahresabschl&uuml;ssen, die Kontierung, die Auswertung von Kostendaten sowie die Entwicklung und Realisierung bzw. F&uuml;hrung von Planungs-, Kontroll- und Informationsversorgungssystemen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Recht</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Recht ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Recht</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Recht beraten die Gesch&auml;ftsleitung in rechtlichen Fragen und nehmen betriebswirtschaftliche Aufgaben wahr.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Sozialwesen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirt/in f&uuml;r Sozialwesen ist eine durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die in Teilzeit 2-3 Jahre dauert. </p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Sozialwesen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Sozialwesen unterst&uuml;tzen die Gesch&auml;ftsleitung in sozialen Einrichtungen bei organisatorischen Entscheidungen und sind im Finanz- und Rechnungswesen, Controlling, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Die professionelle Beschaffung von Geldmitteln bzw. das Werben um Geldspenden f&uuml;r Wohlt&auml;tigkeitszwecke mithilfe zeitgem&auml;&szlig;er Methoden.</p>" name="Fundraising">Fundraising</ba-berufepool-fachwort>, Sozialmarketing oder Personalwesen t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Steuern</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in im Steuerwesen ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Steuern</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen im Steuerwesen fertigen Steuererkl&auml;rungen an, erstellen Bilanzen sowie Monats- und Jahresabschl&uuml;sse und betreuen Betriebspr&uuml;fungen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Touristik/Reiseverkehr</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in in Touristik und Reiseverkehr ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Je nach Bundesland ist eine Teilqualifikation als Betriebsfachwirt/in m&ouml;glich.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Touristik/Reiseverkehr</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen in Touristik und Reiseverkehr organisieren und optimieren die Arbeitsabl&auml;ufe in Unternehmen der Touristikbranche. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Unternehmensführung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Staatlich gepr&uuml;fte/r Betriebswirt/in f&uuml;r Unternehmensf&uuml;hrung ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 3-4 Jahre, und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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string_value:
<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Unternehmensführung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Unternehmensf&uuml;hrung wirken daran mit, die von der Gesch&auml;ftsleitung festgelegte Unternehmenskonzeption umzusetzen und fortlaufend an Ver&auml;nderungen anzupassen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Verwaltung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Verwaltungsbetriebswirt/in ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es handelt sich um Einrichtungen in &ouml;ffentlicher Tr&auml;gerschaft zur Aus-, Fort- und Weiterbildung der &ouml;ffentlich Bediensteten der Bundes-, Landes- sowie der kommunalen Verwaltung. Je nach Art und Schwerpunkt der Verwaltungsschule sowie von Bundesland zu Bundesland unterscheiden sich die Angebote der einzelnen Einrichtungen. So werden z.B. Laufbahnausbildungen f&uuml;r Beamtenanw&auml;rter/innen (ggf. auch Angestellte), B&uuml;rgermeisterseminare, Grundlehrg&auml;nge oder Fachseminare f&uuml;r Gemeinder&auml;te u.&Auml;. angeboten.</p>" name="Verwaltungsschulen">Verwaltungsschulen</ba-berufepool-fachwort>, die in Teilzeit ca. 1-3 Jahre dauert.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Fachschule) - Verwaltung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Verwaltungsbetriebswirte und Verwaltungsbetriebswirtinnen koordinieren verwaltungstechnische Abl&auml;ufe und &uuml;bernehmen betriebswirtschaftliche Aufgaben im Bereich der &ouml;ffentlichen Verwaltung. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten von Unternehmen der Privatwirtschaft und wirtschaftsnahen Verwaltungen. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Dienstleistungsmanagement</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Dienstleistungsmanagement entwickeln und vermarkten Wertsch&ouml;pfungskonzepte.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Handel</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen im Handel planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten eines Handelsunternehmens.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Handwerksmanagement</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Handwerksmanagement planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten von Handwerksunternehmen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Hotelmanagement</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Hotelmanagement planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten eines Hotellerieunternehmens.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Immobilien</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Immobilienwirtschaft planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten bei Immobilienk&auml;ufen, -verk&auml;ufen und -verwertungen. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Industrie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Industriebetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten von Industrieunternehmen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Internationale Wirtschaft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r internationale Wirtschaft planen, organisieren und &uuml;berwachen die l&auml;nder&uuml;bergreifenden Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten von Unternehmen sowie die internationalen Wirtschaftsbeziehungen von Interessenvertretungen, Verb&auml;nden und Organisationen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Logistik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Logistikbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen und steuern Waren- und Informationsstr&ouml;me. Sie versorgen Unternehmen mit Rohstoffen und Material, Informationen, Dienstleistungen, Energie und Personal.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Marketing</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Marketing planen, organisieren und &uuml;berwachen die Marketingaktivit&auml;ten von Unternehmen, Organisationen und Einrichtungen der &ouml;ffentlichen Verwaltung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Personalmanagement</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Personalmanagement erledigen personalwirtschaftliche Fachaufgaben im Bereich Personalplanung, -beschaffung und -verwaltung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Rechnungswesen u. Controlling</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Rechnungswesen und Controlling planen, koordinieren und organisieren das Finanz- und Rechnungswesen sowie Steuerungs- und Koordinationskonzepte eines Unternehmens.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Sozialversicherung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Sozialversicherungsbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten bei Sozialversicherungstr&auml;gern der gesetzlichen Unfall-, Renten-, Kranken-, Arbeitslosen- und Pflegeversicherung. </p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Steuern und Prüfungswesen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Steuern und Pr&uuml;fungswesen planen, organisieren und &uuml;berwachen das Steuer-, Finanz- und Rechnungswesen eines Unternehmens.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Touristik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Touristikbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten von Fremdenverkehrsunternehmen bzw. -zusammenschl&uuml;ssen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Umweltökonomie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Umwelt&ouml;konomie planen, organisieren und &uuml;berwachen Konzepte f&uuml;r umweltvertr&auml;gliches wirtschaftliches Handeln.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Unternehmensführung, Managem.</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Unternehmensf&uuml;hrung und Management entwickeln Unternehmensziele und planen, leiten und kontrollieren die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Verkehr</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Verkehr planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten in Unternehmen der Verkehrswirtschaft.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Versicherung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Versicherungsbetriebswirte und -betriebswirtinnen planen, organisieren und &uuml;berwachen die Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten im Bereich Versicherungen.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (Hochschule) - Werbung, Marketingkommunik.</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen f&uuml;r Werbung und Marketingkommunikation planen, organisieren und &uuml;berwachen Werbe- und Kommunikationsma&szlig;nahmen und koordinieren deren gestalterische Umsetzung.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (HwO)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Betriebswirt/in nach der Handwerksordnung ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung bundesweit einheitlich geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Betriebswirt/in (HwO)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Betriebswirte und Betriebswirtinnen nach der Handwerksordnung planen, organisieren und kontrollieren Gesch&auml;ftsprozesse in gr&ouml;&szlig;eren Handwerksbetrieben unterschiedlicher Branchen.</p></div>


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<h1>Betriebswirtschaftslehre, Business Administration (grundst.)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Betriebswirtschaftslehre, Business Administration vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in der Planung, Organisation, Berechnung und Umsetzung von unternehmerischen Entscheidungen und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Betriebswirtschaftslehre, Business Administration kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> sowie Lehramts- und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Betriebswirtschaftslehre, Business Administration (weiterf.)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Betriebswirtschaftslehre, Business Administration vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Marketing oder International Management.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p> Betriebswirtschaftslehre, Business Administration kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren. Auch Lehramts-, Teilzeit- und Fernstudieng&auml;nge werden angeboten.</p></div>


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<h1>Bezirksleiter/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bezirksleiter/innen f&uuml;hren die regionalen Bezirksvertretungen von Dienstleistungs-, Produktions- oder Handelsbetrieben. Hier leiten sie oft die Au&szlig;endienstteams.</p></div>


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<h1>Bibliotheks-, Informationswissenschaft (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bibliotheks-, Informationswissenschaft vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in der Recherche, Erschlie&szlig;ung, Vermittlung sowie Speicherung und Steuerung von Medien bzw. Informationen und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Bibliotheks-, Informationswissenschaft (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bibliotheks-, Informationswissenschaft vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen der Themenbereiche Informationsmanagement, Bibliotheksmanagement, Management von digitalen Medien oder Musikmedien.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p> Bibliotheks-, Informationswissenschaft kann man auch im Rahmen von Fern- und Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Bilanzbuchhalter/in/B. Prof. Bilanzbuchhaltung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bilanzbuchhalter/in/Bachelor Professional in Bilanzbuchhaltung ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung bundesweit einheitlich geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bilanzbuchhalter/in/B. Prof. Bilanzbuchhaltung</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bilanzbuchhalter/innen organisieren eigenst&auml;ndig und verantwortlich die Abl&auml;ufe in Buchhaltungsabteilungen von Unternehmen, Organisationen und Institutionen. Sie erstellen Abschl&uuml;sse und ermitteln wichtige Kennzahlen aus den Bilanzen.</p></div>


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<h1>Bildeinrahmer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Gepr&uuml;fte/r Bildeinrahmer/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammern geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bildeinrahmer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildeinrahmer/innen fertigen die Rahmen und die jeweiligen Passepartouts f&uuml;r Bilder aller Art an. Ebenso reparieren oder restaurieren sie Bilderrahmen.</p></div>


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<h1>Bildende Künste (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bildende K&uuml;nste vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Kunst, Kunstgeschichte, Gestaltung mit bildnerischen, plastischen oder digitalen Methoden sowie in Gestaltung durch Druck, Fotografie und Film und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Bildende K&uuml;nste kann man auch im Rahmen von Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Bildende/r Künstler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildende K&uuml;nstler/innen dr&uuml;cken gestalterische Ideen durch Kunstwerke in verschiedenen Praxisfeldern wie Malerei, Grafik, Skulptur, Raum, Installation, Performance, Fotografie oder neue Medien aus.</p></div>


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<h1>Bildende Künste (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bildende K&uuml;nste vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich wie Malerei, Bildhauerei oder Design. Daneben gibt es Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Bildenden K&uuml;nste abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bildende K&uuml;nste kann man auch im Rahmen von Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Bildhauer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all"> Bildhauer/in ist eine Ausbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p></div>


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<h1>Bildhauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildhauer/innen dr&uuml;cken k&uuml;nstlerische Ideen durch plastische Kunstwerke aus und verwenden dazu verschiedene Materialien wie Stein, Ton, Metall oder Holz.</p></div>


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<h1>Bildjournalist/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bildjournalisten und -journalistinnen fertigen Nachrichten- oder Dokumentarfotografien an, z.B. f&uuml;r die Bebilderung von Reportagen oder Nachrichtenmeldungen.</p></div>


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<h1>Bildredakteur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildredakteure und -redakteurinnen beschaffen Foto- und Illustrationsmaterial vor allem f&uuml;r Printmedien wie Zeitungen, Illustrierte, Reise-, Mode- oder wissenschaftliche Zeitschriften, aber auch f&uuml;r digitale Medien, das Internet sowie f&uuml;r Film und Fernsehen.</p></div>


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<h1>Bildungs-, Studienberater/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildungs- und Studienberater/innen informieren Jugendliche und Erwachsene &uuml;ber M&ouml;glichkeiten der Berufswahl sowie der Aus- und Weiterbildung. Dar&uuml;ber hinaus beraten sie Studierende in vielf&auml;ltigen Studienbelangen.</p></div>


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<h1>Bildungsforscher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildungsforscher/innen untersuchen Bildungsthemen wie Lernmethoden, Schul- oder Bildungssysteme und entwickeln neue Lernformen und Bildungsm&ouml;glichkeiten. </p></div>


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<h1>Bildungsmanagement (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bildungsmanagement vertieft die in einem grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich wie z.B. Schulmanagement oder Weiterbildungsforschung und Organisationsentwicklung. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum des Studienfachs Bildungsmanagement abdecken. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bildungsmanagement kann man auch im Rahmen von Teilzeit- und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Bildungsmanager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bildungsmanager/innen entwickeln, steuern und bewerten Bildungsprozesse.</p></div>


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<h1>Bildungsreferent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bildungsreferenten und -referentinnen planen, organisieren und koordinieren Bildungsprogramme und f&uuml;hren Lehrveranstaltungen durch.</p></div>


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<h1>BIM-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>BIM-Manager/innen koordinieren f&uuml;r Bauplanung und -ausf&uuml;hrung sowie im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Professionelles Geb&auml;udemanagement, das von Planung, Bau &uuml;ber Nutzung bis zu Instandhaltung von Immobilien und Geb&auml;udebestand reicht. Unterschieden werden dabei technische, infrastrukturelle und kaufm&auml;nnische Bereiche.</p>" name="Facility-Management">Facility-Management</ba-berufepool-fachwort> den Einsatz von Softwareanwendungen f&uuml;r die Erstellung und Pflege eines digitalen Bauwerksmodells (<ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell im Bauwesen: Methode zur Abbildung von Bauwerken anhand eines virtuellen Geb&auml;udemodells &uuml;ber ihren gesamten Lebenszyklus hinweg mit allen relevanten Informationen. Building Information Modeling unterst&uuml;tzt die digitale Planung, Ausf&uuml;hrung und Bewirtschaftung von Geb&auml;uden. &Auml;nderungen sind f&uuml;r alle Projektbeteiligten sofort sichtbar.</p>" name="Building Information Modeling (BIM)">BIM</ba-berufepool-fachwort>). Sie kontrollieren die eingegebenen Daten und vertreten ihr Unternehmen bei gro&szlig;en Bauvorhaben in Projektteams.</p></div>


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<h1>Binnenschiffer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Binnenschiffer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Binnenschifffahrt (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Binnenschiffer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Binnenschiffer/innen halten Binnenschiffe sowie deren Ausr&uuml;stung und technische Einrichtungen instand, &uuml;bernehmen Aufgaben bei Schiffsman&ouml;vern wie dem An- und Ablegen, bei der Navigation und der sicheren G&uuml;ter- oder Personenbef&ouml;rderung.</p></div>


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<h1>Binnenschiffermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Binnenschiffermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung ist durch Rechtsvorschriften der Industrie- und Handelskammern geregelt. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Binnenschiffermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Binnenschiffermeister/innen steuern und &uuml;berwachen Arbeitsprozesse in der Fracht- oder Fahrgastschifffahrt. Sie f&uuml;hren Binnenfracht- oder Passagierschiffe, sorgen f&uuml;r den einwandfreien technischen Zustand von Schiffen und Umschlagseinrichtungen, nehmen logistische und betriebswirtschaftliche Aufgaben wahr, f&uuml;hren Mitarbeiter/innen, beraten Kunden und bilden Auszubildende aus.</p></div>


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<h1>Binnenschifffahrtskapitän/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Binnenschifffahrtskapit&auml;n/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Binnenschifffahrt (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Binnenschifffahrtskapitän/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Binnenschifffahrtskapit&auml;ne und -kapit&auml;ninnen f&uuml;hren Schiffe auf Binnengew&auml;ssern. Sie sind f&uuml;r deren Wartung sowie f&uuml;r die Sicherheit der auf ihnen transportierten G&uuml;ter, Fahrg&auml;ste und Mannschaften verantwortlich.</p></div>


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<h1>Biochemie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biochemie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Chemie, Physik, Mathematik, Biologie und Biochemie und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biochemie kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Biochemiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biochemiker/innen untersuchen in der wissenschaftlichen Forschung chemische sowie physikalisch-chemische Prozesse auf molekularer Ebene. Daneben k&ouml;nnen sie in der Herstellung biochemischer Erzeugnisse t&auml;tig sein, in der Produktentwicklung, der Qualit&auml;tssicherung oder im Beratungswesen.</p></div>


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<h1>Biochemie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biochemie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Bioinformatik oder Virologie. Daneben gibt es Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Biochemie abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biochemie kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Bioinformatik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bioinformatik vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Informatik, Mathematik und Lebenswissenschaften (Biologie und Chemie) und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bioinformatik kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Bioinformatiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bioinformatiker/innen verarbeiten Daten biologischer Prozesse und Strukturen mithilfe der Informationstechnologie. Sie sind interdisziplin&auml;r an der Schnittstelle zwischen Life Sciences (Biologie, Chemie und Pharmazie) und Informatik t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Bioinformatik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bioinformatik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse auf Themengebieten wie - <ba-berufepool-fachwort description="<p>Mit &quot;Big Data&quot; bezeichnet man gro&szlig;e Mengen strukturierter oder unstrukturierter Daten, deren Umfang zudem schnell w&auml;chst bzw. die sehr rasch ausgetauscht werden. Die Daten k&ouml;nnen in unterschiedlichsten Formaten, etwa als Text-, Bild- oder Videodateien vorliegen. Es k&ouml;nnen z.B. Produktions- und Transportdaten von Unternehmen sein, Daten aus Finanztransaktionen oder zum Online-Suchverhalten. Mit manuellen und herk&ouml;mmlichen Methoden der Datenverarbeitung kann diese Datenflut nicht mehr ausgewertet werden. Es bedarf einer speziellen Big-Data-Analyse, basierend auf Algorithmen und intelligenten Mustererkennungstechnologien. s. auch &quot;Data Mining&quot;.</p>" name="Big Data">Big Data</ba-berufepool-fachwort>, Medizinische Informatik oder Genomforschung. Daneben gibt es Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Bioinformatik abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bioinformatik kann man auch im Rahmen von Fern- und Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biologe/Biologin</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biologen und Biologinnen untersuchen in der wissenschaftlichen Forschung z.B. Strukturen und Vorg&auml;nge bei Menschen, Tieren, Pflanzen und Mikroorganismen. Daneben k&ouml;nnen sie in der Herstellung pharmazeutischer Erzeugnisse t&auml;tig sein, in der Produktentwicklung, der Qualit&auml;tssicherung, in Vertrieb und Kundenberatung oder im Umweltschutz. </p></div>


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<h1>Biologie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biologie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Biochemie und Molekularbiologie, in Mikrobiologie, Zellbiologie und Genetik sowie in organismischer Biologie (Botanik, Zoologie, &Ouml;kologie) und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Biologie kann man auch im Rahmen von Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biologie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biologie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Botanik, Entwicklungs- oder Evolutionsbiologie. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Biologie abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p> Biologie kann man auch im Rahmen von Teilzeit- und Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biologielaborant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Biologielaborant/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Biologielaborant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biologielaboranten und -laborantinnen bereiten Untersuchungen an Tieren, Pflanzen, Mikroorganismen und Zellkulturen vor und f&uuml;hren sie durch. Sie beobachten, kontrollieren und protokollieren Versuchsabl&auml;ufe und werten die Ergebnisse aus.</p></div>


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<h1>Biologiemodellmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Biologiemodellmacher/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Biologiemodellmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Biologiemodellmacher/innen stellen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Lehre von Aufbau und Struktur des menschlichen bzw. tierischen K&ouml;rpers.</p>" name="Anatomie">anatomische</ba-berufepool-fachwort>, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Teilgebiet der Biologie, das sich mit der Erforschung der Organisation sowie der Lebensfunktion von Pflanzen besch&auml;ftigt.</p> <p>Synonyme: Pflanzenkunde, Phytologie.</p>" name="Botanik">botanische</ba-berufepool-fachwort> und zoologische Lehr- und Demonstrationsmodelle einschlie&szlig;lich medizinischer &Uuml;bungsphantome (k&uuml;nstliche K&ouml;rper) her.</p></div>


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<h1>Biologisch-technische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Biologisch-technische/r Assistent/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>In Baden-W&uuml;rttemberg sind Berufskollegs (BK) berufliche Bildungseinrichtungen, die einen mittleren Bildungsabschluss voraussetzen. Sie f&uuml;hren je nach Bildungsgang in 1 bis 3 Jahren zu einer beruflichen Grund- oder Erstqualifikation und k&ouml;nnen bei mindestens 2-j&auml;hriger Dauer mit Zusatzunterricht auch zur Fachhochschulreife f&uuml;hren. Das Berufskolleg wird i.d.R. als Vollzeitschule gef&uuml;hrt; in Verbindung mit betrieblicher Ausbildung kann es auch in Teilzeitform besucht werden. Daneben gibt es 1-j&auml;hrige Berufskollegs, an denen nach einer Berufsausbildung die Fachhochschulreife erworben werden kann.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen werden die beruflichen Schulen (die Schularten Berufsschule, Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Berufskollegs">Berufskollegs</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert i.d.R. 2 Jahre, ggf. auch 3-4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Biologisch-technische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Biologisch-technische Assistenten und Assistentinnen bereiten Versuche an und mit Tieren, Pflanzen, Zellkulturen und Mikroorganismen vor und f&uuml;hren diese durch. Sie &uuml;berwachen die Versuchsabl&auml;ufe, dokumentieren die Ergebnisse und werten diese aus.</p></div>


