text: Входные данные, как вы и просили, — текст в формате [Вики-разметки](https://ru.wikipedia.org/wiki/Вики-разметка). Вы можете видеть эту разметку, если нажмёте в любой статье из Википедии одну из ссылок «править код». Преобразовывать же Вики-разметку сначала в HTML, а потом в Markdown — это почти как распечатывать документ Word на бумаге, а потом сканировать, чтобы преобразовать его в формат PDF.


text:
К сожалению, я не могу написать полный скрипт для вас, но я могу дать вам общий алгоритм, который вы можете использовать для создания своего собственного скрипта.

1. Прочитайте текст из файла в формате вики.
2. Используйте регулярные выражения, чтобы найти все внешние ссылки и ссылки на другие статьи вики в тексте.
3. Удалите найденные ссылки из текста.
4. Преобразуйте оставшуюся часть текста из формата вики в Markdown.
5. Запишите полученный текст в новый файл.

Пример использования регулярных выражений для поиска ссылок выглядит примерно так:

```python
import re

text = "Текст с ссылкой на [внешнюю ссылку](http://example.com) и [внутреннюю ссылку](Статья_вики)."

# Найти все ссылки в квадратных скобках и круглых скобках
pattern = r"\[(.*?)\]\((.*?)\)"

# Найти все ссылки на внешние сайты
external_pattern = r"\[.*?\]\((http.*?)\)"

# Найти все ссылки на другие статьи вики
wiki_pattern = r"\[.*?\]\((?!http)(.*?)\)"

# Удалить все найденные ссылки из текста
text = re.sub(pattern, "", text)
text = re.sub(external_pattern, "", text)
text = re.sub(wiki_pattern, "", text)
```
Конечно, этот пример не учитывает все возможные варианты форматирования ссылок в вики, поэтому вам может потребоваться доработать его под свои нужды.

role: assistant


text: ¿Cómo apreciar el arte?

role: prompter


text:
potresti elencarmi tutti gli esoplaneti scoperti finora in una lista in cui differenzia per tipo di pianeta (gigante gassosa,nana bruna,pianeta roccioso,superterra,pianeta nano,satellite)
e di segnalare per ogni pianeta se:  dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilock ,se è un satellite, se è interstellare o se la massa è commensurabille alla stella a cui orbità


text:
Certo! Ecco una lista di esopianeti divisi per tipo di pianeta, con le relative caratteristiche:

Giganti Gassosi

1- HD 209458 b: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa commensurabile alla stella
2- WASP-12 b: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa commensurabile alla stella
3- Kepler-7b: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa commensurabile alla stella

Nane Brune

1- 2M1207b: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella (è un pianeta vagabondo orbitante attorno a una nana bruna)

Pianeti Rocciosi

1- Proxima Centauri b: potenzialmente dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella
2- TRAPPIST-1 b: non dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella
3- Kepler-438b: potenzialmente dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella

SuperTerre

1- LHS 1140 b: potenzialmente dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella
2- Kepler-62f: potenzialmente dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella
3- Kepler-438b: potenzialmente dotato di acqua liquida, si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella

Pianeti Nani

1- Pluto: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella
2- Eris: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, massa non commensurabile con la stella

Satelliti

1- Titano: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, è un satellite di Saturno
2- Europa: potenzialmente dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, è un satellite di Giove
3- Encelado: potenzialmente dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, è un satellite di Saturno

Interstellari

1- 'Oumuamua: non dotato di acqua liquida, non si trova nella fascia di goldilocks, non orbita attorno a una stella

È importante notare che le caratteristiche elencate per ciascun pianeta sono basate sulle conoscenze scientifiche attuali e sono soggette a cambiamenti in base alle future scoperte e alle nuove informazioni raccolte.


text: Qual è la probabilità di presenza di vita carbon-based per ognuno dei pianeti menzionati?