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<h1>Biologische/r Anthropologe/Anthropologin</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Biologische Anthropologen und Anthropologinnen besch&auml;ftigen sich mit den k&ouml;rperlichen Merkmalen, dem Verhalten und der Evolution des Menschen, seiner Vorfahren und verwandter Spezies. </p></div>


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<h1>Biomathematik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomathematik vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Mathematik, Informatik, Biologie und Medizin und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biomathematiker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Biomathematiker/innen formulieren biologische oder medizinische Fragestellungen in der Sprache der Mathematik und l&ouml;sen sie mit Mitteln der Mathematik. Sie entwickeln statistische und mathematische Modelle, mit deren Hilfe sie Prognosen sowie Analysen f&uuml;r medizinische, biotechnologische und pharmazeutische Sachverhalte erstellen.</p></div>


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<h1>Biomathematik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomathematik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse in mathematischen Verfahren und Anwendungsbereichen der Biologie.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biomathematik kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biomechanik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomechanik vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Biologie, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Wortkombination aus Biologie und Technik.</p> <p>In der Bionik geht es um das Aufgreifen und Umsetzen von Vorg&auml;ngen und Strukturen aus der Natur f&uuml;r technische Anwendungen. Diese reichen von der Passivbel&uuml;ftung von Geb&auml;uden &uuml;ber die ergonomische Konstruktion von Maschinenelementen bis zur Oberfl&auml;chentechnik. So k&ouml;nnen z.B. die Sinnesorgane von Lebewesen als Modelle f&uuml;r technische Messger&auml;te dienen, die Baustatik von Grashalmen oder Schalentieren f&uuml;r neuartige Konstruktionsprinzipien in der Bautechnik genutzt werden.</p>" name="Bionik">Bionik</ba-berufepool-fachwort>, Technischer Mechanik, Verfahrenstechnik und Werkstofftechnik. </p><p>Biomechanik kann man auch im Rahmen von dualen Studieng&auml;ngen studieren oder als Schwerpunkt bzw. Vertiefungsrichtung z.B. im Bereich Medizinische Technik.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Biomechanik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Ingenieure und Ingenieurinnen f&uuml;r Biomechanik erfassen und analysieren menschliche Bewegungsabl&auml;ufe und setzen sie in Computermodelle und -simulationen um, u.a. f&uuml;r die Entwicklung von therapeutischen Ma&szlig;nahmen und medizintechnischen Produkten. Im technischen Betrieb &uuml;bernehmen sie z.B. die Durchf&uuml;hrung und Auswertung von biomechanischen Produktsicherheitstests und entwerfen neue Testkonzepte und -aufbauten.</p></div>


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<h1>Biomechanik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomechanik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Biologische <ba-berufepool-fachwort description="<p>Wissenschaftliche Bezeichnung f&uuml;r die Lehre von den Steuerungs- und Regelungsvorg&auml;ngen, z.B. in Technik, Biologie oder Soziologie.</p>" name="Kybernetik">Kybernetik</ba-berufepool-fachwort>.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Hämatologie</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Biomedizinische/r Fachanalytiker/in f&uuml;r H&auml;matologie ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Bildungsanbieter geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Teilzeit maximal 3 Jahre.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Hämatologie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biomedizinische Fachanalytiker/innen f&uuml;r H&auml;matologie f&uuml;hren Blutuntersuchungen durch, z.B. zur Blutgruppenbestimmung oder zum <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Medizin: Bezeichnet ein systematisches Testverfahren (Siebtest) zur Suche nach bestimmten Eigenschaften bzw. Merkmalen der Pr&uuml;fobjekte.</p>" name="Screening">Screening</ba-berufepool-fachwort> von Blutspenden.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Histologie und Zytopathologie</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Biomedizinische/r Fachanalytiker/in f&uuml;r Histologie und Zytopathologie ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Bildungsanbieter geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Teilzeit maximal 3 Jahre.</p></div>


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string_value:
<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Histologie und Zytopathologie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biomedizinische Fachanalytiker/innen f&uuml;r Histologie und Zytopathologie f&uuml;hren Laboruntersuchungen an K&ouml;rpergewebe und Zellen durch, um deren Eigenschaften oder eventuelle krankhafte Ver&auml;nderungen zu ermitteln.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Immunhämatolog.,Transfusionsmed.</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Biomedizinische/r Fachanalytiker/in f&uuml;r Immunh&auml;matologie und Transfusionsmedizin ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Bildungsanbieter geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Teilzeit maximal 3 Jahre.</p></div>


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string_value:
<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - Immunhämatolog.,Transfusionsmed.</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biomedizinische Fachanalytiker/innen f&uuml;r Immunh&auml;matologie und Transfusionsmedizin f&uuml;hren Blutuntersuchungen durch, z.B. zur Blutgruppenbestimmung oder zur Vorbereitung von Bluttransfusionen.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - klinische Chemie, Pathobiochemie</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Biomedizinische/r Fachanalytiker/in f&uuml;r klinische Chemie und Pathobiochemie ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Bildungsanbieter geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Teilzeit maximal 3 Jahre.</p></div>


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string_value:
<h1>Biomed. Fachanalytiker/in - klinische Chemie, Pathobiochemie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Biomedizinische Fachanalytiker/innen f&uuml;r klinische Chemie und Pathobiochemie f&uuml;hren allgemeine und spezifische Laboruntersuchungen in humanmedizinischen Zusammenh&auml;ngen durch.</p></div>


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<h1>Biomed. Fachanalytiker/in -med. Mikrobio., Virolog., Hygiene</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Biomedizinische/r Fachanalytiker/in f&uuml;r medizinische Mikrobiologie, Virologie und Hygiene ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Bildungsanbieter geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Teilzeit maximal 3 Jahre.</p></div>


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string_value:
<h1>Biomed. Fachanalytiker/in -med. Mikrobio., Virolog., Hygiene</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Biomedizinische Fachanalytiker/innen f&uuml;r medizinische Mikrobiologie, Virologie und Hygiene f&uuml;hren Laboruntersuchungen durch. Sie untersuchen z.B. die Eigenschaften und die Vermehrung von Krankheitserregern und wirken an der Entwicklung von Medikamenten gegen Virus- bzw. Infektionskrankheiten mit.</p></div>


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string_value:
<h1>Biomedizin, Molekulare Medizin (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomedizin, Molekulare Medizin vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Chemie, Biologie und Medizin und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biomedizin, Molekulare Medizin kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Molekularmediziner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Molekularmediziner/innen arbeiten in der biomedizinischen Forschung und in der Entwicklung im Bereich der medizinischen Biotechnologie. Auch die molekulare und biochemische Diagnostik geh&ouml;rt zu ihrem Aufgabengebiet. </p></div>


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<h1>Biomedizin, Molekulare Medizin (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biomedizin, Molekulare Medizin vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse in Chemie, Biologie und Medizin.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biomedizin, Molekulare Medizin kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biometrie, Biostatistik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biometrie, Biostatistik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen der Themenbereiche wie Messverfahren, Auswertung und Anwendungen. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biometriker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Biometriker/innen erfassen Daten, z.B. bei klinischen Studien, werten sie aus und bereiten sie auf oder entwickeln bzw. optimieren Erkennungsverfahren und -systeme aufgrund individueller biometrischer Charakteristika, z.B. Fingerabdruck, Ohrform, Retina.</p></div>


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<h1>Bionik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bionik vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Physik, Chemie, Biologie, Mathematik sowie spezielle Inhalte der Ingenieurwissenschaften und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bionik kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Bioniker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bioniker/innen erforschen L&ouml;sungen der Natur wie die Wabentechnik oder die extrem rei&szlig;feste Spinnenseide und machen sie f&uuml;r technische Anwendungen nutzbar oder entwickeln vergleichbare Materialien. Au&szlig;er in Wissenschaft und Lehre k&ouml;nnen sie z.B. in der Produktentwicklung oder der Verfahrenstechnik t&auml;tig sein. </p></div>


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<h1>Bionik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bionik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Robotik.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Bionik kann man auch im Rahmen von Fernstudieng&auml;ngen studieren</p></div>


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<h1>Bioökonomie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bio&ouml;konomie vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Chemie, Zell- und Mikrobiologie, Physik, Mathematik und Betriebswirtschaft und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Bioökonomie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Bio&ouml;konomie vertieft die in einem grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. Im Mittelpunkt des Studiums steht z.B. die Produktion und Vermarktung von biobasierten Produkten oder die stoffliche und energetische von Biomasse.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biophysik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biophysik vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Mathematik, Physik, Biologie, Chemie, Biochemie, Biophysik und Informatik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biophysiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Biophysiker/innen erforschen die Funktion und Entwicklung biologischer Systeme mit Hilfe von Prinzipien und Denkans&auml;tzen der Physik und wenden ihre Forschungsergebnisse in verschiedenen Bereichen der Wirtschaft an.</p></div>


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<h1>Biophysik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biophysik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse, z.B. in molekularer Biophysik bzw. Biologie, in Biochemie oder Bioinformatik.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biophysik kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Biotechnologie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biotechnologie vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Mathematik, Physik, Chemie, Biologie oder Bioverfahrenstechnik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biotechnologie kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Biotechnologie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Ingenieure und Ingenieurinnen f&uuml;r Biotechnologie analysieren biologische Vorg&auml;nge in Zellen sowie den Aufbau von Zellbestandteilen, um diese zu reproduzieren und f&uuml;r praktische Anwendungen etwa in den Bereichen Gesundheit, Landwirtschaft und Ern&auml;hrung sowie Umweltschutz nutzbar machen zu k&ouml;nnen. Sie entwickeln Anlagen und Apparate, mit denen die Forschungserkenntnisse auf die Produktion in der chemischen und pharmazeutischen Industrie &uuml;bertragen werden k&ouml;nnen.</p></div>


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<h1>Biotechnologie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biotechnologie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Bioanalytik. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Biotechnologie abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Biowissenschaften, Life Sciences (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biowissenschaften, Life Sciences vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Biochemie, Biophysik, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Wissenschaftszweig, der mikroskopisch kleinste Lebewesen (z.B. Bakterien, Pilze, Algen), aber auch organische Strukturen (z.B. Viren) erforscht.</p> <p>Die medizinische Mikrobiologie befasst sich mit den Auswirkungen krankheitserregender, aber auch nicht krankheitserregenter Mikroorganismen auf den Organismus.</p>" name="Mikrobiologie">Mikrobiologie</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Genetik ist der wissenschaftliche Fachbegriff f&uuml;r Vererbungslehre.</p>" name="Genetik">Genetik</ba-berufepool-fachwort> und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss. Auch die <ba-berufepool-fachwort description="<p>Lehre von den Grundlagen des allgemeinen Lebensgeschehens, insbesondere von den normalen (nicht krankhaften) Lebensvorg&auml;ngen und Funktionen von Lebewesen und Organismen.</p>" name="Physiologie">Physiologie</ba-berufepool-fachwort> von Pflanzen und Tieren ist Gegenstand des Studiums.</p><p>Biowissenschaften, Life Sciences kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Biowissenschaftler/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Biowissenschaftler/innen erforschen die Wechselwirkungen zwischen Molek&uuml;len, Zellen und Organismen untereinander und zu ihrer Umwelt. Au&szlig;er in Wissenschaft und Lehre sind sie z.B. in der Produktentwicklung, Qualit&auml;tssicherung, pharmazeutischen Beratung oder im Sachverst&auml;ndigenwesen t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Biowissenschaften, Life Sciences (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Biowissenschaften, Life Sciences vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich wie z.B. Angewandte Analytik, Pharmazeutische Technologie oder Mechanische Verfahrenstechnik. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum des Studienfachs Biowissenschaften, Life Sciences abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Biowissenschaften, Life Sciences kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Blitzschutzmonteur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p> Blitzschutzmonteure und -monteurinnen bauen Blitzschutzanlagen, pr&uuml;fen deren Funktionst&uuml;chtigkeit und setzen sie instand.</p></div>


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<h1>Blockchain-Entwickler/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Blockchain-Entwickler/innen konzipieren, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der EDV: Bezeichnung f&uuml;r das &Uuml;berf&uuml;hren und Einf&uuml;gen eines neu entwickelten Unterprogrammes oder Systems durch Codieren und/oder den Einsatz von Werkzeugen (Tools) in ein ablauff&auml;higes Programm sowie das anschlie&szlig;ende Bereinigen von syntaktischen Fehlern.</p>" name="Implementieren">implementieren</ba-berufepool-fachwort> und testen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Dezentrale Datenbanken, die wachsende Listen von Transaktionsdatens&auml;tzen unterschiedlicher Teilnehmer vorhalten. Die Blockchain-Technologie kommt zum Einsatz, wenn es auf genaue Abstimmung oder Sicherheit ankommt, also vornehmlich bei finanziellen Transaktionen, digitalen Vertr&auml;gen oder dem F&uuml;hren von Registern in &ouml;ffentlichen Verwaltungen.</p>" name="Blockchain">Blockchains</ba-berufepool-fachwort> sowie blockchain-basierte L&ouml;sungen bzw. <ba-berufepool-fachwort description="<p>Auch: Applizieren</p> <p>Speziell im Textilbereich: Stoffver&auml;nderung, die durch Aufkleben oder Aufn&auml;hen von Leder-, Filz- oder Stoffst&uuml;ckchen entsteht. Meist werden die Schnittkanten durch Ziern&auml;hte verdeckt.</p> <p>Speziell in der Farb- und Lackindustrie: Beschichtung, Anbringung der Farben und Lacke auf Objekte wie M&ouml;bel oder Kraftfahrzeuge.</p> <p>Speziell in der EDV: Anwendung; Anwendersoftware; Probleml&ouml;sung f&uuml;r kundenspezifische Aufgabenstellungen.</p> <p>Speziell in der Medizin: Verabreichung bzw. Verabreichungsform und Anwendung bzw. Anwendungsart von Medikamenten.</p>" name="Applikation">Applikationen</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Bobath-Therapeut/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p><strong>Archivierungsgrund: Strukturelle &Auml;nderung im Datenbestand</strong></p><p data-display="all">Bobath-Therapeuten und -Therapeutinnen f&uuml;hren krankengymnastische Behandlungen nach dem <ba-berufepool-fachwort description="<p>Die Bobath-Therapie ist eine krankengymnastische Heilbehandlung, die u.a. bei fr&uuml;hkindlichen Hirnfunktionsst&ouml;rungen (wie der Infantilen Zerebralparese) angewandt wird. Beispielsweise werden zur Unterdr&uuml;ckung nicht zur&uuml;ckgebildeter, primitiver Reflexmechanismen (krankhafter Reflexe) Antireflexhaltungen einge&uuml;bt und gesunde, dem sonstigen pers&ouml;nlichen Entwicklungszustand entsprechende Bewegungs- und Haltungsreflexe u.&Auml;. trainiert.</p>" name="Bobath">Bobath-Konzept</ba-berufepool-fachwort> durch. Ziel der <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ma&szlig;nahmen zur Wiederherstellung der k&ouml;rperlichen und psychischen F&auml;higkeiten eines Menschen im Anschluss an eine Erkrankung oder Operation. Damit soll eine Wiedereingliederung in das berufliche und gesellschaftliche Leben erreicht werden.</p> <p>Kurzform: REHA</p>" name="Rehabilitation">rehabilitativen Behandlung</ba-berufepool-fachwort> ist es, Menschen mit verschieden bedingten St&ouml;rungen und Auff&auml;lligkeiten durch Bewegungsaktivit&auml;t <ba-berufepool-fachwort description="<p>Bezeichnung f&uuml;r die Gesamtheit der willk&uuml;rlichen aktiven Muskelbewegungen.</p> <p>Auch: Bezeichnung f&uuml;r die Lehre von den Funktionen der Bewegungen des menschlichen K&ouml;rpers.</p>" name="Motorik">motorisches</ba-berufepool-fachwort> Lernen zu erm&ouml;glichen und damit einerseits die Vitalfunktionen zu sichern und andererseits ihre Kommunikationsf&auml;higkeit zu f&ouml;rdern. </p></div>


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<h1>Bodenleger/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Bodenleger/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie. Die Ausbildung findet auch im Handwerk statt.</p></div>


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<h1>Bodenleger/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bodenleger/innen verlegen textile und elastische Bodenbel&auml;ge, Fertigparkett sowie Schichtwerkstoffe. Auch setzen sie &auml;ltere Bodenbel&auml;ge instand.</p></div>


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<h1>Bodensteward/-stewardess</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bodenstewards und -stewardessen fertigen Flugg&auml;ste ab, erteilen Ausk&uuml;nfte und betreuen Passagiere am Flughafen.</p></div>


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<h1>Börsenhändler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&ouml;rsenh&auml;ndler/innen kaufen und verkaufen Wertpapiere bzw. vermitteln Wertpapiergesch&auml;fte zwischen Anbietern und Nachfragern am organisierten Markt, der B&ouml;rse. </p></div>


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<h1>Böttcher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&ouml;ttcher/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Böttcher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&ouml;ttcher/innen verarbeiten verschiedene Holzarten zu F&auml;ssern, Bottichen, K&uuml;beln, Eimern und Ziergef&auml;&szlig;en.</p></div>


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<h1>Böttchermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&ouml;ttchermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> B&ouml;ttcher-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Böttchermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&ouml;ttchermeister/innen sind in handwerklichen B&ouml;ttchereibetrieben t&auml;tig, wo sie die Herstellung von F&auml;ssern und anderen B&ouml;ttcherwaren koordinieren und ggf. auch praktisch mitarbeiten. Sie stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung der Produkte sicher, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Bogenmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Bogenmacher/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Bogenmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bogenmacher/innen stellen in Handarbeit B&ouml;gen f&uuml;r Streichinstrumente her.</p></div>


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<h1>Bogenmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Bogenmachermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien Bogenmacher-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bogenmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bogenmachermeister/innen planen und koordinieren die Arbeitsprozesse in handwerklichen Betrieben bei der Herstellung und Reparatur von B&ouml;gen z.B. f&uuml;r Geigen, Bratschen oder Celli und arbeiten selbst auch praktisch mit. Sie betreuen Kunden sowie Lieferanten, nehmen kaufm&auml;nnische Aufgaben wahr und leiten Fachkr&auml;fte sowie Auszubildende an.</p></div>


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<h1>Bohrgeräteführer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bohrger&auml;tef&uuml;hrer/innen &uuml;bernehmen Aufgaben bei der Ausf&uuml;hrung von Bohrarbeiten im Tiefbau, bei der Baugrunderschlie&szlig;ung und ggf. bei geologischen und bergbaulichen Bohrungen.</p></div>


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<h1>Bootsbauer/in - Neu-, Aus- und Umbau</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bootsbauer/in der Fachrichtung Neu-, Aus- und Umbau ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie und im Handwerk.</p></div>


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<h1>Bootsbauer/in - Neu-, Aus- und Umbau</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bootsbauer/innen der Fachrichtung Neu-, Aus- und Umbau bauen, warten und reparieren alle Arten von Sportbooten und Nutzfahrzeugen der Binnen- und Seeschifffahrt. </p></div>


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<h1>Bootsbauer/in - Technik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bootsbauer/in der Fachrichtung Technik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie und im Handwerk.</p></div>


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<h1>Bootsbauer/in - Technik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Bootsbauer/innen der Fachrichtung Technik bauen elektronische und andere technische Einrichtungen in Boote ein, reparieren und warten sie.</p></div>


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<h1>Bootsbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Bootsbauermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Boots- und Schiffbauer-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bootsbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Bootsbauermeister/innen steuern und koordinieren die Arbeitsprozesse bei Neu- oder Umbau, Innenausbau, Instandhaltung und Modernisierung von Segel-, Sport- und Motorbooten. Sie arbeiten selbst praktisch mit, stellen die Qualit&auml;t der ausgef&uuml;hrten Arbeiten sicher, nehmen kaufm&auml;nnische Aufgaben wahr, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Boxlehrer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Boxlehrer/innen erteilen theoretischen und praktischen Boxunterricht an Boxschulen bzw. in Box- und Sportvereinen.</p></div>


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<h1>Brand-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Brand-Manager/innen entwickeln Strategien f&uuml;r den Aufbau, die Positionierung und die Pflege einer Marke.</p></div>


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<h1>Brandschutzfachkraft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Brandschutzfachkraft ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Industrie- und Handelskammern geregelt ist.</p></div>


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<h1>Brandschutzfachkraft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brandschutzfachkr&auml;fte treffen Vorkehrungen zur Brand- und Explosionsbek&auml;mpfung, halten Brandschutzeinrichtungen instand, arbeiten Notfallpl&auml;ne aus und informieren &uuml;ber m&ouml;gliche Gefahrenquellen. Im Ernstfall wirken sie an der Brandbek&auml;mpfung mit. </p></div>


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<h1>Brandschutzsachverständige/r</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Brandschutzsachverst&auml;ndige pr&uuml;fen alle Aspekte des baulichen, technischen sowie des organisatorischen Brandschutzes und erstellen Brandschutzkonzepte sowie Gutachten anhand geltender Normen und Richtlinien.</p></div>


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<h1>Brau- und Getränketechnologe/-technologin</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Staatlich gepr&uuml;fte/r Brau- und Getr&auml;nketechnologe/-technologin ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachakademien (Bayern) sind berufliche Bildungseinrichtungen, die i.d.R. mindestens einen mittleren Bildungsabschluss und eine einschl&auml;gige berufliche Ausbildung oder praktische T&auml;tigkeit voraussetzen und die auf den Eintritt in eine gehobene Berufslaufbahn vorbereiten. Die Ausbildungsg&auml;nge dauern in Vollzeitform 2 bis 3 Schuljahre und enden mit einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p>" name="Fachakademien">Fachakademien</ba-berufepool-fachwort>. </p><p data-display="all">Sie dauert in Vollzeit 2 Jahre, in Teilzeit 4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Brau- und Getränketechnologe/-technologin</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brau- und Getr&auml;nketechnologen/-technologinnen &uuml;bernehmen verantwortliche Fach- und F&uuml;hrungsaufgaben in den Bereichen Malzherstellung, Produktion und Abf&uuml;llung von Bier, Herstellung von alkoholfreien Erfrischungsgetr&auml;nken sowie Vertrieb und Logistik.</p></div>


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<h1>Brauer- und Mälzermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brauer- und M&auml;lzermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien Brauer- und M&auml;lzer-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Brauer- und Mälzermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brauer- und M&auml;lzermeister/innen planen, steuern und &uuml;berwachen die Arbeitsprozesse v.a. in handwerklichen Brauerei- und M&auml;lzereibetrieben oder in der sonstigen Getr&auml;nkeherstellung und stellen die Qualit&auml;t der ausgef&uuml;hrten Arbeiten sicher. Neben kaufm&auml;nnischen Aufgaben betreuen sie Kunden sowie Lieferanten und f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und Auszubildende.</p></div>


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<h1>Brauer/in und Mälzer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brauer/in und M&auml;lzer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in industriellen oder handwerklichen Brauereibetrieben bzw. in der Getr&auml;nkeindustrie (Ausbildungsbereich Industrie und Handel sowie Handwerk).</p></div>


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<h1>Brauer/in und Mälzer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brauer/innen und M&auml;lzer/innen stellen Malz, Bier-, Biermischgetr&auml;nke und alkoholfreie Erfrischungsgetr&auml;nke her.</p></div>


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<h1>Brauerei-, Getränketechnologie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Brauerei-, Getr&auml;nketechnologie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Mikrobiologie, Lebensmittelchemie, Physik, Ingenieurwissenschaften und Betriebswirtschaft und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Brauerei-, Getr&auml;nketechnologie kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Brauwesen und Getränketechnologie</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Ingenieure und Ingenieurinnen f&uuml;r Brauwesen und Getr&auml;nketechnologie planen, leiten und &uuml;berwachen die industrielle Getr&auml;nkeherstellung. </p></div>


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<h1>Brauerei-, Getränketechnologie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Brauerei-, Getr&auml;nketechnologie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse auf Themengebieten wie z.B. Getr&auml;nkeverfahrenstechnik und -prozesstechnik, Biofunktionalit&auml;t der Lebensmittel oder Marketing in der Konsumg&uuml;terindustrie.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Brenner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brenner/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Landwirtschaft.</p></div>


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<h1>Brenner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brenner/innen stellen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Branntweinherstellung: Bezeichnung f&uuml;r ein bei der Rektifikation (wiederholte Destillation zur Trennung von Fl&uuml;ssigkeiten) gewonnenes Rohdestillat von mindestens 80% Ethanlogehalt.</p>" name="Rohspiritus">Rohspiritus</ba-berufepool-fachwort> und Trinkbranntwein her. Daf&uuml;r <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Winzerei: Gequetschte Traubenbeeren, oft auch mit Stielen (Beerenbrei). Vorbehandlung f&uuml;r das Auspressen.</p> <p>Speziell in der Brennerei und Destillation: Gequetschte Traubenbeeren, auch als Mischung aus Rohstoffen als Ausgangssubstanz f&uuml;r die alkoholische G&auml;rung, z.B. mit Gr&uuml;nmalz versetzte Mischung ged&auml;mpfter Kartoffeln mit Wasser.</p> <p>Speziell in der Bierbrauerei: Gemisch aus geschrotetem Malz (gekeimte Gerste) und Wasser.</p>" name="Maische">maischen</ba-berufepool-fachwort> sie Obst, Getreide, Kartoffeln oder <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Branntweinherstellung: Z&auml;hfl&uuml;ssige Masse mit etwa 50% Zuckergehalt, die als Nebenprodukt beim Herstellungsprozess von Zucker anf&auml;llt. Sie dient als Rohstoff f&uuml;r die Herstellung von Alkohol.</p>" name="Melasse">Melasse</ba-berufepool-fachwort> ein, lassen diese g&auml;ren und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Trennen von Fl&uuml;ssigkeitsgemischen mit kleinen Siedepunktdifferenzen durch Erw&auml;rmen bis zum Verdampfen von Bestandteilen, die aufgefangen und durch K&uuml;hlung wieder kondensiert (verfl&uuml;ssigt) werden.</p> <p>Speziell in der Brennerei: Erhitzen der Ausgangssubstanz (z.B. gequetschte Traubenbeeren) in einem Destillierapparat bis zum Siedepunkt, wobei der Alkohol zusammen mit Wasser und anderen fl&uuml;chtigen Stoffen verdampft. Die alkoholischen D&auml;mpfe werden durch K&uuml;hlung wieder in den fl&uuml;ssigen Zustand &uuml;berf&uuml;hrt.</p>" name="Destillieren">destillieren</ba-berufepool-fachwort> daraus hochprozentigen Alkohol.</p></div>


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<h1>Brennschneider/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brennschneider/innen trennen form- und ma&szlig;genau Metallteile und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Fertigungs- und H&uuml;ttentechnik: Als Halbzeug bezeichnet man jedes Zwischenprodukt zwischen Rohstoff und Endprodukt, das noch weitere Bearbeitungsstufen zu durchlaufen hat. Halbzeuge sind z.B. Rohre und Blechbauteile, die zu Druckbeh&auml;ltern montiert oder Stahlst&auml;be, die zu Bewehrungsmatten verarbeitet werden.</p> <p>Synonyme: Halbfabrikat, Halberzeugnis</p>" name="Halbzeug">Halbzeuge</ba-berufepool-fachwort> wie Bleche, Metallprofile oder Rohre mit manuell oder maschinell gef&uuml;hrten Ger&auml;ten und Anlagen.</p></div>


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<h1>Brunnenbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brunnenbauer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie und im Handwerk.</p></div>


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<h1>Brunnenbauer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brunnenbauer/innen bauen oder sanieren Brunnen zur F&ouml;rderung von Grundwasser.</p></div>


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<h1>Brunnenbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Brunnenbauermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Brunnenbauer-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Brunnenbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Brunnenbauermeister/innen sind in Handwerksbetrieben t&auml;tig, wo sie &uuml;berwachende und koordinierende Aufgaben beim Bau von Brunnen und Wasserversorgungsanlagen aus&uuml;ben und ggf. auch praktisch mitarbeiten. Sie stellen die Qualit&auml;t der ausgef&uuml;hrten Arbeiten sicher, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Buchbinder/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Buchbinder/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Buchbinder/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchbinder/innen stellen B&uuml;cher und Papierwaren wie Karten, Mappen oder Alben her. Au&szlig;erdem restaurieren sie B&uuml;cher und produzieren Kleinstauflagen.</p></div>


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<h1>Buchbinder/in - Restaurierungsarbeiten</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Buchbinder/in f&uuml;r Restaurierungsarbeiten ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Buchbinder/in - Restaurierungsarbeiten</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchbinder/innen f&uuml;r Restaurierungsarbeiten konservieren und restaurieren alte B&uuml;cher, Brosch&uuml;ren und Sondererzeugnisse wie Karten oder Urkunden.</p></div>


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<h1>Buchbindermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Buchbindermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien Buchbinder-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Buchbindermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchbindermeister/innen sind vor allem in handwerklichen Buchbindebetrieben t&auml;tig, wo sie &uuml;berwachende und koordinierende Aufgaben aus&uuml;ben und ggf. auch praktisch mitarbeiten. Sie stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung der Produkte sicher, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Buchhändler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Buchh&auml;ndler/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handel.</p></div>


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<h1>Buchhändler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchh&auml;ndler/innen kaufen, verkaufen und pr&auml;sentieren B&uuml;cher, Zeitschriften, elektronische und andere Medien. Dabei beraten sie Kunden und &uuml;bernehmen Organisationsaufgaben.</p></div>


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<h1>Buchhändler/in (Hochschule)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchh&auml;ndler/innen kaufen, verkaufen und pr&auml;sentieren B&uuml;cher, Zeitschriften, elektronische und andere Medien. In der Verlagswirtschaft &uuml;bernehmen sie Aufgaben im Vertrieb, in der Programmplanung oder in der Herstellung von B&uuml;chern und elektronischen Medien.</p></div>


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<h1>Buchhalter/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Buchhalter/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist.</p><p>Je nach Bildungsanbieter k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p></div>


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<h1>Buchhalter/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Buchhalter/innen bearbeiten Gesch&auml;ftsf&auml;lle nach den Grunds&auml;tzen ordnungsgem&auml;&szlig;er Buchf&uuml;hrung (GoB) und handelsrechtlichen Vorschriften.</p></div>


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<h1>Buchhandel, Verlagswirtschaft (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Buchhandel, Verlagswirtschaft vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Buch- und Medienbranche.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Buchwissenschaft (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Buchwissenschaft vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen &uuml;ber die Produktion, Verbreitung und Rezeption des Mediums Buch und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Buchwissenschaftler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Buchwissenschaftler/innen befassen sich damit, wie B&uuml;cher in handschriftlicher, gedruckter und elektronischer Form hergestellt, verbreitet, aufgenommen und beurteilt wurden und werden. Sie sind z.B. in der Medienproduktion, in Marketing und Werbung, in der &Ouml;ffentlichkeitsarbeit oder in Wissenschaft und Lehre t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Buchwissenschaft (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Buchwissenschaft vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf forschungsorientierte oder auf Buchmarkt- bzw. verlagspraktische Themen.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Buchwissenschaft kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Büchsenmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;chsenmacher/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Büchsenmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;chsenmacher/innen stellen Sport- und Jagdwaffen her oder reparieren diese. Au&szlig;erdem montieren sie Zielfernrohre und schie&szlig;en die Gewehre ein. </p></div>


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<h1>Büchsenmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;chsenmachermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> B&uuml;chsenmacher-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Büchsenmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;chsenmachermeister/innen sind in Betrieben des B&uuml;chsenmacherhandwerks t&auml;tig, wo sie &uuml;berwachende und koordinierende Aufgaben aus&uuml;ben und ggf. auch praktisch mitarbeiten. Sie stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung ihrer Produkte sicher, betreuen Kunden sowie Lieferanten und f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und Auszubildende.</p></div>


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<h1>Bügler/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;gler/innen gl&auml;tten Textilien und bringen sie beispielsweise nach der chemischen Reinigung mit Ger&auml;ten wie B&uuml;geleisen, B&uuml;gelpressen oder Mangeln in Form.</p></div>


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<h1>Bühnen-, Kostümbild (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> B&uuml;hnen-, Kost&uuml;mbild vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen und k&uuml;nstlerische Fertigkeiten in Gestaltung und bildender Kunst, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Als Dramaturgie bezeichnet man die Bearbeitung einer literarischen Vorlage insbesondere hinsichtlich der praktischen Umsetzung in den Bereichen Theater, Film, Fernsehen oder H&ouml;rspiel.</p> <p>Auch Bezeichnung f&uuml;r die innere Struktur eines Dramas und ihrer Gesetzm&auml;&szlig;igkeiten, insbesondere hinsichtlich seiner Realisierung auf der B&uuml;hne.</p>" name="Dramaturgie">Dramaturgie</ba-berufepool-fachwort> und intermedialer Inszenierung sowie Theater-, Kunst- und Stilgeschichte und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Bühnen-, Kostümbild (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> B&uuml;hnen-, Kost&uuml;mbild vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Gestaltung. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Bühnenbild-Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;hnenbild-Assistenten und -Assistentinnen entwerfen und gestalten unter Anleitung der (Chef-)B&uuml;hnenbildner/innen B&uuml;hnenr&auml;ume und -dekorationen und &uuml;berwachen deren Anfertigung sowie deren Aufbau.</p></div>


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<h1>Bühnenbildner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;hnenbildner/innen entwerfen und gestalten B&uuml;hnenr&auml;ume und -dekorationen f&uuml;r Theater-, Film- und Fernsehproduktionen.</p></div>


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<h1>Bühnenmaler/in und Bühnenplastiker/in - Malerei</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;hnenmaler/in und B&uuml;hnenplastiker/in der Fachrichtung Malerei ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf am Theater sowie in der Film- und Fernsehbranche (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Bühnenmaler/in und Bühnenplastiker/in - Malerei</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;hnenmaler/innen und B&uuml;hnenplastiker/innen der Fachrichtung Malerei malen B&uuml;hnen- und Szenenbilder f&uuml;r Theater, Oper, Musical, Film oder Fernsehen nach den Vorgaben der Regie und der B&uuml;hnenbildner/innen. F&uuml;r Ausstellungen, Messen, Werbeproduktionen oder Innenausstattungen fertigen sie dar&uuml;ber hinaus Hintergr&uuml;nde, Wandbilder, Dekorationen und z.T. auch Plastiken an.</p></div>


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<h1>Bühnenmaler/in und Bühnenplastiker/in - Plastik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;hnenmaler/in und B&uuml;hnenplastiker/in der Fachrichtung Plastik ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf am Theater sowie in der Film- und Fernsehbranche (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Bühnenmaler/in und Bühnenplastiker/in - Plastik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;hnenmaler/innen und B&uuml;hnenplastiker/innen der Fachrichtung Plastik modellieren B&uuml;hnen- und Szenenbilder f&uuml;r Theater, Oper, Musical, Film und Fernsehen nach den Vorgaben der Regie und der B&uuml;hnenbildner/innen. F&uuml;r Ausstellungen, Messen, Werbeproduktionen oder Innenausstattungen fertigen sie dar&uuml;ber hinaus dekorative Plastiken an, teilweise auch Malereien.</p></div>


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<h1>Bühnentänzer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>B&uuml;hnent&auml;nzer/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 2 bzw. 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Ausbildungen, die z.B. an privaten Instituten nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, Tanz an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Hochschulen sind staatliche und staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen des terti&auml;ren Bereichs. Zu ihnen z&auml;hlen die forschungsorientierten Universit&auml;ten und die ihnen gleichgestellten Hochschulen wie z.B. Kirchliche und Philosophisch-Theologische Hochschulen, Kunst- und Musikhochschulen oder P&auml;dagogische Hochschulen. Ihnen gemeinsam ist das Promotionsrecht. Daneben gibt es praxis- und anwendungsorientierte Fachhochschulen/Hochschulen f&uuml;r angewandte Wissenschaften sowie Duale Hochschulen.</p>" name="Hochschulen">Hochschulen</ba-berufepool-fachwort> zu studieren.</p></div>


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<h1>Bühnentänzer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">B&uuml;hnent&auml;nzer/innen gestalten Tanzrollen nach einer vorgegebenen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Auch: Choreographie. Bezeichnung f&uuml;r das Konzept eines Tanzes, d.h. f&uuml;r eine vorher fixierte Ordnung von Schritten, Figuren und Ausdruck.</p>" name="Choreografie">Choreografie</ba-berufepool-fachwort> f&uuml;r abendf&uuml;llende Inszenierungen im Bereich klassisches Ballett, zeitgen&ouml;ssischer Tanz, Tanztheater oder f&uuml;r Tanzeinlagen z.B. in Opern oder Musicals. </p></div>


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<h1>Büroleiter/in - Handwerk</h1> <div data-class="abschnitt"><p>B&uuml;roleiter/in im Handwerk ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammern geregelt ist.</p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Büroleiter/in - Handwerk</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">B&uuml;roleiter/innen im Handwerk steuern und kontrollieren die kaufm&auml;nnischen, verwaltenden und organisatorischen Abl&auml;ufe innerhalb eines handwerklichen Betriebes. Sie erledigen zudem Aufgaben wie die Gehaltsabrechnung oder Angebotserstellung.</p></div>


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<h1>Bürsten- und Pinselmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>B&uuml;rsten- und Pinselmacher/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Bürsten- und Pinselmacher/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>B&uuml;rsten- und Pinselmacher/innen fertigen aus Tierhaaren, Naturborsten, pflanzlichen oder synthetischen Fasern B&uuml;rsten und Pinsel f&uuml;r unterschiedliche Verwendungszwecke an.</p></div>


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<h1>Bürsten- und Pinselmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>B&uuml;rsten- und Pinselmachermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien B&uuml;rsten- und Pinselmacher-Gewerbe ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Bürsten- und Pinselmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>B&uuml;rsten- und Pinselmachermeister/innen planen und koordinieren die Arbeitsprozesse bei der Herstellung von B&uuml;rsten und Pinseln, arbeiten selbst praktisch mit und stellen die Qualit&auml;t der Produkte sicher. Neben kaufm&auml;nnischen Aufgaben betreuen sie Kunden sowie Lieferanten und f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und Auszubildende.</p></div>


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<h1>Business-Analyst/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Business-Analysten und -Analystinnen optimieren und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Chemie: Bestimmung von Art und Menge der Bestandteile einer unbekannten Substanz.</p> <p>Man unterscheidet folgende Arten der Analyse: Qualitative Analyse: In der Regel von einzelnen Elementen und Verbindungen durch Herbeif&uuml;hren charakteristischer, chemischer Reaktionen, wobei durch Farb&auml;nderungen, Gasentwicklung beim Erw&auml;rmen der Stoffe u.&Auml;. auf die jeweiligen Bestandteile geschlossen werden kann. Dabei kommt es zur Anwendung verschiedener Verfahren, z.B. von Spektralanalyse oder D&uuml;nnschichtchromatografie. Quantitative Analyse: Mengenm&auml;&szlig;ige Untersuchung der einzelnen Bestandteile (Elemente, Elementgruppen) einer Substanz, deren qualitative Zusammensetzung bekannt ist. Auch hierbei werden verschiedene Verfahren angewandt, z.B. Gravimetrie oder Flammenphotometrie.</p>" name="Analyse">analysieren</ba-berufepool-fachwort> operative Prozesse bzw. Organisationsstrukturen eines Unternehmens und sind f&uuml;r die Einf&uuml;hrung und Anpassung von IT- und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Auch: selbstlernendes Wissensnetzwerk</p> <p>Software, die auf der Grundlage von Machine Learning Wissen in einem Unternehmen oder einer Beh&ouml;rde nutzbar macht und beim Suchen nach Informationen hilft. Lernende Algorithmen analysieren dabei vorliegende Dokumente, Systematiken, Frageinhalte und Nutzeraktivit&auml;ten und liefern immer pr&auml;zisere Antworten. In einigen Ans&auml;tzen erzeugt und speist die auf k&uuml;nstlicher Intelligenz basierende Wissenstechnologie virtuelle Experten, die Mitarbeiter/innen beraten.</p>" name="KI-gest&uuml;tztes Wissensmanagement">Wissensmanagement-Systemen</ba-berufepool-fachwort> zust&auml;ndig.</p></div>