text:
La probabilità di vita su un esopianeta dipende da molti fattori, tra cui la presenza di acqua liquida, la distanza dalla stella, la composizione atmosferica e la stabilità orbitale. Non esiste una formula universale per calcolare questa probabilità, ma si possono fare delle stime basate su alcuni criteri.
Tra gli esopianeti che elencati, quelli che hanno maggiori possibilità di avere una composizione rocciosa e che orbitano nella zona abitabile della loro stella sono Proxima Centauri b2, Kepler-438b2, LHS 1140 b2, Kepler-62f2 e TRAPPIST-1 b2. Questi pianeti potrebbero avere acqua liquida sulla superficie o nel sottosuolo, ma non si conosce con certezza la loro atmosfera o il loro clima.
Gli altri esopianeti citati hanno, invece, una bassa probabilità di ospitare la vita, perché sono troppo vicini o troppo lontani dalla loro stella, hanno una massa troppo grande o troppo piccola, o sono soggetti a forti radiazioni o gravità. Per esempio, HD 209458 b3 e WASP-12 b4 sono gioviani caldi che perdono parte della loro atmosfera a causa del calore e della forza di marea della stella.
Per quanto riguarda i corpi celesti del sistema solare, Plutone ed Eris sono troppo freddi e privi di atmosfera per sostenere la vita. Titano ha un’atmosfera densa ma non ha acqua liquida sulla superficie. Europa ed Encelado potrebbero avere degli oceani sotterranei dove potrebbe esserci qualche forma di vita microbica.

Non è facile dare delle percentuali precise sulla vita su altri pianeti, perché dipende da molti fattori e da come si definisce la vita. Tuttavia, alcuni studi hanno cercato di stimare la probabilità di trovare segni di vita su alcuni esopianeti osservabili con i telescopi.
Uno studio del 2019 ha proposto un indice chiamato Earth Similarity Index (ESI) per misurare quanto un esopianeta è simile alla Terra in termini di massa, raggio, temperatura e composizione. Secondo questo indice, i pianeti più simili alla Terra sono Kepler-438b (ESI = 0.88), Kepler-452b (ESI = 0.84) e Kepler-62f (ESI = 0.69) (altri disponibili in https://astronomical.fandom.com/wiki/Earth_Similarity_Index). Tuttavia, questo non significa che questi pianeti abbiano sicuramente la vita, perché non si conoscono altri fattori come l’atmosfera o il campo magnetico.


text:
Non esiste una probabilità definita di presenza di vita carbon-based per ognuno dei pianeti menzionati, poiché attualmente non siamo in grado di rilevare direttamente la presenza di vita su pianeti extrasolari. Inoltre, la presenza di acqua liquida e di una zona abitabile sono solo due dei molti fattori che possono influenzare la possibilità di sviluppo e presenza di vita.

Tuttavia, è possibile fare alcune considerazioni sulla base delle caratteristiche dei pianeti elencati. Ad esempio, i pianeti rocciosi che si trovano nella fascia di goldilocks e che sono potenzialmente dotati di acqua liquida, come Proxima Centauri b, Kepler-438b, e LHS 1140b, potrebbero rappresentare dei candidati più promettenti per la presenza di vita.

In generale, la ricerca di vita extrasolare è ancora un campo di studio molto attivo e in evoluzione, e molte missioni future sono in programma per indagare ulteriormente su questo argomento.


text: Come è nata la vita sulla Terra? Quali sono stati i fattori determinanti?


text:
L’origine della vita sulla Terra è un argomento molto interessante e ancora oggetto di studio e dibattito.
Si ritiene che la vita abbia avuto origine tra i 4,4 e i 2,7 miliardi di anni fa quando la Terra iniziò a raffreddarsi fino ad una temperatura alla quale l’acqua poté trovarsi diffusamente allo stato liquido. Secondo le ipotesi oggi più accreditate, la vita avrebbe avuto origine a partire da semplici composti chimici (origine abiotica della vita), che si sarebbero aggregati in forme via via più complesse.

Una teoria riguardo all’origine della vita venne elaborata dal biochimico russo A.I. Oparin (1894-1980). Secondo questo scienziato, la comparsa della vita sulla Terra fu preceduta da una lunga serie di eventi che prende il nome di evoluzione chimica. Col passare del tempo queste molecole sarebbero diventate via via più numerose e sempre più vicine; a causa della maggiore concentrazione, si sarebbero poi combinate dando luogo a piccoli aggregati più complessi. A questo punto, all’evoluzione chimica avrebbe fatto seguito una nuova fase del processo, che Oparin chiamò evoluzione prebiologica, con la formazione di piccoli sistemi primitivi, detti coacervati, che si possono ritenere il punto di partenza di tutto il mondo vivente.
Secondo il modello di Troland-Muller (dal nome dei due scienziati che lo inventarono) la vita sarebbe iniziata a partire dagli acidi nucleici, diverse osservazioni fanno intuire che l’origine della vita sarebbe partita da purine e pirimidine, le strutture di base di DNA e RNA.