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<h1>Business-Continuity-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Business-Continuity-Manager/innen entwickeln Ma&szlig;nahmen und Prozesse, die den IT-Betrieb in Krisensituationen aufrechterhalten oder den problemlosen Wiederanlauf nach einem Ausfall sicherstellen sollen. Ziel ist es, den wirtschaftlichen Schaden durch Betriebsst&ouml;rungen m&ouml;glichst gering zu halten. </p></div>


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<h1>Business-Development-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Business-Development-Manager/innen sind f&uuml;r die Entwicklung und Umsetzung neuer Gesch&auml;ftsideen und die Weiterentwicklung von Unternehmen zust&auml;ndig: Sie bewerten Marketing-Chancen, erschlie&szlig;en neue Gesch&auml;ftsfelder und gewinnen langfristig strategische Partner und neue Kunden. </p></div>


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<h1>Business-Intelligence-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Business-Intelligence-Consultants sind f&uuml;r die Analyse von Gesch&auml;ftsprozessen und f&uuml;r die Konzeption, Umsetzung, Steuerung und &Uuml;berwachung von L&ouml;sungen im Bereich <ba-berufepool-fachwort description="<p>Verfahren und Prozesse zur systematischen Analyse des eigenen Unternehmens. Business Intelligence umfasst die Sammlung, Auswertung und Darstellung von Daten in elektronischer Form. Ziel ist die Gewinnung von Erkenntnissen, die bessere operative oder strategische Entscheidungen erm&ouml;glichen.</p>" name="Business Intelligence (BI)">Business Intelligence (BI)</ba-berufepool-fachwort> in Unternehmen zust&auml;ndig. Dabei fungieren sie als Schnittstelle zwischen Fachbereich und IT.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft (ohne Schwerpunkt)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CAD-Fachkraft ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft (ohne Schwerpunkt)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">CAD-Fachkr&auml;fte unterst&uuml;tzen Ingenieure und Ingenieurinnen w&auml;hrend der Konzeptions- und Entwurfsphase von Ger&auml;ten, Maschinen, Bauwerken und anderen Produkten. Mithilfe von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Abk&uuml;rzung f&uuml;r Computer Aided Design, d.h. Rechnerunterst&uuml;tzung f&uuml;r Planung, Entwurf und Konstruktion u.&Auml;.</p> <p>Mit CAD-Programmen lassen sich die verschiedensten Erzeugnisse z.B. im Bauwesen, im Maschinenbau, in der Elektrotechnik oder auch im k&uuml;nstlerischen Bereich konstruieren bzw. planen. Geometrische Formen k&ouml;nnen zwei- oder dreidimensional dargestellt werden.</p>" name="CAD">CAD-Systemen</ba-berufepool-fachwort> setzen sie Konstruktionsvorgaben in Pl&auml;ne und Zeichnungen um und arbeiten konstruktive Details aus.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft - Bau</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CAD-Fachkraft Bau ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft - Bau</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">CAD-Fachkr&auml;fte Bau unterst&uuml;tzen Architekten und Architektinnen sowie Ingenieure und Ingenieurinnen bei der Bauplanung. Mithilfe von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Abk&uuml;rzung f&uuml;r Computer Aided Design, d.h. Rechnerunterst&uuml;tzung f&uuml;r Planung, Entwurf und Konstruktion u.&Auml;.</p> <p>Mit CAD-Programmen lassen sich die verschiedensten Erzeugnisse z.B. im Bauwesen, im Maschinenbau, in der Elektrotechnik oder auch im k&uuml;nstlerischen Bereich konstruieren bzw. planen. Geometrische Formen k&ouml;nnen zwei- oder dreidimensional dargestellt werden.</p>" name="CAD">CAD-Anwendungen</ba-berufepool-fachwort> setzen sie Entw&uuml;rfe und Konstruktionsvorgaben in Pl&auml;ne und Bauzeichnungen um und arbeiten konstruktive Details aus.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft - Metall</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CAD-Fachkraft Metall ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>CAD-Fachkraft - Metall</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">CAD-Fachkr&auml;fte Metall unterst&uuml;tzen Ingenieure und Ingenieurinnen w&auml;hrend der Konzeptions- und Entwurfsphasen von Maschinen, Anlagen, Ger&auml;ten sowie Konstruktionen des Metallbaus. Mithilfe von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Abk&uuml;rzung f&uuml;r Computer Aided Design, d.h. Rechnerunterst&uuml;tzung f&uuml;r Planung, Entwurf und Konstruktion u.&Auml;.</p> <p>Mit CAD-Programmen lassen sich die verschiedensten Erzeugnisse z.B. im Bauwesen, im Maschinenbau, in der Elektrotechnik oder auch im k&uuml;nstlerischen Bereich konstruieren bzw. planen. Geometrische Formen k&ouml;nnen zwei- oder dreidimensional dargestellt werden.</p>" name="CAD">CAD-Systemen</ba-berufepool-fachwort> setzen sie Konstruktionsvorgaben in Pl&auml;ne und Zeichnungen um und arbeiten Details aus.</p></div>


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<h1>Callcenteragent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Callcenteragent/in ist eine Aus- bzw. Weiterbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Aus- bzw. Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p></div>


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<h1>Callcenteragent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Callcenteragenten und -agentinnen erbringen im Rahmen der Kundenbindung, Neukundengewinnung und Vertriebsoptimierung unterschiedliche Dienstleistungen am Telefon. Sie nehmen Kundenanrufe entgegen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Stellt den Fachbegriff f&uuml;r die Entgegennahme von Kundenanrufen in einem Call-Center dar.</p>" name="Inbound">(Inbound-Bereich)</ba-berufepool-fachwort> oder rufen Kunden aktiv vom Callcenter aus an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachbegriff f&uuml;r ausgehende Anrufe in einem Call-Center, bei denen die Mitarbeiter/innen, im Gegensatz zum sogenannten Inbound, aktiv telefonischen Kontakt zum Kunden herstellen.</p>" name="Outbound">(Outbound-Bereich)</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Campaigner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Campaigner/innen entwickeln Strategien und Projekte zu bestimmten Themen und Themenfeldern f&uuml;r Non-Profit-Organisationen. Sie planen und f&uuml;hren Aktionen durch und vertreten ihre Organisation nach au&szlig;en. </p></div>


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<h1>Casting-Direktor/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Casting-Direktoren und -Direktorinnen suchen Darsteller/innen f&uuml;r Film- und Fernsehproduktionen oder andere k&uuml;nstlerische Veranstaltungen und erarbeiten Besetzungsvorschl&auml;ge f&uuml;r Regie und Produktionsleitung.</p></div>


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<h1>Category-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Category-Manager/innen stellen nach unternehmerischen Zielvorgaben Warengruppen und Sortimente zusammen, &uuml;berpr&uuml;fen und optimieren sie.</p></div>


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<h1>Catering-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Catering-Manager/innen nehmen leitende Aufgaben in Catering-Unternehmen oder Gastronomiebetrieben mit angeschlossenem Cateringservice wahr.</p></div>


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<h1>CE-Beauftragte/r</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CE-Beauftragte unterst&uuml;tzen Herstellerbetriebe dabei, ihrer Pflicht zur Umsetzung des <ba-berufepool-fachwort description="<p>Die Buchstaben CE stehen f&uuml;r &quot;Conformit&eacute; Europ&eacute;enne&quot;, franz&ouml;sisch f&uuml;r &bdquo;Europ&auml;ische Konformit&auml;t&ldquo;. Die gesetzlich vorgeschriebene und vom Hersteller anzubringende Kennzeichnung best&auml;tigt, dass ein Produkt mit den Vorgaben und Richtlinien der Europ&auml;ischen Gemeinschaft &uuml;bereinstimmt und damit den gesetzlichen Sicherheitsanforderungen entspricht. Dabei wird f&uuml;r verschiedene Produktgruppen eine CE-Kennzeichnung verlangt, z.B. f&uuml;r Maschinen oder Medizinprodukte. Hersteller m&uuml;ssen die Kennzeichnung f&uuml;r die rechtskonforme Nutzung bei offiziellen Pr&uuml;fstellen beantragen.</p>" name="CE-Kennzeichnung">CE-</ba-berufepool-fachwort> und Produktsicherheitsrechts nachzukommen und die Produktanforderungen zu erf&uuml;llen. Sie sorgen daf&uuml;r, dass Erzeugnisse wie Produktionsanlagen oder Ger&auml;te in allen Teilen den &ouml;ffentlich-rechtlichen Anforderungen entsprechen.</p></div>


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<h1>Change-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Change-Manager/innen planen, begleiten und &uuml;berwachen Ver&auml;nderungsprozesse in Unternehmen. Dabei unterst&uuml;tzen sie die Entscheidungstr&auml;ger bei der Erstellung und Umsetzung eines Ver&auml;nderungsplans, um den Erfolg des bevorstehenden betrieblichen Wandels sicherzustellen.</p></div>


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<h1>Chatbot-Entwickler/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chatbot-Entwickler/innen entwerfen und realisieren <ba-berufepool-fachwort description="<p>Technisches Dialogsystem, mit dem per Texteingabe oder Sprache kommuniziert werden kann. Chatbots werden h&auml;ufig eingesetzt, um Anfragen automatisiert und ohne direkten menschlichen Eingriff zu beantworten oder zu bearbeiten.</p>" name="Chatbots">Chatbots</ba-berufepool-fachwort> f&uuml;r Internetshops, Webseiten, Social-Media-Plattformen und Messengerdienste zur Automatisierung von Kommunikations- und Dienstleistungsprozessen zwischen Kunden und Unternehmen.</p></div>


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<h1>Checkkapitän/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Checkkapit&auml;ne und -kapit&auml;ninnen bilden Piloten und Pilotinnen sowie Besatzungsmitglieder im Luftverkehr aus.</p></div>


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<h1>Chefarzt/-ärztin</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chef&auml;rzte und -&auml;rztinnen leiten eine Abteilung im Krankenhaus und verantworten dort die medizinische Versorgung der Patienten.</p></div>


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<h1>Chefredakteur/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chefredakteure und Chefredakteurinnen sind f&uuml;r den Inhalt von Print-Medien wie Zeitungen und Zeitschriften, Radio- oder Fernsehbeitr&auml;gen sowie Online-Medien verantwortlich. Sie sichern die redaktionelle Qualit&auml;t der Beitr&auml;ge und gestalten die unterschiedlichen Themenbereiche.</p></div>


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<h1>Chemie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in chemischen Teildisziplinen wie Anorganische, Organische, Physikalische oder Technische Chemie sowie in Mathematik und in Physik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Chemie kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren. </p></div>


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<h1>Chemiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chemiker/innen besch&auml;ftigen sich mit der Herstellung und Weiterentwicklung chemischer Erzeugnisse und den Eigenschaften chemischer Stoffe. Sie sind z.B. in Wissenschaft und Lehre, in der Entwicklung, Produktionsplanung und -steuerung, Umweltanalytik oder im Beratungswesen t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Chemie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Analytische Chemie oder Medizinische Chemie. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Chemie abdecken. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Chemie kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort>, Lehramts- oder Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Chemieingenieurwesen (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemieingenieurwesen vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Chemie, Mathematik, Prozesstechnik, Verfahrenstechnik und Werkstofftechnik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Chemieingenieurwesen kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Chemietechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Ingenieure und Ingenieurinnen f&uuml;r Chemietechnik erforschen, entwickeln, planen, &uuml;berwachen und verbessern chemische und physikalische Verfahren in betriebs- und labortechnischen Anlagen, insbesondere der chemischen Industrie. Daneben sind sie unter anderem im technischen Kundendienst oder Vertrieb t&auml;tig.</p></div>


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<h1>Chemieingenieurwesen (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemieingenieurwesen vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Festk&ouml;rperchemie/-physik oder Organische und Biomaterialien. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum des Chemieingenieurwesens abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Chemieingenieurwesen kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Chemielaborant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chemielaborant/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Chemielaborant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chemielaboranten und -laborantinnen bereiten chemische Untersuchungen und Versuchsreihen vor bzw. f&uuml;hren diese durch. Sie analysieren Stoffe, trennen Stoffgemische und stellen chemische Substanzen her. Dar&uuml;ber hinaus dokumentieren sie ihre Arbeit und werten die protokollierten Ergebnisse aus.</p></div>


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<h1>Chemielaborjungwerker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chemielaborjungwerker/in ist ein 2-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Chemielaborjungwerker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chemielaborjungwerker/innen &uuml;bernehmen einfache Laborarbeiten und pr&uuml;fen Produkte der chemischen Industrie. Sie entnehmen Proben, f&uuml;hren mit Apparaten, Ger&auml;ten und Vorrichtungen Versuche und Messungen durch, werten diese aus und protokollieren die Ergebnisse.</p></div>


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<h1>Chemikant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chemikant/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Chemikant/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chemikanten und Chemikantinnen steuern und &uuml;berwachen Maschinen und Anlagen f&uuml;r die Herstellung, das Abf&uuml;llen und das Verpacken chemischer Erzeugnisse.</p></div>


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<h1>Chemisch-technische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chemisch-technische/r Assistent/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>In Baden-W&uuml;rttemberg sind Berufskollegs (BK) berufliche Bildungseinrichtungen, die einen mittleren Bildungsabschluss voraussetzen. Sie f&uuml;hren je nach Bildungsgang in 1 bis 3 Jahren zu einer beruflichen Grund- oder Erstqualifikation und k&ouml;nnen bei mindestens 2-j&auml;hriger Dauer mit Zusatzunterricht auch zur Fachhochschulreife f&uuml;hren. Das Berufskolleg wird i.d.R. als Vollzeitschule gef&uuml;hrt; in Verbindung mit betrieblicher Ausbildung kann es auch in Teilzeitform besucht werden. Daneben gibt es 1-j&auml;hrige Berufskollegs, an denen nach einer Berufsausbildung die Fachhochschulreife erworben werden kann.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen werden die beruflichen Schulen (die Schularten Berufsschule, Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Berufskollegs">Berufskollegs</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert i.d.R. 2 Jahre, ggf. auch 3-4 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Chemisch-technische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chemisch-technische Assistenten und Assistentinnen analysieren Proben unterschiedlicher Stoffe und stellen chemische Substanzen her. Sie dokumentieren die Untersuchungsergebnisse und werten sie aus.</p></div>


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<h1>Chemische Biologie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemische Biologie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Chemie, Biologie, Mathematik und Physik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Chemische Biologie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Chemische Biologie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Organische Chemie.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Chemische Biologie kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Chief-Digital-Officer</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chief-Digital-Officers sind f&uuml;r Digitalisierungsprozesse zust&auml;ndig. Sie entwickeln Strategien f&uuml;r die <ba-berufepool-fachwort description="<p>Digitale Transformation oder auch &quot;Digitaler Wandel&quot; bezeichnet einen fortlaufenden, durch den Einsatz neuer digitaler Technologien begr&uuml;ndeten Ver&auml;nderungsprozess, der die gesamte Gesellschaft und insbesondere Unternehmen betrifft. Wesentlicher Bestandteil ist die Vernetzung von Akteuren, z.B. von Unternehmen und Kunden, entlang der gesamten Wertsch&ouml;pfungskette - angefangen vom Produktionsprozess &uuml;ber smarte Produkte und L&ouml;sungen f&uuml;r den Endkunden bis hin zum Vertrieb.</p>" name="Digitale Transformation">digitale Transformation</ba-berufepool-fachwort> und begleiten deren Umsetzung.</p></div>


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<h1>Chief-Information-Security-Officer</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chief-Information-Security-Officers steuern die Informationssicherheitsstrategie eines Unternehmens oder bauen sie auf. Sie etablieren Sicherheitssysteme, erstellen Richtlinien und &uuml;berpr&uuml;fen die interne Umsetzung der sicherheitsrelevanten Gesch&auml;ftsprozesse. </p></div>


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<h1>Chief-Product-Officer</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chief-Product-Officers sind als F&uuml;hrungskr&auml;fte im Produktmanagement f&uuml;r die Steuerung der Produkt- und Serviceentwicklung sowie die Strategieplanung verantwortlich.</p></div>


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<h1>Chief-Technology-Officer</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chief-Technology-Officers bestimmen die technische Entwicklung und strategische Ausrichtung eines Unternehmens. Dar&uuml;ber hinaus sind sie f&uuml;r die Erschlie&szlig;ung neuer Gesch&auml;ftsfelder und die Personalentwicklung zust&auml;ndig.</p></div>


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<h1>Chiefsteward/-stewardess</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chiefstewards und -stewardessen leiten in Gastronomiebetrieben die K&uuml;che bzw. den <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Gastronomie: Stewarding ist die angloamerikanische Bezeichnung f&uuml;r die Abteilung Sp&uuml;lk&uuml;che (Reinigung des K&uuml;chen- und Tafelgeschirrs).</p>" name="Stewarding">Stewardingbereich</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Chiropraktiker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Chiropraktiker/innen behandeln Menschen mit Beschwerden, die aus Blockaden und Fehlstellungen v.a. der Wirbels&auml;ule resultieren, indem sie nach eingehender <ba-berufepool-fachwort description="<p>Medizinischer Fachausdruck f&uuml;r die Erhebung der Krankengeschichte meist durch Befragung der Patienten/Patientinnen.</p>" name="Anamnese">Anamnese</ba-berufepool-fachwort> und Voruntersuchung die Schmerzursachen mit speziellen Grifftechniken l&ouml;sen.</p></div>


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<h1>Chirurgiemechaniker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chirurgiemechaniker/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Chirurgiemechaniker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Chirurgiemechaniker/innen stellen medizinisch-chirurgische oder kosmetische Instrumente, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell In der Medizin: Einbringen von Ersatzmaterial (Implantate) in den K&ouml;rper (z.B. Herz- und Hirnschrittmacher, Ports, Seeds zur Bestrahlung von Tumorgewebe, Brustimplantate, Zahnimplantate).</p> <p>Speziell in der Halbleitertechnik: Bestimmtes Dotierverfahren.</p>" name="Implantation">Implantate</ba-berufepool-fachwort> und medizinische Ger&auml;te her, warten sie und setzen sie instand.</p></div>


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<h1>Chirurgiemechanikermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chirurgiemechanikermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Chirurgiemechanikermeister-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Chirurgiemechanikermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Chirurgiemechanikermeister/innen steuern und koordinieren Arbeitsprozesse in Betrieben der Feinmechanik, Medizin- sowie Orthop&auml;dietechnik und arbeiten auch praktisch mit. Sie stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung ihrer Produkte sicher, f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und Auszubildende und betreuen Kunden sowie Lieferanten.</p></div>


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<h1>Choreograf/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Choreografen und Choreografinnen entwickeln, bearbeiten, &uuml;berarbeiten und leiten Tanzinszenierungen f&uuml;r Ballett- bzw. Modern-Dance-Auff&uuml;hrungen, Oper, Operette, Musical und Film.</p></div>


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<h1>Choreografie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Choreografie vertieft die in einem grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. Man legt einen Schwerpunkt auf choreografisch-t&auml;nzerische Praxis oder auch auf theoretisch-wissenschaftliche Themenbereiche oder man deckt durch die Wahl entsprechender Module ein breites Spektrum der Choreografie ab.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Chorsänger/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Chors&auml;nger/innen singen und interpretieren in Chorensembles weltliche und kirchenmusikalische Chorwerke oder &uuml;bernehmen s&auml;ngerische und darstellerische Aufgaben in Chorpartien von Opern, Operetten oder Musicals.</p></div>


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<h1>City-/Flächen-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">City-/Fl&auml;chen-Manager/innen entwickeln Konzepte zur Vermarktung von innerst&auml;dtischen Gebieten. Sie zeigen Standortvorteile auf, kn&uuml;pfen Kontakte zu kommunalen Interessengruppen und entwickeln L&ouml;sungsvorschl&auml;ge f&uuml;r kommunale Anforderungen und Probleme.</p></div>


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<h1>Claim-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Claim-Manager/innen wirken als Bindeglieder zwischen der kaufm&auml;nnischen Gesch&auml;ftsleitung und der Projektleitung dabei mit, die Ertr&auml;ge zu sichern und das Risiko von Nachforderungen zu minimieren. Sie wehren Anspr&uuml;che ab und machen umgekehrt Forderungen des Unternehmens geltend, z.B. bei Lieferverz&ouml;gerungen.</p></div>


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<h1>Cloud-Architect</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Cloud-Architects entwerfen, verwalten und setzen <ba-berufepool-fachwort description="<p>Technologie, die das dynamisch an den Bedarf angepasste Anbieten, Nutzen und Abrechnen von IT-Dienstleistungen (Infrastruktur, Plattform, Software) &uuml;ber das Internet erm&ouml;glicht.</p>" name="Cloud Computing">Cloud-Umgebungen</ba-berufepool-fachwort> f&uuml;r Kunden um.</p></div>


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<h1>Cloud-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Cloud-Consultants beraten und unterst&uuml;tzen Unternehmen bei der Planung, Erweiterung, Integration und Optimierung von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Technologie, die das dynamisch an den Bedarf angepasste Anbieten, Nutzen und Abrechnen von IT-Dienstleistungen (Infrastruktur, Plattform, Software) &uuml;ber das Internet erm&ouml;glicht.</p>" name="Cloud Computing">Cloud-L&ouml;sungen</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Clown/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Clown/in ist eine Ausbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. Sie dauert in Teilzeit ca. 6 Monate bis 3,5 Jahre.</p></div>


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<h1>Clown/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Clowns und Clowninnen sind Artisten und Artistinnen, die durch Sp&auml;&szlig;e, vorgebliche Tollpatschigkeit, artistische Einlagen und Spielszenen das Publikum zum Lachen bringen. </p></div>


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<h1>CNC-Fachkraft/NC-Anwendungsfachmann/-frau</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CNC-Fachkraft bzw. NC-Anwendungsfachmann/-frau ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Industrie- und Handels- bzw. Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>CNC-Fachkraft/NC-Anwendungsfachmann/-frau</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">CNC-Fachkr&auml;fte bzw. NC-Anwendungsfachleute erstellen Programme f&uuml;r computergesteuerte Fertigungseinrichtungen, programmieren diese Anlagen, richten sie ein und bedienen sie.</p></div>


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<h1>Coach / Supervisor/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Coaches bzw. Supervisoren/Supervisorinnen bieten eine Methode der unternehmerischen Beratung an, bei der in Form von strukturierten Gespr&auml;chen und Coachingeinheiten Themen des beruflichen Alltags und Fragen zum Vorankommen bzw. der beruflichen Entwicklung sowie zur Art der Zusammenarbeit und des Zusammenwirkens innerhalb eines Teams oder einer Gruppe besprochen werden.</p></div>


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<h1>Coaching, Beratung, Supervision (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Coaching, Beratung, Supervision vermittelt die erforderlichen Grundlagen in Psychologie, Sportwissenschaften, Ern&auml;hrungswissenschaften, Philosophie und &Ouml;konomie sowie Kenntnisse &uuml;ber Beratungsmethoden und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Coaching, Beratung, Supervision kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Coaching, Beratung, Supervision (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrenden Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Coaching, Beratung, Supervision vertieft man die in einem grundst&auml;ndigen Studienfach und w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Mediation. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum von Coaching, Beratung und Supervision abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Coaching, Beratung, Supervision kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort>, Fern- oder Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Comic-Zeichner/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Comic-Zeichner/innen gestalten Bildergeschichten. Sie entwerfen Handlungssequenzen, zeichnen einzelne Bildabschnitte und verfassen ggf. die dazugeh&ouml;rigen Texte.</p></div>


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<h1>Community-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Community-Manager/innen entwickeln und betreuen Online-Communitys.</p></div>


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<h1>Compliance-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Compliance-Manager/innen sorgen f&uuml;r ein rechtskonformes und ethisch korrektes Verhalten in Unternehmen, Beh&ouml;rden und Organisationen. Sie bewahren diese durch Beratung, Vorbeugung und Kontrolle vor Regelverst&ouml;&szlig;en und den damit einhergehenden Sch&auml;den.</p></div>


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<h1>Computerlinguist/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Computerlinguisten und -linguistinnen erforschen, wie nat&uuml;rliche Sprache mithilfe des Computers maschinell analysiert und verarbeitet werden kann und erarbeiten Software, z.B. zur Spracherkennung oder Sprachverarbeitung.</p></div>


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<h1>Computerlinguistik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computerlinguistik vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Sprachwissenschaft, Programmierung sowie Mathematik und Logik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Computerlinguistik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computerlinguistik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, wie z.B. Sprach- und Texttechnologie. Auch Spezialgebiete aus einem dieser Bereiche kommen infrage. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Computerlinguistik abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Computerlinguistik wird teilweise in Form von Teilzeit- und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Masterstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Masterstudiengang&quot;), davon wird h&auml;ufig eines als Haupt- und das andere als Nebenfach studiert. In Einzelf&auml;llen k&ouml;nnen auch zwei Hauptf&auml;cher kombiniert werden.</p>" name="Kombinations-Masterstudieng&auml;nge">Kombinations-Masterstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Computermathematik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computermathematik vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen vor allem in Mathematik und Informatik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Computermathematiker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Computermathematiker/innen nutzen mathematische Theorien und Methoden zur L&ouml;sung komplexer Fragestellungen an der Schnittstelle von Mathematik und Informatik in den verschiedensten Bereichen der Wirtschaft und Forschung.</p></div>


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<h1>Computermathematik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computermathematik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen bzw. zwei Themenbereiche, z.B. Modellierung und Angewandte Analysis.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Computermathematik kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Computervisualist/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Computervisualisten und -visualistinnen erzeugen mithilfe von Computern Bilder und be- oder verarbeiten diese. Dazu geh&ouml;ren etwa technische Bildaufnahmen und Bereiche wie die Bildauswertung, die automatische Bildinterpretation, die Bildwiedergabe oder auch die Bildkommunikation. </p></div>


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<h1>Computervisualistik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computervisualistik vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in dem Informatikbereich, der sich mit der Erzeugung und Verarbeitung von Grafiken und Bildern befasst. Au&szlig;erdem besch&auml;ftigt man sich mit Mathematik und theoretischer Informatik, Design, Kunst, Medientechnik und Psychologie. Das Studienfach f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Computervisualistik kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Computervisualistik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Computervisualistik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse in Themenbereichen wie Bilderzeugung, Bildgestaltung und Bildverarbeitung.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Computervisualistik kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Content-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Content-Manager/innen konzipieren und optimieren die Inhaltsorganisation von Websites, Internetportalen bzw. firmeninternen Netzen und verwalten deren Inhalte (engl.: Content).</p></div>


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<h1>Controller/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Controller/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung bundesweit einheitlich geregelt ist.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Controller/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Controller/innen wirken durch die Analyse betriebswirtschaftlicher Kennzahlen, von Marktdaten und Gesch&auml;ftsergebnissen an der Unternehmenssteuerung mit. Sie entwickeln und pflegen Analyse- und Unterst&uuml;tzungssysteme zur Planung, Steuerung und Kontrolle des betrieblichen Leistungsprozesses in Unternehmen.</p></div>


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<h1>Corporate Profiler/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Corporate Profiler/innen unterst&uuml;tzen Firmen, die ein neues Unternehmensbild am Markt etablieren wollen. Sie analysieren die bisherigen Marketingstrategien und entwickeln eine neue <ba-berufepool-fachwort description="<p>Auch: Corporate-Identity</p> <p>Abk&uuml;rzung: CI</p> <p>CI ist die Bezeichnung f&uuml;r die umfassende Unternehmensidentit&auml;t, d.h. ein strategisches Konzept im Rahmen der unternehmerischen &Ouml;ffentlichkeitsarbeit und Kommunikation nach innen, um das Unternehmen mit seinen Produkten, den angebotenen Probleml&ouml;sungen und seiner Pers&ouml;nlichkeit bestm&ouml;glich einheitlich darzustellen.</p>" name="Corporate Identity">Corporate Identity</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>CRM-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CRM-Consultants beraten Unternehmen &uuml;ber die systematische Gestaltung der Kundenbeziehungsprozesse, z.B. im Hinblick auf die Umsetzung von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Unter CRM (engl. Customer Relationship Management; dt. Kundenbeziehungsmanagement bzw. Kundenpflege) versteht man die systematische Ausrichtung eines Unternehmens auf seine Kunden. In vielen Branchen - z.B. in den Bereichen Telekommunikation oder Versandhandel - wird die Kundenbeziehung mithilfe spezieller Software genauestens dokumentiert und verwaltet, um eine langfristige Kundenbindung zu gew&auml;hrleisten, die sich ma&szlig;geblich auf den Erfolg eines Unternehmens auswirken kann.</p>" name="CRM">CRM-</ba-berufepool-fachwort>Projekten, Direktmarketing und die Automatisierung von Serviceprozessen.</p></div>


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<h1>CRM-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>CRM-Manager/innen sind innerhalb von Unternehmen f&uuml;r die Konzeption, Verwaltung und Optimierung des Kundenbeziehungsmanagements zust&auml;ndig.</p></div>


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<h1>Croupier/Croupière</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Croupier/Croupi&egrave;re ist eine Ausbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p>Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p></div>


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<h1>Croupier/Croupière</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Croupiers und Croupi&egrave;ren leiten in Casinos an Spieltischen Gl&uuml;cksspiele wie <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell im Druckwesen: Ein gez&auml;hntes R&auml;dchen aus Stahl zum Bearbeiten der Rasterplatte. Mit dem Roulette wird die Druckplatte aufgeraut bzw. punktiert, so dass ein satterer Farbton erzielt werden kann. Auch in der Grafik wird das Roulette verwendet, z.B. bei der Radierungstechnik.</p> <p>Speziell in Spielbanken: Gl&uuml;cksspiel, bei dem durch das zuf&auml;llige Ausrollen einer in einen sich drehenden Kessel geworfenen Kugel bestimmte Zahlen und Farben gewinnen. Es gibt zwei Varianten des Roulettes, das franz&ouml;sische (klassische) und das amerikanische Roulette, eine Variante des franz&ouml;sischen.</p>" name="Roulette">Roulette</ba-berufepool-fachwort> oder <ba-berufepool-fachwort description="<p>Gl&uuml;cksspiel mit Spielkarten an speziellen Kartenspieltischen, bei dem ein Spieler gegen die Bank spielt und versucht, eine h&ouml;here Punktzahl als der Croupier zu erreichen. Die ideale Punktzahl betr&auml;gt beim Black Jack 21 und darf von dem Spieler nicht &uuml;berschritten werden.</p>" name="Black Jack">Black Jack</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Customer-Experience-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Customer-Experience-Manager/innen sorgen daf&uuml;r, dass Kunden mit Unternehmen oder Marken m&ouml;glichst gute Erfahrungen machen, um eine langfristige Kundenbindung zu erreichen. </p></div>


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<h1>Cyber-Security-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Cyber-Security-Consultants untersuchen die Software, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Bezeichnung f&uuml;r alle maschinell-apparativen Bestandteile eines Computers (z.B. Prozessor oder Grafikkarte), die man - im Gegensatz zur &quot;Software&quot; - anfassen und greifen kann.</p>" name="Hardware">Hardwaresysteme</ba-berufepool-fachwort> und Netzwerke ihrer Kunden auf Schw&auml;chen sowie Risiken und entwickeln L&ouml;sungen, um die Sicherheit der Unternehmen beispielsweise vor Cyberangriffen oder Datenverlust zu gew&auml;hrleisten.</p></div>


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<h1>Dachdecker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dachdecker/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Dachdecker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dachdecker/innen versehen Geb&auml;uded&auml;cher mit Deckmaterialien, verkleiden Au&szlig;enw&auml;nde und dichten Fl&auml;chen an D&auml;chern und Bauwerken ab. Sie f&uuml;hren energetische Geb&auml;udema&szlig;nahmen durch, montieren Dachfenster, Dachrinnen und Blitzschutzanlagen und bauen Solaranlagen ein.</p></div>


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<h1>Dachdeckermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Dachdeckermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Dachdecker-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Dachdeckermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dachdeckermeister/innen organisieren in Handwerksbetrieben des Dachdeckerhandwerks und Montagebaus die Arbeitsabl&auml;ufe, arbeiten selbst praktisch mit und stellen die Qualit&auml;t der Eindeckungs- und Abdichtungsarbeiten sicher. Neben kaufm&auml;nnischen Aufgaben betreuen sie Kunden sowie Lieferanten und f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und Auszubildende.</p></div>


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<h1>Data Engineer</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Data Engineers k&uuml;mmern sich um die Beschaffung, Speicherung und Bereitstellung von Daten. Sie errichten Datenplattformen und bauen sogenannte Datenpipelines auf, mit denen sie gro&szlig;e Datenmengen aus verschiedenen Quellen erfassen, in geeignete Formate umwandeln und in nutzbarer Form f&uuml;r die Weiterverarbeitung und Analyse abspeichern.</p></div>


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<h1>Data Scientist</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Data Scientists analysieren und verarbeiten mit Methoden der Mathematik, Informatik und Statistik gro&szlig;e Datenmengen in Echtzeit aus verschiedenen Quellen (<ba-berufepool-fachwort description="<p>Mit &quot;Big Data&quot; bezeichnet man gro&szlig;e Mengen strukturierter oder unstrukturierter Daten, deren Umfang zudem schnell w&auml;chst bzw. die sehr rasch ausgetauscht werden. Die Daten k&ouml;nnen in unterschiedlichsten Formaten, etwa als Text-, Bild- oder Videodateien vorliegen. Es k&ouml;nnen z.B. Produktions- und Transportdaten von Unternehmen sein, Daten aus Finanztransaktionen oder zum Online-Suchverhalten. Mit manuellen und herk&ouml;mmlichen Methoden der Datenverarbeitung kann diese Datenflut nicht mehr ausgewertet werden. Es bedarf einer speziellen Big-Data-Analyse, basierend auf Algorithmen und intelligenten Mustererkennungstechnologien. s. auch &quot;Data Mining&quot;.</p>" name="Big Data">Big Data</ba-berufepool-fachwort>), um z.B. &uuml;ber potenzielle Kunden oder Markttrends nutzbare Informationen zu erlangen. </p></div>


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<h1>Data-Analyst/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Data-Analysten und -Analystinnen analysieren und werten Daten aus, um Erkenntnisse und Empfehlungen f&uuml;r datengesteuerte Entscheidungen in Unternehmen und Organisationen zu liefern. Die T&auml;tigkeit umfasst die Datenbeschaffung, Bereinigung, Analyse sowie die Visualisierung und Kommunikation der Ergebnisse.</p></div>


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<h1>Data-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Data-Consultants beraten und unterst&uuml;tzen Unternehmen beim Aufbau ihrer Datenstrategie. Sie analysieren, welche Technologien ein Unternehmen ben&ouml;tigt, konzipieren individuelle IT-L&ouml;sungen und begleiten deren <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der EDV: Bezeichnung f&uuml;r das &Uuml;berf&uuml;hren und Einf&uuml;gen eines neu entwickelten Unterprogrammes oder Systems durch Codieren und/oder den Einsatz von Werkzeugen (Tools) in ein ablauff&auml;higes Programm sowie das anschlie&szlig;ende Bereinigen von syntaktischen Fehlern.</p>" name="Implementieren">Implementierung</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>Data-Warehouse-Analyst/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Data-Warehouse-Analysten und -Analystinnen filtern Informationen aus Datenbanken und IT-Systemen, bewerten sie und importieren sie in ein zentrales Datenlager, das sogenannte Data-Warehouse. Daraus exportieren sie auf Anforderung relevante Daten und &uuml;bergeben sie z.B. an Fachabteilungen oder an die Gesch&auml;ftsf&uuml;hrung.</p></div>


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<h1>Datenerfasser/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Datenerfasser/innen geben vorstrukturierte Informationen in Datenerfassungssysteme ein.</p></div>


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<h1>Datenschutzbeauftragte/r</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Datenschutzbeauftragte &uuml;berwachen die Einhaltung der Datenschutzbestimmungen im Umgang mit personenbezogenen Daten. Sie arbeiten auf ihrem Gebiet weisungsfrei und kontrollieren die Vertraulichkeit der Daten.</p></div>


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<h1>Datenwissenschaft, Data Science (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Datenwissenschaft, Data Science vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Mathematik, Statistik, Informatik, Datenanalyse sowie Daten- und Informationsmanagement und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Datenwissenschaft, Data Science kann man auch in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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string_value:
<h1>Datenwissenschaft, Data Science (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Datenwissenschaft, Data Science vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse in den Themengebieten Statistik, <ba-berufepool-fachwort description="<p>Mit &quot;Big Data&quot; bezeichnet man gro&szlig;e Mengen strukturierter oder unstrukturierter Daten, deren Umfang zudem schnell w&auml;chst bzw. die sehr rasch ausgetauscht werden. Die Daten k&ouml;nnen in unterschiedlichsten Formaten, etwa als Text-, Bild- oder Videodateien vorliegen. Es k&ouml;nnen z.B. Produktions- und Transportdaten von Unternehmen sein, Daten aus Finanztransaktionen oder zum Online-Suchverhalten. Mit manuellen und herk&ouml;mmlichen Methoden der Datenverarbeitung kann diese Datenflut nicht mehr ausgewertet werden. Es bedarf einer speziellen Big-Data-Analyse, basierend auf Algorithmen und intelligenten Mustererkennungstechnologien. s. auch &quot;Data Mining&quot;.</p>" name="Big Data">Big Data</ba-berufepool-fachwort>, Datenanalyse sowie Daten- und Informationsmanagement. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Datenwissenschaft, Data Science kann man auch im Rahmen von Fern-, Teilzeit- oder <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Dekontreiniger/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dekontreiniger/innen entfernen radioaktive, aber auch chemische und biologische Verunreinigungen, z.B. von Objekten und Geb&auml;udeteilen, aus B&ouml;den oder Gew&auml;ssern. Sie erm&ouml;glichen einen sicheren Arbeitsablauf in Unternehmen, die mit radioaktiven, chemischen oder biologischen Gefahrstoffen arbeiten. </p></div>


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<h1>Demograf/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Demografen und Demografinnen analysieren und beschreiben Bev&ouml;lkerungsentwicklungen, um z.B. die zuk&uuml;nftigen Lebensumst&auml;nde von Gesellschaften prognostizieren zu k&ouml;nnen.</p></div>


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<h1>Denkmalpflege (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Denkmalpflege vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. Dabei kann man einen Schwerpunkt legen, z.B. auf Schutz europ&auml;ischer Kulturg&uuml;ter oder Digitale Denkmaltechnologien. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Denkmalpflege abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Denkmalpflege kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Denkmalpfleger/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Denkmalpfleger/innen er- und unterhalten Bau- und Kunstdenkm&auml;ler. Sie sch&uuml;tzen, pflegen, verwalten und erforschen die Objekte und sorgen daf&uuml;r, dass diese Kulturg&uuml;ter in die Raumordnung, Landesplanung, st&auml;dtebauliche Entwicklung und Landespflege einbezogen und sinnvoll genutzt werden. </p></div>


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<h1>Denkmaltechnische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Denkmaltechnische/r Assistent/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort>.</p><p>Sie dauert 2 bzw. 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Denkmaltechnische/r Assistent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Denkmaltechnische Assistenten und Assistentinnen unterst&uuml;tzen Fachkr&auml;fte der Denkmalpflege sowie aus dem Bau- und Restaurierungswesen beim Schutz von Baudenkm&auml;lern.</p></div>


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<h1>Dentalhygiene (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dentalhygiene vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Parodontologie und Prophylaxe, Alters- sowie Kinderzahnheilkunde und Praxishygiene und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Dentalhygiene kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren. </p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine Weiterbildung zum Dentalhygieniker/zur Dentalhygienikerin zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Dentalhygieniker/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dentalhygieniker/innen behandeln Zahnbett- und Zahnfleischerkrankungen und motivieren Patienten, Zahn- und Munderkrankungen durch die richtige Pflege und Ern&auml;hrung vorzubeugen. </p></div>


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<h1>Dentalhygieniker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Dentalhygieniker/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch Zahn&auml;rzte- bzw. Landeszahn&auml;rztekammern geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Vollzeit ca. 6-7 Monate, in Teilzeit ca. 11-18 Monate.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, Dentalhygiene an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Hochschulen sind staatliche und staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen des terti&auml;ren Bereichs. Zu ihnen z&auml;hlen die forschungsorientierten Universit&auml;ten und die ihnen gleichgestellten Hochschulen wie z.B. Kirchliche und Philosophisch-Theologische Hochschulen, Kunst- und Musikhochschulen oder P&auml;dagogische Hochschulen. Ihnen gemeinsam ist das Promotionsrecht. Daneben gibt es praxis- und anwendungsorientierte Fachhochschulen/Hochschulen f&uuml;r angewandte Wissenschaften sowie Duale Hochschulen.</p>" name="Hochschulen">Hochschulen</ba-berufepool-fachwort> zu studieren.</p></div>


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<h1>Deployment-/Release-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Deployment-/Release-Manager/innen sind f&uuml;r die Planung und entsprechende Ausf&uuml;hrung eines Deployments (Softwareimplementierung) verantwortlich. Sie stellen sicher, dass ein <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Datenverarbeitung/Informatik: ausf&uuml;hrbare Version eines Softwareproduktes, die im Releasemanagementprozess f&uuml;r Testumgebungen oder Benutzer/innen bereitgestellt wird. Die Erneuerung einer &auml;lteren Software durch eine neue Version bezeichnet man als Releasewechsel.</p>" name="Release">Release</ba-berufepool-fachwort> richtig geplant, verwaltet, getestet und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der EDV: Bezeichnung f&uuml;r das &Uuml;berf&uuml;hren und Einf&uuml;gen eines neu entwickelten Unterprogrammes oder Systems durch Codieren und/oder den Einsatz von Werkzeugen (Tools) in ein ablauff&auml;higes Programm sowie das anschlie&szlig;ende Bereinigen von syntaktischen Fehlern.</p>" name="Implementieren">implementiert</ba-berufepool-fachwort> wird.</p></div>


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<h1>Deponieleiter/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Deponieleiter/innen &uuml;bernehmen Fach- und F&uuml;hrungsaufgaben bei der Leitung eines Deponiebetriebs. Gem&auml;&szlig; den gesetzlichen Vorschriften sorgen sie f&uuml;r die sachgem&auml;&szlig;e Ablagerung von R&uuml;ckst&auml;nden aus behandeltem Hausm&uuml;ll, Gewerbeabf&auml;llen und Sonderm&uuml;ll.</p></div>


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<h1>Design (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Design vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Illustration, Film, Fotografie, Kommunikation und Medienwissenschaft und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Design kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Angebote, die eine handwerkliche Berufsausbildung mit einer Meisterqualifikation und einem gestalterischen Studium verbinden (triale Studieng&auml;nge).</p></div>


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<h1>Designer/in (Hochschule)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Designer/innen planen, entwerfen und gestalten Produkte und Medien. Dabei ber&uuml;cksichtigen sie funktionale, &auml;sthetische und wirtschaftliche Gesichtspunkte.</p></div>


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<h1>Design (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Design vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse auf Themengebieten wie Kommunikations-, Produkt- oder Interfacedesign.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Design kann man auch im Rahmen von Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - angew.Formg.,Schmuck/Gerät</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Designer/in f&uuml;r angewandte Formgebung, Schmuck/Ger&auml;t ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>In Baden-W&uuml;rttemberg sind Berufskollegs (BK) berufliche Bildungseinrichtungen, die einen mittleren Bildungsabschluss voraussetzen. Sie f&uuml;hren je nach Bildungsgang in 1 bis 3 Jahren zu einer beruflichen Grund- oder Erstqualifikation und k&ouml;nnen bei mindestens 2-j&auml;hriger Dauer mit Zusatzunterricht auch zur Fachhochschulreife f&uuml;hren. Das Berufskolleg wird i.d.R. als Vollzeitschule gef&uuml;hrt; in Verbindung mit betrieblicher Ausbildung kann es auch in Teilzeitform besucht werden. Daneben gibt es 1-j&auml;hrige Berufskollegs, an denen nach einer Berufsausbildung die Fachhochschulreife erworben werden kann.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen werden die beruflichen Schulen (die Schularten Berufsschule, Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Berufskollegs">Berufskollegs</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - angew.Formg.,Schmuck/Gerät</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Designer/innen f&uuml;r angewandte Formgebung, Schmuck/Ger&auml;t entwerfen und gestalten Schmuck, Zier- und Gebrauchsgegenst&auml;nde.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Foto</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Fotodesigner/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 2-3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Ausbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Foto</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Fotodesigner/innen planen und realisieren k&uuml;nstlerische Aufnahmen in den Bereichen Werbung, Mode, Sach- oder Wissenschaftsfotografie. </p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Grafik</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Grafikdesigner/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>In Baden-W&uuml;rttemberg sind Berufskollegs (BK) berufliche Bildungseinrichtungen, die einen mittleren Bildungsabschluss voraussetzen. Sie f&uuml;hren je nach Bildungsgang in 1 bis 3 Jahren zu einer beruflichen Grund- oder Erstqualifikation und k&ouml;nnen bei mindestens 2-j&auml;hriger Dauer mit Zusatzunterricht auch zur Fachhochschulreife f&uuml;hren. Das Berufskolleg wird i.d.R. als Vollzeitschule gef&uuml;hrt; in Verbindung mit betrieblicher Ausbildung kann es auch in Teilzeitform besucht werden. Daneben gibt es 1-j&auml;hrige Berufskollegs, an denen nach einer Berufsausbildung die Fachhochschulreife erworben werden kann.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen werden die beruflichen Schulen (die Schularten Berufsschule, Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Berufskollegs">Berufskollegs</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Ausbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Grafik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Grafikdesigner/innen entwerfen grafische Kommunikationsmittel wie Anzeigen, Firmenlogos, Brosch&uuml;ren oder Internetauftritte.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Kommunikationsdesign</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Kommunikationsdesigner/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Ausbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Kommunikationsdesign</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Kommunikationsdesigner/innen planen und entwerfen Produkte der visuellen Kommunikation.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Medien</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Designer/in im Bereich Medien ist eine schulische Ausbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist.</p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Ausbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Medien</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Designer/innen im Bereich Medien gestalten und bearbeiten Text-, Grafik- und Audiodaten f&uuml;r Print- oder multimediale Produkte.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Mode</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Modedesigner/in ist eine landesrechtlich geregelte schulische Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort> und <ba-berufepool-fachwort description="<p>In Baden-W&uuml;rttemberg sind Berufskollegs (BK) berufliche Bildungseinrichtungen, die einen mittleren Bildungsabschluss voraussetzen. Sie f&uuml;hren je nach Bildungsgang in 1 bis 3 Jahren zu einer beruflichen Grund- oder Erstqualifikation und k&ouml;nnen bei mindestens 2-j&auml;hriger Dauer mit Zusatzunterricht auch zur Fachhochschulreife f&uuml;hren. Das Berufskolleg wird i.d.R. als Vollzeitschule gef&uuml;hrt; in Verbindung mit betrieblicher Ausbildung kann es auch in Teilzeitform besucht werden. Daneben gibt es 1-j&auml;hrige Berufskollegs, an denen nach einer Berufsausbildung die Fachhochschulreife erworben werden kann.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen werden die beruflichen Schulen (die Schularten Berufsschule, Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Berufskollegs">Berufskollegs</ba-berufepool-fachwort>. </p><p>Sie dauert 2-3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Ausbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Designer/in (Ausbildung) - Mode</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Modedesigner/innen entwerfen und gestalten Damen-, Herren-, Kinder- sowie Sportbekleidung, setzen Entw&uuml;rfe in fertigungsreife Schnittmuster um und koordinieren Arbeitsschritte in Marketing und Produktion. </p></div>


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<h1>Desinfektor/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Desinfektor/in ist eine Aus- bzw. Weiterbildung im Bereich &ouml;ffentliches Gesundheitswesen, die landesrechtlich geregelt ist. </p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen und Dauer unterschiedlich sein.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Aus- bzw. Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Desinfektor/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Desinfektoren und Desinfektorinnen desinfizieren R&auml;ume, Gegenst&auml;nde und Fl&auml;chen, um die Ansiedlung oder Ausbreitung von Krankheitserregern zu verhindern.</p></div>


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<h1>Destillateur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Destillateur/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Destillateur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Destillateure und Destillateurinnen stellen Spirituosen wie Weinbrand, Rum oder Lik&ouml;r her. Dazu erzeugen sie Essenzen, Sirupe und &auml;therische &Ouml;le und mischen sie nach Rezept mit hochprozentigem Alkohol, Zucker und Wasser. </p></div>


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<h1>Destillateurmeister/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Destillateurmeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung ist durch Rechtsvorschriften der Industrie- und Handelskammern geregelt. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Destillateurmeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Destillateurmeister/innen planen, steuern und &uuml;berwachen die Arbeitsprozesse bei der Herstellung von Spirituosen. Sie stellen die Qualit&auml;t der Produkte sicher, sorgen f&uuml;r deren Vermarktung, f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und leiten Auszubildende an.</p></div>


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<h1>Detektiv/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Detektiv/in ist eine Aus- bzw. Weiterbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p>Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Aus- bzw. Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p><p data-display="all">Die Aus- bzw. Weiterbildung ist in verschiedenen Bereichen m&ouml;glich, z.B. als Privat- oder Kaufhausdetektiv/in.</p></div>


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<h1>Detektiv/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Detektive und Detektivinnen beschaffen Informationen gesch&auml;ftlicher oder privater Art f&uuml;r Auftraggeber. Hierzu sammeln sie Beweise f&uuml;r Zivil- und Strafprozesse, recherchieren Sachverhalte und observieren bzw. befragen Personen. </p></div>


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<h1>Deutsch als Zweit-/Fremdsprache (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Deutsch als Zweit-/Fremdsprache vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in deutscher Sprach- und Literaturwissenschaft, Landeskunde sowie Didaktik und Unterrichtspraxis und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studienfach wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Lehrer/in - Deutsch als Fremdsprache</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Lehrer/innen f&uuml;r Deutsch als Fremdsprache unterrichten im In- und Ausland Nicht-Muttersprachler/innen im Fach Deutsche Sprache.</p></div>


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<h1>Deutsch als Zweit-/Fremdsprache (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Deutsch als Zweit-/Fremdsprache vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse in deutscher Sprach- und Literaturwissenschaft, Landeskunde sowie Didaktik und Unterrichtspraxis. </p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p> Deutsch als Zweit-/Fremdsprache wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Masterstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Masterstudiengang&quot;), davon wird h&auml;ufig eines als Haupt- und das andere als Nebenfach studiert. In Einzelf&auml;llen k&ouml;nnen auch zwei Hauptf&auml;cher kombiniert werden.</p>" name="Kombinations-Masterstudieng&auml;nge">Kombinations-Masterstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten und kann auch im Rahmen von Fern- oder Teilzeitstudieng&auml;ngen studiert werden.</p></div>


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<h1>DevOps Engineer</h1> <div data-class="abschnitt"><p>DevOps Engineers sind Verbindungspartner zwischen den Bereichen Softwareentwicklung, Systemadministration und Qualit&auml;tssicherung. Sie stellen Softwareplattformen bereit, automatisieren Prozesse und optimieren Systemumgebungen.</p></div>


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<h1>Diabetesassistent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Diabetesassistenten und -assistentinnen betreuen Patienten mit <ba-berufepool-fachwort description="<p>Kurz: Diabetes.</p> <p>Medizinischer Oberbegriff f&uuml;r verschiedene chronische Erkrankungen des Stoffwechsels, bei denen die Konzentration des Blutzuckers (Glukose) zeitweilig oder st&auml;ndig &uuml;ber dem Normalwert liegt. Unterschieden werden haupts&auml;chlich Typ-1-Diabetes und Typ-2-Diabetes.</p> <p>Synonym: Zuckerkrankheit</p>" name="Diabetes mellitus">Diabetes mellitus</ba-berufepool-fachwort> Typ 2 und begleiten die Umsetzung der &auml;rztlich angeordneten Therapiema&szlig;nahmen.</p></div>


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<h1>Diabetesberater/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Diabetesberater/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die durch kammerrechtliche Regelungen oder interne Vorschriften von Bildungsanbietern geregelt ist und ca. 1 Jahr dauert. Auch eine Aufbauqualifikation ist m&ouml;glich: An eine erste Stufe mit dem Abschluss Diabetesassistent/in kann eine Weiterbildung zum Diabetesberater/zur Diabetesberaterin angeschlossen werden.</p></div>


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<h1>Diabetesberater/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Diabetesberater/innen informieren &uuml;ber <ba-berufepool-fachwort description="<p>Kurz: Diabetes.</p> <p>Medizinischer Oberbegriff f&uuml;r verschiedene chronische Erkrankungen des Stoffwechsels, bei denen die Konzentration des Blutzuckers (Glukose) zeitweilig oder st&auml;ndig &uuml;ber dem Normalwert liegt. Unterschieden werden haupts&auml;chlich Typ-1-Diabetes und Typ-2-Diabetes.</p> <p>Synonym: Zuckerkrankheit</p>" name="Diabetes mellitus">Diabetes-mellitus-Stoffwechselst&ouml;rungen.</ba-berufepool-fachwort> Sie erstellen individuelle Ma&szlig;nahmenprogramme und f&uuml;hren Diabetikerschulungen durch.</p></div>


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<h1>Diätassistent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Di&auml;tassistent/in ist eine bundesweit einheitlich geregelte Ausbildung an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Berufsfachschulen (BFS) sind berufliche Schulen mit mindestens einj&auml;hriger, h&ouml;chstens dreij&auml;hriger Dauer, f&uuml;r deren Besuch keine Berufsausbildung oder Berufst&auml;tigkeit vorausgesetzt wird. Sie haben die Aufgabe, allgemeine und fachliche Lehrinhalte zu vermitteln und die Sch&uuml;ler/innen zu bef&auml;higen, entweder</p> <p>(a) berufliche Grundbildung in einem Berufsfeld,</p> <p>(b) den Abschluss in einem anerkannten Ausbildungsberuf oder einen Teil der Berufsausbildung in einem oder mehreren Ausbildungsberufen oder</p> <p>(c) einen Berufsausbildungsabschluss, der nur an Schulen erworben werden kann,</p> <p>zu erlangen.</p> <p>Je nach Bundesland und Schulform kann ein h&ouml;herwertiger Schulabschluss erworben werden (Mittlerer Bildungsabschluss, Fachhochschulreife).</p>" name="Berufsfachschulen">Berufsfachschulen</ba-berufepool-fachwort> sowie an Krankenh&auml;usern. </p><p>Sie dauert 3 Jahre und f&uuml;hrt zu einer staatlichen Abschlusspr&uuml;fung.</p></div>


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<h1>Diätassistent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Di&auml;tassistenten und -assistentinnen erarbeiten Di&auml;t- und Ern&auml;hrungspl&auml;ne f&uuml;r Personen, die sich gesund ern&auml;hren wollen oder eine bestimmte Di&auml;t einhalten m&uuml;ssen. Sie setzen &auml;rztliche Di&auml;tverordnungen um, konzipieren individuelle Di&auml;ttherapien, bereiten spezielle Di&auml;tkostformen zu und beraten bzw. schulen in Ern&auml;hrungsfragen.</p></div>


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<h1>Diätberater/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Di&auml;tberater/innen erstellen Ern&auml;hrungs- und Di&auml;tpl&auml;ne, die auf die individuellen Bed&uuml;rfnisse der Klienten abgestimmt sind.</p></div>


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<h1>Diätkoch/-köchin</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Di&auml;tkoch/-k&ouml;chin ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Industrie- und Handelskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>Diätkoch/-köchin</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Di&auml;tk&ouml;che und Di&auml;tk&ouml;chinnen stellen di&auml;tetische Mahlzeiten f&uuml;r Personen her, denen auf Grund eines Krankheitsbildes bestimmte Lebensmittel versagt sind.</p></div>


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<h1>Diakon (katholisch)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Katholischer Diakon ist eine theologische und pastorale <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, die kirchlich geregelt ist und in der Regel ca. 4 Jahre dauert.</p></div>


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<h1>Diakon (katholisch)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Katholische Diakone nehmen soziale und pastorale Aufgaben in der Kirche wahr. Dazu z&auml;hlen T&auml;tigkeiten in der Gemeinde, z.B. Seelsorge und karitative Arbeiten sowie Verk&uuml;ndigung und Liturgie. Sie leiten auch christliche Feiern und bereiten diese vor.</p></div>


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<h1>Diakon/in (evangelisch)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Evangelische/r Diakon/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> f&uuml;r Diakonie und Sozialp&auml;dagogik oder Diakonenschulen, die kirchlich geregelt ist. Die Dauer betr&auml;gt in Vollzeit ca. 1,5 Jahre, in Teilzeit 2-3 Jahre.</p><p>Daneben gibt es die M&ouml;glichkeit, ein Hochschulstudium im Bereich Diakonie zu absolvieren oder im Rahmen einer kirchlich und landesrechtlich geregelten schulischen Ausbildung den Abschluss als Evangelische/r Diakon/in zu erwerben.</p></div>


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<h1>Diakon/in (evangelisch)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Evangelische Diakone und Diakoninnen nehmen pflegerische und sozialp&auml;dagogische T&auml;tigkeiten sowie weitere Aufgaben in der Sozial- und Bildungsarbeit, in der Verk&uuml;ndigung, Seelsorge und Beratung wahr.</p></div>


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<h1>Dienstleistungs-, Servicemanagement (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dienstleistungs-, Servicemanagement vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in dienstleistungsbezogenen Inhalten der Betriebswirtschaftslehre, des Managements, Marketings und des Finanz- und Rechnungswesens und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Dienstleistungs-, Servicemanagement kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> oder Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Dienstleistungs-, Servicemanagement (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dienstleistungs-, Servicemanagement vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Kundenbeziehungsmanagement. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum des Dienstleistungs-, Servicemanagements abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Dienstleistungsmanagement kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Dienstwagenfahrer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dienstwagenfahrer/innen bef&ouml;rdern Personen aus Gesellschaft, Wirtschaft, Verwaltung und Politik.</p></div>


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<h1>Digital-Analyst/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Digital-Analysten und -Analystinnen erheben, analysieren und interpretieren Daten, die das Nutzerverhalten auf Webseiten und in Apps zeigen. Aus den gewonnenen Erkenntnissen leiten sie Handlungsempfehlungen, z.B. f&uuml;r Onlinemarketing-Ma&szlig;nahmen, ab.</p></div>


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<h1>Digital-Event-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Digital-Event-Manager/innen konzipieren, organisieren und realisieren digitale und hybride Events. Zudem k&ouml;nnen sie Aufgaben im Marketing &uuml;bernehmen.</p></div>


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<h1>Digital-Sales-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Digital-Sales-Manager/innen verkaufen individuell auf den Kundenbedarf zugeschnittene Produkte und Dienstleistungen vorwiegend f&uuml;r den digitalen Vertrieb.</p></div>


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<h1>Digitale Geisteswissenschaften/Computerphilologie (grundst.)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Digitale Geisteswissenschaften/Computerphilologie vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Sprache und Literatur, Geschichte und Kultur, digitaler Textanalyse und Kommunikation sowie Informatik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p></div>


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<h1>Digitale Geisteswissenschaften/Computerphilologie (weiterf.)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Digitale Geisteswissenschaften/Computerphilologie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. Teilweise spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. auf computergest&uuml;tzte Linguistik oder bestimmte Geisteswissenschaften. Daneben gibt es Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Digitalen Geisteswissenschaften/Computerphilologie abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Digitale Geisteswissenschaften/Computerphilologe wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Masterstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Masterstudiengang&quot;), davon wird h&auml;ufig eines als Haupt- und das andere als Nebenfach studiert. In Einzelf&auml;llen k&ouml;nnen auch zwei Hauptf&auml;cher kombiniert werden.</p>" name="Kombinations-Masterstudieng&auml;nge">Kombinations-Masterstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Teilzeitstudieng&auml;ngen angeboten.</p></div>


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<h1>Direktionsbevollmächtigte/r (Versicherung)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Direktionsbevollm&auml;chtigte bei Versicherungen informieren, beraten und betreuen Gro&szlig;kunden aus dem gewerblichen und industriellen Sektor.</p></div>


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<h1>Dirigent/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dirigenten und Dirigentinnen leiten und koordinieren Instrumental- und Vokalensembles, wie z.B. Orchester und Ch&ouml;re. Sie leiten die Probenarbeit und gestalten durch ihre k&uuml;nstlerische Interpretation die Darbietung der musikalischen Werke.</p></div>


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<h1>Dirigieren, Chorleitung (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dirigieren, Chorleitung vermittelt wissenschaftliches Grundlagenwissen in Musiktheorie und -geschichte sowie k&uuml;nstlerische Fertigkeiten in Musikpraxis und im Dirigieren eines Orchesters und/oder eines Chors und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Dirigieren, Chorleitung (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dirigieren, Chorleitung vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel legt man einen Schwerpunkt, z.B. auf die Chor- oder Orchesterleitung.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Dirigieren, Chorleitung kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Diskjockey</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Diskjockeys - weibliche DJs werden oft auch DJane oder SheDJ genannt - treffen eine individuelle Musikauswahl aus verschiedenen Tontr&auml;gern (Schallplatten, CDs, Audiodateien), die sie dann vor Publikum abspielen und mischen. </p></div>


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<h1>Disponent/in - Güterverkehr</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Disponenten und Disponentinnen im G&uuml;terverkehr sind f&uuml;r den reibungslosen Transport von Frachtg&uuml;tern im Stra&szlig;en- und Schienenverkehr verantwortlich. Sie planen und koordinieren die G&uuml;terverteilung, die Fahrzeugauslastung, den Personaleinsatz und die Routen.</p></div>


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<h1>Diversity-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Diversity-Manager/innen haben die Aufgabe, personelle Vielfalt in Unternehmen zu f&ouml;rdern und die Gleichbehandlung der Mitarbeiter/innen zu st&auml;rken, um dadurch die Potenziale unterschiedlicher individueller Kompetenzen und kultureller Hintergr&uuml;nde nutzbar zu machen.</p></div>


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<h1>Dokumentar/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Dokumentare und Dokumentarinnen beschaffen Informationen, bewerten sie, strukturieren sie sinnvoll und bereiten sie nutzergerecht auf. Au&szlig;erdem entwerfen sie Informationssysteme, pflegen sie und sorgen f&uuml;r ein effektives Informationsmanagement.</p></div>


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<h1>Dokumentensachbearbeiter/in (Bank)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dokumentensachbearbeiter/innen bei Banken bearbeiten bankspezifische Unterlagen wie Kundenstammdaten, Angebots- und Antragsformulare. </p></div>


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<h1>Dolmetschen (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dolmetschen vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Grammatik und Terminologie der gew&auml;hlten Fremdsprachen, im praktischen Dolmetschen sowie in interkultureller Kompetenz und Wirtschaftswissenschaften und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, die staatliche Pr&uuml;fung als Dolmetscher/in abzulegen.</p></div>


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<h1>Dolmetscher/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Dolmetscher/innen &uuml;bertragen m&uuml;ndlich aus der Ausgangssprache in eine Zielsprache, entweder zeitgleich oder zeitversetzt, und &uuml;berwinden damit Sprachbarrieren. Sie beherrschen mehrere Sprachen und Fachgebiete sowie deren jeweilige Terminologie.</p></div>


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<h1>Dolmetschen (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dolmetschen vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Konferenz- bzw. Simultandolmetschen oder bestimmte Sprachkombinationen.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Dolmetscher/in (staatl. gepr.)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dolmetscher/in ist ein Beruf, dessen staatliche Abschlusspr&uuml;fung landesrechtlich geregelt ist.</p><p>Die Ausbildung dauert i.d.R. 2-3 Jahre. F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Bildungsgang nicht verpflichtend.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, Dolmetschen an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Hochschulen sind staatliche und staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen des terti&auml;ren Bereichs. Zu ihnen z&auml;hlen die forschungsorientierten Universit&auml;ten und die ihnen gleichgestellten Hochschulen wie z.B. Kirchliche und Philosophisch-Theologische Hochschulen, Kunst- und Musikhochschulen oder P&auml;dagogische Hochschulen. Ihnen gemeinsam ist das Promotionsrecht. Daneben gibt es praxis- und anwendungsorientierte Fachhochschulen/Hochschulen f&uuml;r angewandte Wissenschaften sowie Duale Hochschulen.</p>" name="Hochschulen">Hochschulen</ba-berufepool-fachwort> zu studieren.</p></div>


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<h1>Dompteur/Dompteuse</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dompteure und Dompteusen z&auml;hmen und dressieren vornehmlich Raubtiere. Mit diesen f&uuml;hren sie Dressurnummern z.B. im Zirkus, in Variet&eacute;s oder im Rahmen von Entertainment-Veranstaltungen vor. </p></div>


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<h1>Dorfhelfer/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Dorfhelfer/in ist eine landesrechtlich geregelte berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort>, die je nach Bundesland 1-2 Jahre dauert.</p><p>In manchen Bundesl&auml;ndern ist lediglich die Weiterbildungspr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Landwirtschaftskammern geregelt. F&uuml;r die Zulassung zur durch die Landwirtschaftskammern geregelten Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Dorfhelfer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dorfhelfer/innen &uuml;bernehmen hauswirtschaftliche, pflegerische, erzieherische und zum Teil landwirtschaftliche Aufgaben vor allem in l&auml;ndlichen Haushalten, wenn die Hausfrau oder der Hausmann z.B. krankheitsbedingt zeitweilig ausf&auml;llt. </p></div>


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<h1>Dozent/in - Hochschulen und Akademien</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Dozenten und Dozentinnen an Hochschulen und Akademien konzipieren eigenverantwortlich Lehrveranstaltungen und f&uuml;hren diese durch. Au&szlig;erdem arbeiten sie an wissenschaftlichen Forschungsvorhaben mit.</p></div>


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<h1>Dozent/in - Waldorflehrerseminar</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Dozenten und Dozentinnen an Waldorflehrerseminaren konzipieren die Fachausbildung von Waldorflehrern und -lehrerinnen und f&uuml;hren sie durch. Dabei arbeiten sie mit anderen Lehrkr&auml;ften und der Seminarleitung zusammen.</p></div>


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<h1>Dramaturg/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Dramaturg/in ist eine Aus- bzw. Weiterbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. Die Dauer ist unterschiedlich.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, Dramaturgie an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Hochschulen sind staatliche und staatlich anerkannte Bildungseinrichtungen des terti&auml;ren Bereichs. Zu ihnen z&auml;hlen die forschungsorientierten Universit&auml;ten und die ihnen gleichgestellten Hochschulen wie z.B. Kirchliche und Philosophisch-Theologische Hochschulen, Kunst- und Musikhochschulen oder P&auml;dagogische Hochschulen. Ihnen gemeinsam ist das Promotionsrecht. Daneben gibt es praxis- und anwendungsorientierte Fachhochschulen/Hochschulen f&uuml;r angewandte Wissenschaften sowie Duale Hochschulen.</p>" name="Hochschulen">Hochschulen</ba-berufepool-fachwort> zu studieren.</p></div>


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<h1>Dramaturg/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Dramaturgen und Dramaturginnen bearbeiten Theaterliteratur und Drehb&uuml;cher, schlagen geeignete Stoffe vor und erarbeiten Theaterspielpl&auml;ne oder Rundfunkprogramme.</p></div>


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<h1>Dramaturgie (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dramaturgie vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Drehbuchschreiben, Inszenierung, Theater sowie zu dramaturgischen Konzepten und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Daneben besteht die M&ouml;glichkeit, eine Aus- oder Weiterbildung zum Dramaturgen/zur Dramaturgin zu absolvieren.</p></div>


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<h1>Dramaturgie (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Dramaturgie vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Musiktheaterdramaturgie. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Dramaturgie abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Dramaturgie kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Drechsler-(Elfenbeinschni.) u. Holzspielzeugmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Drechsler- bzw. Elfenbeinschnitzer- und Holzspielzeugmachermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Drechsler- bzw. Elfenbeinschnitzer- und Holzspielzeugmacher-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Drechsler-(Elfenbeinschni.) u. Holzspielzeugmachermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> Drechsler- bzw. Elfenbeinschnitzer- und Holzspielzeugmachermeister/innen &uuml;berwachen und koordinieren in Handwerksbetrieben die Arbeitsabl&auml;ufe bei der Herstellung gedrechselter Produkte sowie von Holzspielwaren und arbeiten ggf. praktisch mit. Sie stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung der Produkte sicher, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) - Drechseln</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) der Fachrichtung Drechseln ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) - Drechseln</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Drechsler/innen (Elfenbeinschnitzer/innen) der Fachrichtung Drechseln bringen Holz und andere Werkstoffe an der Drehbank in Form. Dabei stellen sie die gedrechselten Erzeugnisse als Einzelst&uuml;cke oder in Kleinserien her.</p></div>


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<h1>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) - Elfenbeinschnitzen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) der Fachrichtung Elfenbeinschnitzen ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Drechsler/in (Elfenbeinschnitzer/in) - Elfenbeinschnitzen</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Drechsler/innen (Elfenbeinschnitzer/innen) der Fachrichtung Elfenbeinschnitzen stellen Schmuck, Kunst- und Gebrauchsgegenst&auml;nde aus Edelwerkstoffen wie Mammutelfenbein oder Horn her.</p></div>


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<h1>Drehbuchautor/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Drehbuchautor/in ist eine Aus- bzw. Weiterbildung, die durch interne Vorschriften der Lehrgangstr&auml;ger geregelt ist. </p><p data-display="all">Je nach Lehrgangstr&auml;ger k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Aus- bzw. Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein. </p></div>


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<h1>Drehbuchautor/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Drehbuchautoren und Drehbuchautorinnen verfassen Drehb&uuml;cher, die als Vorlage f&uuml;r Film- und Fernsehproduktionen dienen. Sie entwickeln Handlungsverl&auml;ufe, entwerfen Szenen sowie den Dialog.</p></div>


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<h1>Drogist/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Drogist/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handel.</p></div>


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<h1>Drogist/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Drogisten und Drogistinnen verkaufen neben Produkten f&uuml;r Gesundheit, Kosmetik, K&ouml;rperpflege und Ern&auml;hrung auch Pflanzenschutz-, Wasch- und Putzmittel oder Fotografieprodukte. Sie beraten Kunden, wirken bei Warenpr&auml;sentation und Sortimentsgestaltung mit und f&uuml;hren allgemeine kaufm&auml;nnische Aufgaben aus.</p></div>


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<h1>Druck-, Medientechnik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Druck-, Medientechnik vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in (Print-)Technik sowie in fachbezogenen Themenbereichen der Informatik, Naturwissenschaften, Gestaltung und Betriebswirtschaft und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Das Studium wird teilweise in Form von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein Kombinations-Bachelorstudiengang umfasst in der Regel zwei Studienf&auml;cher (&quot;Zwei-Fach-Bachelorstudiengang&quot;), in Einzelf&auml;llen auch drei F&auml;cher. Dabei k&ouml;nnen z.B. zwei F&auml;cher als Hauptf&auml;cher studiert werden oder ein Fach als Hauptfach und ein bzw. zwei F&auml;cher als Nebenf&auml;cher.</p>" name="Kombinations-Bachelorstudieng&auml;nge">Kombinations-Bachelorstudieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> angeboten.</p><p>Druck-, Medientechnik kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> und Lehramtsstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Druck- und Medientechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Ingenieure und Ingenieurinnen der Druck- und Medientechnik gestalten den Prozess der Informationsaufbereitung und -darstellung auf Basis verschiedener Technologien. Dabei optimieren sie die Produktion von Print- und digitalen Medien und &uuml;bernehmen sowohl technische als auch kaufm&auml;nnische Aufgaben.</p></div>


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<h1>Druck-, Medientechnik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Druck-, Medientechnik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich wie z.B. Verpackungstechnik. Daneben gibt es auch Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum des Bereichs Druck-, Medientechnik abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Druckermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Druckermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien Print- und Medientechnologen-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Druckermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Druckermeister/innen organisieren v.a. in handwerklichen Druckereibetrieben die Arbeitsprozesse und arbeiten auch praktisch mit. Sie stellen z.B. <ba-berufepool-fachwort description="<p>Form, mit der Texte, Bilder und Strichelemente in den unterschiedlichen Druckverfahren mittels Farbe auf den Bedruckstoff &uuml;bertragen werden.</p>" name="Druckform">Druckformen</ba-berufepool-fachwort> her, f&uuml;hren Qualit&auml;tskontrollen und kaufm&auml;nnische Aufgaben durch, betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen sowie Lieferanten und bilden Auszubildende aus.</p></div>


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<h1>DTP-Fachkraft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>DTP-Fachkr&auml;fte erstellen mithilfe des <ba-berufepool-fachwort description="<p>Abk&uuml;rzung f&uuml;r Desktop-Publishing</p> <p>Erstellung von Druckvorlagen mittels PC unter Verwendung spezieller Layout-Programme. Die Ausgabe erfolgt i.d.R. &uuml;ber Laserdrucker auf Druckfolien, -papier, Film u.&Auml;. Desktop-Publishing setzt hochaufl&ouml;sende Bildschirme und eine hohe Rechnerleistung voraus.</p>" name="DTP">Desktop-Publishing (DTP)</ba-berufepool-fachwort> druckfertige Layouts f&uuml;r Printmedien oder elektronische Medien. </p></div>


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<h1>Duty-Officer</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Duty-Officers organisieren im Auftrag von Fluggesellschaften Flugbetriebsabl&auml;ufe am Flughafen. Sie sorgen daf&uuml;r, dass die Flugzeuge und Passagiere p&uuml;nktlich abgefertigt werden.</p></div>


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<h1>E-Bike-Servicetechniker/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>E-Bike-Servicetechniker/innen wickeln Servicedienstleistungen wie die Inspektion, Wartung, Instandsetzung von E-Bikes und Pedelecs ab. Zudem montieren sie neue Elektrofahrr&auml;der und passen sie kundengerecht an.</p></div>


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<h1>E-Commerce-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>E-Commerce-Manager/innen befassen sich mit der Planung, Entwicklung und Steuerung digitaler Gesch&auml;ftsprozesse eines Unternehmens.</p></div>


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<h1>E-Government-Consultant</h1> <div data-class="abschnitt"><p>E-Government-Consultants unterst&uuml;tzen und beraten Beh&ouml;rden der &ouml;ffentlichen Verwaltung bei der Umsetzung von neuen Digitalisierungsgesetzen sowie der Gestaltung IT-gest&uuml;tzter Projekte.</p></div>


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<h1>E-Learning-Autor/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all"> E-Learning-Autoren und -Autorinnen erstellen Konzepte und Lerninhalte f&uuml;r interaktive Lernmedien und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Abk&uuml;rzung f&uuml;r engl. electronic learning, d.h. elektronisches Lernen. Betreutes und interaktives Lernen auf Distanz durch Lern- und Studienangebote mithilfe webbasierender Informations- und Kommunikationstechnologie. Beispiele f&uuml;r E-Learning-Angebote sind Online-Seminare, digitale Trainings oder MOOCs (Massive Open Online Courses). Eine Sonderform stellt das Blended Learning (engl. &quot;blended&quot;: &quot;gemixt, zusammengemischt&quot;) dar, bei der E-Learning-Einheiten mit traditionellem Pr&auml;senzunterricht kombiniert werden. F&uuml;r die Organisation und Betreuung elektronischen Lernens werden h&auml;ufig virtuelle Klassenzimmer, digitale Lernplattformen bzw. Lernmanagementsysteme genutzt.</p>" name="E-Learning">E-Learning-Software</ba-berufepool-fachwort>.</p></div>


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<h1>E-Mail-Agent/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>E-Mail-Agenten und -Agentinnen organisieren die interne und externe E-Mail-Kommunikation f&uuml;r Unternehmen. Sie sortieren, bearbeiten und beantworten elektronische Post.</p></div>


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<h1>E-Mail-Marketing-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>E-Mail-Marketing-Manager/innen entwickeln und leiten E-Mail-Marketing-Kampagnen. Dazu analysieren sie M&auml;rkte und Zielgruppen und planen Themen und Gestaltung von Mailings und Newslettern. Zudem koordinieren sie deren Versand.</p></div>


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<h1>E-Sports-Manager/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">E-Sports-Manager/innen konzipieren, planen und &uuml;berwachen Gesch&auml;ftsaktivit&auml;ten im Bereich E-Sport, organisieren Turniere und Ligen, betreuen Gamer und Teams oder &uuml;bernehmen Aufgaben im Marketing bzw. Fan- und Communitymanagement.</p></div>


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<h1>Edelmetallprüfer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Edelmetallpr&uuml;fer/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Edelmetallprüfer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Edelmetallpr&uuml;fer/innen untersuchen Edelmetalle wie Gold, Silber oder Platin und bestimmen deren Gehalt in <ba-berufepool-fachwort description="<p>Bezeichnung f&uuml;r ein Mischmetall, das durch Zusammenschmelzen mehrerer Metalle entsteht, z.B. Messing (Kupfer-Zink-Legierung).</p>" name="Legierung">Legierungen</ba-berufepool-fachwort>, L&ouml;sungen oder Aschen. Hierf&uuml;r wenden sie unterschiedliche chemische und physikalische Verfahren an. </p></div>


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<h1>Edelsteinfasser/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Edelsteinfasser/in ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handel. Die Ausbildung findet auch im Handwerk statt.</p></div>


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<h1>Edelsteinfasser/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Edelsteinfasser/innen setzen Edel- und Schmucksteine in Schmuckst&uuml;cke oder Zierger&auml;te ein und befestigen sie.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer- und Edelsteingraveurmeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Edelsteinschleifer- und Edelsteingraveurmeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im zulassungsfreien Edelsteinschleifer- und Edelsteingraveur-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer- und Edelsteingraveurmeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Edelsteinschleifer- und Edelsteingraveurmeister/innen steuern die Arbeitsprozesse in Handwerksbetrieben f&uuml;r Edelsteinbearbeitung, arbeiten praktisch mit und stellen die exakte Ausf&uuml;hrung der Arbeiten sowie die Vermarktung der Produkte sicher. Sie bilden Auszubildende aus, f&uuml;hren Mitarbeiter/innen und betreuen Kunden sowie Lieferanten.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Edelsteingravieren</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/in der Fachrichtung Edelsteingravieren ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Edelsteingravieren</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/innen der Fachrichtung Edelsteingravieren schneiden und gravieren Motive in Edel- bzw. Halbedelsteine oder verarbeiten die Steine zu Schmuck- und Dekorationsartikeln. </p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Edelsteinschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/in der Fachrichtung Edelsteinschleifen ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Edelsteinschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/innen der Fachrichtung Edelsteinschleifen gestalten Edelsteine f&uuml;r Schmuckst&uuml;cke und Dekorationsobjekte oder schleifen Steine f&uuml;r technische Anwendungen.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Industriediamantschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/in der Fachrichtung Industriediamantschleifen ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Industriediamantschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/innen der Fachrichtung Industriediamantschleifen verarbeiten Rohdiamanten zu Pr&auml;zisionsbauteilen z.B. f&uuml;r Schneidwerkzeuge, Werkzeugmaschinen oder elektronische Ger&auml;te. </p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Schmuckdiamantschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/in der Fachrichtung Schmuckdiamantschleifen ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handwerk.</p></div>


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<h1>Edelsteinschleifer/in - Schmuckdiamantschleifen</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Edelsteinschleifer/innen der Fachrichtung Schmuckdiamantschleifen verarbeiten Rohdiamanten zu Schmucksteinen. </p></div>


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<h1>Editionswissenschaft (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p> Im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrenden Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Editionswissenschaft vertieft man die in einem grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse hinsichtlich der Erschlie&szlig;ung und Wiedergabe von Texten des kulturellen Erbes bzw. der professionellen Herstellung von Druckerzeugnissen und digitalen Publikationsformen.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p></div>


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<h1>Editionswissenschaftler/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Editionswissenschaftler/innen untersuchen Quellen in den Bereichen Literatur, Musik sowie Geschichte und erschlie&szlig;en sie nach wissenschaftlichen Kriterien. Sie sind z.B. in der wissenschaftlichen Forschung, im Redaktionswesen, Lektorat, Journalismus oder in der Medienproduktion t&auml;tig. </p></div>


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<h1>EDV-Fachkraft</h1> <div data-class="abschnitt"><p>EDV-Fachkraft ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>, deren Pr&uuml;fung gem&auml;&szlig; den Rechtsvorschriften der jeweiligen Handwerkskammer geregelt ist. </p><p>Je nach zust&auml;ndiger Kammer k&ouml;nnen z.B. Zugangsvoraussetzungen, Dauer der Weiterbildung und Abschlussbezeichnungen unterschiedlich sein.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p><p>Dar&uuml;ber hinaus gibt es Weiterbildungen, die nach internen Regelungen der Bildungsanbieter durchgef&uuml;hrt werden.</p></div>


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<h1>EDV-Fachkraft</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">EDV-Fachkr&auml;fte erarbeiten datenverarbeitungsgest&uuml;tzte L&ouml;sungen f&uuml;r betriebliche Arbeitsprozesse. Sie beschaffen die notwendige Hard- und Software, passen sie an und &uuml;bernehmen Wartung, Optimierung, Pflege sowie Anwenderschulungen.</p></div>


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<h1>Ehrenamtskoordinator/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Ehrenamtskoordinatoren und -koordinatorinnen gewinnen, unterst&uuml;tzen, motivieren und qualifizieren ehrenamtliche Mitarbeiter/innen. Sie planen, organisieren und strukturieren die Aufgaben der Ehrenamtlichen und leisten &Ouml;ffentlichkeitsarbeit.</p></div>


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<h1>Einkäufer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Eink&auml;ufer/innen beschaffen Waren oder Dienstleistungen. Sie ermitteln den Bedarf, vergleichen Angebote, verhandeln mit Lieferanten und schlie&szlig;en Vertr&auml;ge.</p></div>


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<h1>Einrichtungsfachberater/in</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all">Einrichtungsfachberater/in ist eine landesrechtlich oder durch interne Vorschriften der Bildungstr&auml;ger geregelte <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort> an <ba-berufepool-fachwort description="<p>Fachschulen (FS) sind Schulen, die den Abschluss einer einschl&auml;gigen Berufsausbildung und/oder entsprechende Berufspraxis voraussetzen. Sie f&uuml;hren zu vertiefter beruflicher Fachbildung und f&ouml;rdern die Allgemeinbildung. Bildungsg&auml;nge in Vollzeitform dauern in der Regel mindestens 1 Jahr, Bildungsg&auml;nge in Teilzeitform entsprechend l&auml;nger. Zum Teil besteht die M&ouml;glichkeit, einen mittleren Bildungsabschluss und/oder die Fachhochschulreife zu erwerben.</p> <p>In Nordrhein-Westfalen sind die Fachschulen (zusammen mit den Schularten Fachschule, Berufsfachschule, Fachoberschule und Berufliches Gymnasium) unter dem Oberbegriff &quot;Berufskolleg&quot; zusammengefasst.</p>" name="Fachschulen">Fachschulen</ba-berufepool-fachwort> und anderen Bildungseinrichtungen. Die Dauer betr&auml;gt in Vollzeit 8-24 Monate.</p></div>


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<h1>Einrichtungsfachberater/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Einrichtungsfachberater/innen beraten Kunden &uuml;ber M&ouml;bel und andere Einrichtungsgegenst&auml;nde. Sie finden aus einer Vielzahl von M&ouml;glichkeiten die optimale L&ouml;sung f&uuml;r den Kunden und sorgen daf&uuml;r, dass die ausgew&auml;hlten Objekte rechtzeitig angefertigt, geliefert und ggf. eingebaut werden.</p></div>


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<h1>Einsatzleiter/in (Feuerwehr)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Einsatzleiter/innen bei der Feuerwehr sorgen bei der &ouml;ffentlichen Feuerwehr f&uuml;r den reibungslosen Ablauf von Eins&auml;tzen.</p></div>


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<h1>Einsatzleiter/in (Rettungsdienst)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Einsatzleiter/innen im Rettungsdienst organisieren und koordinieren bei gr&ouml;&szlig;eren Schadensereignissen die Einsatzkr&auml;fte.</p></div>


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<h1>Einsatzleiter/in (Sicherheitsgewerbe)</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Einsatzleiter/innen im Sicherheitsgewerbe wenden Gefahren und Sch&auml;den in Betrieben ihrer Auftraggeber ab und sorgen daf&uuml;r, dass Ordnung und Sicherheit aufrechterhalten werden. Dazu &uuml;bernehmen sie die Fachaufsicht sowie die Leitung der Wach- bzw. Sicherheitsschutztruppe und tragen die Verantwortung f&uuml;r Kontrollen oder Streifeng&auml;nge.</p></div>


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<h1>Eisenbahner/in - Betriebsdienst - Lokführer/in und Transport</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Eisenbahner/in im Betriebsdienst Lokf&uuml;hrer/in und Transport ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Eisenbahnunternehmen (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Eisenbahner/in - Betriebsdienst - Lokführer/in und Transport</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Eisenbahner/innen im Betriebsdienst Lokf&uuml;hrer/in und Transport steuern Triebfahrzeuge bzw. Loks im Nah- und Fernverkehr sowie im Rangierbetrieb.</p></div>


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<h1>Eisenbahner/in - Zugverkehrssteuerung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Eisenbahner/in in der Zugverkehrssteuerung ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Eisenbahnunternehmen (Ausbildungsbereich Industrie und Handel).</p></div>


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<h1>Eisenbahner/in - Zugverkehrssteuerung</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Eisenbahner/innen in der Zugverkehrssteuerung &uuml;berwachen und leiten den Schienenverkehr von Stellwerken aus und sorgen so f&uuml;r reibungslose und sichere Abl&auml;ufe in der Personen- und G&uuml;terbef&ouml;rderung auf der Schiene.</p></div>


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<h1>Eislauflehrer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Eislauflehrer/innen unterrichten Amateursportler/innen oder professionelle Eisl&auml;ufer/innen in Eiskunstlauf, Eistanz und Paarlauf, bilden ggf. Eisschnelll&auml;ufer/innen aus oder trainieren Eishockeymannschaften. </p></div>


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<h1>Elektroanlagenmonteur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroanlagenmonteur/in ist ein 3-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Elektroanlagenmonteur/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroanlagenmonteure und Elektroanlagenmonteurinnen montieren, installieren, warten und reparieren Anlagen der Energieversorgungstechnik, der Steuerungs- und Regelungstechnik, der elektronischen Meldetechnik, der Sicherheitstechnik und der Beleuchtungstechnik.</p></div>


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<h1>Elektrofachkraft für festgelegte Tätigkeiten</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektrofachkr&auml;fte f&uuml;r festgelegte T&auml;tigkeiten f&uuml;hren je nach Branche bestimmte elektrische Schalt- und Montagearbeiten fachgerecht und sicher aus. </p></div>


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<h1>Elektromaschinenbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektromaschinenbauermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Elektromaschinenbauer-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


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<h1>Elektromaschinenbauermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektromaschinenbauermeister/innen organisieren in Betrieben des Elektromaschinenbaus die Arbeitsprozesse. Sie arbeiten ggf. selbst praktisch mit, stellen die Qualit&auml;t und Vermarktung der Produkte sicher, bilden Auszubildende aus und betreuen Kunden, Mitarbeiter/innen und Lieferanten.</p></div>


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<h1>Elektromobilität (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Elektromobilit&auml;t vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in fachbezogener Mathematik, Physik, Elektro-, Informations- und Werkstofftechnik sowie in Mechanik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Elektromobilit&auml;t kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Elektromobilität</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Ingenieure und Ingenieurinnen f&uuml;r Elektromobilit&auml;t entwickeln und konstruieren Elektro- und Hybridfahrzeuge sowie deren Systeme und Komponenten und die f&uuml;r deren Betrieb ben&ouml;tigte Infrastruktur der Energieversorgung.</p></div>


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<h1>Elektromobilität (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Elektromobilit&auml;t vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Elektrische Energiesysteme.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Elektromobilt&auml;t kann man auch im Rahmen von Teilzeitstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Automatisierungs- und Systemtechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in der Fachrichtung Automatisierungs- und Systemtechnik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Automatisierungs- und Systemtechnik</h1> <div data-class="abschnitt"><p data-display="all"> Elektroniker/innen der Fachrichtung Automatisierungs- und Systemtechnik konzipieren, installieren sowie programmieren Automatisierungsanlagen und halten diese instand, um den fehlerfreien Ablauf automatisierter Prozesse sicherzustellen.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Automatisierungstechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Automatisierungstechnik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Automatisierungstechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/innen f&uuml;r Automatisierungstechnik errichten komplexe Automatisierungssysteme, &auml;ndern und erweitern diese. Sie montieren und installieren Komponenten, konfigurieren und programmieren die Systeme, testen diese und nehmen sie in Betrieb.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Betriebstechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Betriebstechnik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie. Die Ausbildung findet auch im Handwerk statt.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Betriebstechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroniker/innen f&uuml;r Betriebstechnik installieren, warten und reparieren elektrische Betriebs-, Produktions- und Verfahrensanlagen, von Schalt- und Steueranlagen &uuml;ber Anlagen der Energieversorgung bis zu Einrichtungen der Kommunikations- und Beleuchtungstechnik.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in der Fachrichtung Energie- und Geb&auml;udetechnik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Energie- und Gebäudetechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroniker/innen der Fachrichtung Energie- und Geb&auml;udetechnik planen elektrotechnische Anlagen von Geb&auml;uden sowie deren Energieversorgung und Infrastruktur. Sie installieren die Anlagen, nehmen sie in Betrieb und warten oder reparieren sie bei Bedarf.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Gebäude- und Infrastruktursysteme</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Geb&auml;ude- und Infrastruktursysteme ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Gebäude- und Infrastruktursysteme</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroniker/innen f&uuml;r Geb&auml;ude- und Infrastruktursysteme installieren, &uuml;berwachen, warten und optimieren geb&auml;udetechnische Infrastrukturen, d.h. L&uuml;ftungs-, Heizungs-, Elektrizit&auml;ts- und Sicherungssysteme. Sie diagnostizieren St&ouml;rungen bzw. nehmen St&ouml;rungsmeldungen entgegen und beheben Defekte.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Gebäudesystemintegration</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/Elektronikerin f&uuml;r Geb&auml;udesystemintegration ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Gebäudesystemintegration</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/innen f&uuml;r Geb&auml;udesystemintegration konzipieren, programmieren und integrieren geb&auml;udetechnische Systeme. Sie sind zudem f&uuml;r die Wartung, Instandhaltung und Optimierung der vernetzten Anlagen verantwortlich.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Geräte und Systeme</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Ger&auml;te und Systeme ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Geräte und Systeme</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroniker/innen f&uuml;r Ger&auml;te und Systeme fertigen Komponenten und Ger&auml;te, z.B. f&uuml;r die Informations- und Kommunikationstechnik, die Fahrzeugelektronik, die Medizintechnik oder die Mess- und Pr&uuml;ftechnik. Sie nehmen Systeme und Ger&auml;te in Betrieb und halten sie instand.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Informations- und Systemtechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Informations- und Systemtechnik ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in der Industrie.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Informations- und Systemtechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroniker/innen f&uuml;r Informations- und Systemtechnik arbeiten daran mit, industrielle informationstechnische Systeme zu entwickeln und zu realisieren. Sie montieren, installieren und <ba-berufepool-fachwort description="<p>Speziell in der Datenverarbeitung/Informatik: Aufeinander abgestimmte Zusammenstellung von Hardware- und Softwarekomponenten zu einem funktionierenden (vernetzten oder unvernetzten) Computersystem.</p>" name="Konfiguration">konfigurieren</ba-berufepool-fachwort> Komponenten und Ger&auml;te. Zudem warten sie die Systeme und leisten Support bei St&ouml;rungen.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Maschinen und Antriebstechnik (BBiG)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf in Industrie und Handel.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Maschinen und Antriebstechnik (BBiG)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/innen f&uuml;r Maschinen und Antriebstechnik nach dem Berufsbildungsgesetz stellen elektrische Maschinen und Antriebssysteme her und halten sie instand.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Maschinen und Antriebstechnik (HwO)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/in f&uuml;r Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung ist ein 3,5-j&auml;hriger anerkannter Ausbildungsberuf im Handwerk.</p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Maschinen und Antriebstechnik (HwO)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Elektroniker/innen f&uuml;r Maschinen und Antriebstechnik nach der Handwerksordnung sind in der Montage, Inbetriebnahme, Wartung und Instandsetzung elektrischer Maschinen und Antriebssysteme t&auml;tig. </p></div>


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<h1>Elektroniker/in - Prüffeld</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektroniker/innen im Bereich Pr&uuml;ffeld f&uuml;hren Eingangs-, Zwischen- und Endkontrollen in der Serienfertigung elektrischer Baugruppen, Ger&auml;te, Maschinen oder Anlagen aus.</p></div>


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<h1>Elektroschweißer/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroschwei&szlig;er/innen f&uuml;hren Schwei&szlig;arbeiten in unterschiedlichen Verfahren wie <ba-berufepool-fachwort description="<p>Auch: E-Handschwei&szlig;en</p> <p>Schwei&szlig;verfahren, bei dem ein elektronischer Lichtbogen als Energietr&auml;ger genutzt wird, der zwischen Stabelektrode und Werkst&uuml;ck abbrennt. Dadurch entstehen Temperaturen von ca. 4500 &deg;C, die sowohl die Elektrode abschmelzen, als auch die Werkst&uuml;cke aufschmelzen.</p>" name="Lichtbogen(hand)schwei&szlig;en">Lichtbogenhandschwei&szlig;en</ba-berufepool-fachwort>, Metall-Lichtbogenschwei&szlig;en oder <ba-berufepool-fachwort description="<p>Schwei&szlig;verfahren, bei dem ein Schutzgas (z.B. Edelgase, Stickstoff oder Kohlendioxid) den beim Schwei&szlig;en sichtbar brennenden Lichtbogen gegen den Einfluss der Atmosph&auml;re abschirmt.</p> <p>Man unterscheidet verschiedene Arten des Schutzgasschwei&szlig;en, z.B. MAG-Schwei&szlig;en, MIG-Schwei&szlig;en und WIG-Schwei&szlig;en.</p>" name="Schutzgasschwei&szlig;en">Schutzgasschwei&szlig;en</ba-berufepool-fachwort> aus.</p></div>


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<h1>Elektrotechnik (grundständig)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Ein grundst&auml;ndiges Studienfach kann als Einzelfach oder in Kombination mit einem oder mehreren anderen Studienf&auml;chern im Rahmen eines grundst&auml;ndigen Studiengangs studiert werden, der zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss f&uuml;hrt. An ein erfolgreich abgeschlossenes grundst&auml;ndiges Studium kann ein weiterf&uuml;hrendes Studium (auch postgraduales Studium, Aufbau-Studium) angeschlossen werden.</p>" name="grundst&auml;ndiges Studienfach">grundst&auml;ndige Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Elektrotechnik vermittelt wissenschaftliches und praktisches Grundlagenwissen in Elektrotechnik, Elektronik und Informationstechnik und f&uuml;hrt zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p>Elektrotechnik kann man auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort> sowie Lehramts- und Fernstudieng&auml;ngen studieren.</p></div>


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<h1>Ingenieur/in - Elektrotechnik</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p data-display="all">Elektroingenieure und -ingenieurinnen entwickeln und konstruieren elektrotechnische Produkte. Sie &uuml;bernehmen leitende Funktionen in der Fertigung, im Betrieb oder im Vertrieb von Erzeugnissen und Dienstleistungen der Informations- und Telekommunikationstechnik, der elektrischen Energietechnik, der Automatisierungstechnik oder der Mikroelektronik.</p></div>


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<h1>Elektrotechnik (weiterführend)</h1> <div data-class="abschnitt"><p>Das <ba-berufepool-fachwort description="<p>Es gibt zwei Arten von weiterf&uuml;hrenden Studienf&auml;chern: konsekutive und weiterbildende. Ein konsekutives Masterstudium kann man unmittelbar an ein erfolgreich absolviertes grundst&auml;ndiges Studium anschlie&szlig;en. Das Studium eines weiterbildenden - oft berufsbegleitenden - Masterstudiengangs setzt neben einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss eine in der Regel einj&auml;hrige Berufspraxis voraus. Die Studierenden sollen auf berufliche Erfahrungen zur&uuml;ckgreifen und inhaltlich daran ankn&uuml;pfen.</p>" name="weiterf&uuml;hrendes Studienfach">weiterf&uuml;hrende Studienfach</ba-berufepool-fachwort> Elektrotechnik vertieft die im grundst&auml;ndigen Studienfach und ggf. w&auml;hrend einer Berufst&auml;tigkeit erworbenen Kenntnisse. In der Regel spezialisiert man sich auf einen Themenbereich, z.B. Informationstechnik und Kommunikationstechnik. Daneben gibt es Masterstudieng&auml;nge, die ein breites Spektrum der Elektrotechnik abdecken.</p><p>Das Studium f&uuml;hrt zu einem zweiten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss.</p><p> Elektrotechnik kann auch im Rahmen von <ba-berufepool-fachwort description="<p>Studieng&auml;nge, die Theorie und betriebliche Praxis miteinander verbinden. Theoretische Studienabschnitte an der Hochschule oder Berufsakademie wechseln mit Praxisphasen in einem Betrieb ab. Duale Studieng&auml;nge lassen sich in ausbildungsintegrierende, berufsintegrierende und praxisintegrierende Studieng&auml;nge unterscheiden.</p>" name="duale Studieng&auml;nge">dualen Studieng&auml;ngen</ba-berufepool-fachwort>, Lehramts-, Fern- oder Teilzeitstudieng&auml;ngen studiert werden.</p></div>


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<h1>Elektrotechnikermeister/in</h1> <div data-class="abschnitt" data-tabdisplay="false"><p>Elektrotechnikermeister/in ist eine berufliche <ba-berufepool-fachwort description="<p>Der Begriff &quot;Weiterbildung&quot; wird &uuml;bergreifend f&uuml;r den gesamten Bereich der beruflichen Weiterbildung (Anpassungs- und Aufstiegsweiterbildungen) verwendet. Er schlie&szlig;t auch die im Berufsbildungsgesetz bzw. der Handwerksordnung als &quot;Fortbildung&quot; bezeichneten Aufstiegsfortbildungen ein.</p>" name="Weiterbildung">Weiterbildung</ba-berufepool-fachwort>. Die Meisterpr&uuml;fung im <ba-berufepool-fachwort description="<p>Handwerk, das bei unsachgem&auml;&szlig;er Aus&uuml;bung mit erheblichen Gefahren f&uuml;r die Gesundheit und das Leben der aus&uuml;benden Handwerker/innen sowie Dritter verbunden ist. Um ein zulassungspflichtiges Handwerk selbstst&auml;ndig betreiben zu d&uuml;rfen, ist ein Bef&auml;higungsnachweis erforderlich. Dieser wird in der Regel durch die Meisterpr&uuml;fung oder eine sechsj&auml;hrige Gesellent&auml;tigkeit im entsprechenden Handwerk (vier Jahre davon in leitender Stellung) erbracht.</p> <p>Zulassungspflichtige Handwerke sind in der Handwerksordnung (Anlage A) aufgef&uuml;hrt.</p> <p>Au&szlig;erdem gibt es zulassungsfreie Handwerke und handwerks&auml;hnliche Gewerbe.</p>" name="Zulassungspflichtiges Handwerk">zulassungspflichtigen</ba-berufepool-fachwort> Elektrotechniker-Handwerk ist bundesweit einheitlich geregelt.</p><p>F&uuml;r die Zulassung zur Pr&uuml;fung ist die Teilnahme an einem Lehrgang nicht verpflichtend.</p></div>