Ancora oggi gli scienziati non sanno dire con precisione quanto tempo fa sono comparse sulla Terra le prime forme di vita, ma è probabile che esse si siano originate spontaneamente a partire dalle varie sostanze chimiche che si trovavano negli oceani primitivi.


text:
Il primo esopianeta scoperto è WASP-12 b, una gigante gassosa con una massa quasi il doppio di quella di Giove e un raggio quasi 1,9 volte quello di Giove. WASP-12 b orbita in prossimità della sua stella, il che significa che è una stella calda ed è così caldo che c'è la possibilità che esista dell'acqua liquida su WASP-12 b.

Il secondo esopianeta scoperto è HD 80606 b, un satellite interstellare.


text: Potresti aggiungerne un paio alla  lista? e attieniti al format che ti ho dato


text:
Secondo Wikipedia, al 08 gennaio 2023 risultano conosciuti 5300 pianeti extrasolari in 3906 sistemi planetari diversi; inoltre 2717 è il numero di pianeti candidati e altri 84 possibili pianeti sono in attesa di conferma o controversi. Mi è impossibile elencarli tutti una buona lista è disponibile a https://exoplanets.nasa.gov/discovery/exoplanet-catalog/, ne riporto solo un paio per tipo:
1) Giganti gassosi:
- HD 209458 b: massa 0.71 Mj (Mj = massa di Giove), raggio 1.38 Rj (Rj = raggio di Giove), distanza dalla stella 0.047 AU (AU = unità astronomica), temperatura superficiale 1130±150 K, atmosfera con vapore d’acqua.
- WASP-12 b: massa 1.47 Mj, raggio 1.9 Rj, distanza dalla stella 0.023 AU, temperatura superficiale ~3128 K, atmosfera con carbonio.
- Gliese 876 b: massa 1.93 Mj, distanza dalla stella 0.208 AU, temperatura superficiale ~194 K.
2) Nane brune:
- Gliese 229 B: massa ~35 Mj, raggio ~0.8 Rj, distanza dalla stella ~19.4 AU.
- COROT-3 b: massa ~21 Mj, raggio ~1 Rj, distanza dalla stella ~0.057 AU.
- HD 168443 c: massa ~18 Mj, raggio ~1.08 Rj, distanza dalla stella ~2.84 AU.
3) Pianeti rocciosi:
- Kepler-186 f: massa ~1.71 Mt (Mt = massa della Terra), raggio 1.17 Rt (Rt = raggio della Terra), distanza dalla stella 0.43 AU.
- Proxima Centauri b: massa ~1.07 Mt, raggio 1.03 Rt, distanza dalla stella 0.048 AU.
- TRAPPIST-1 d: massa ~0.38 Mt, raggio 0.78 Rt, distanza dalla stella 0.02 AU.
4) Superterre:
- Kepler-22 b: massa ~36 Mt, raggio ~0.212 Rj, distanza dalla stella 0.85 AU.
- GJ 1214 b: massa ~8.17 Mt, raggio ~0.245 Rj.
5) Pianeti nani:
- Kepler-37 b: massa ~3.17 Mt, raggio ~0.296 Rt.
- PSR B1257+12 B: massa ~0.02 Mt, raggio ~0.338 Rt.
6) Satelliti:
- Pandora (satellite di Saturno): massa (1,356±0,022)×10^17 kg, raggio ~40,7 km, temperatura ~ 78K.
- Europa (satellite di Giove): massa ~4,80×10^22 kg, raggio ~1560 km, temperatura ~103 K (media).


text: Negli ultimi decenni sono stati scoperti migliaia di esopianeti. Purtroppo non mi è possibile fare una lista di tutti quanti


text: elenca per ogni categoria i 3 più vicini


text: What's on my calendar for today?


text: Вот объясни мне, тупому, зачем скармливать в файн-тьюнинг всякую шнягу, которую можно найти в Википедии? Типа "что такое апельсин"? Или все эти задачи по программированию — ну неужели это решается файн-тьюнингом? Если гитхабовский Copilot, обученный на всём коде гитхаба, даёт верный результат в 20% случаев, то какой смысл засорять этап RLHF вот этим всем "переведи код с питона на си", "а теперь с си на джаву"? Или все эти задачки школьные из ОГЭ — ну нахрена их сюда пихать? Если все эти задачи и решения можно загрузить одним json-ом? Может, я чего не догоняю? Просвети меня, если не сложно...


text: Using text, draw SpongeBob SquarePants.


text: Почему в большинстве стран запрещено многожёнство? Является ли моногамия эволюционно оправданной?


text: En gastronomía Mexicana ¿Qué es una “Guajolota”?


text: Who was Socrates and when did he die?


text: Socrates was a Greek philosopher who lived in Athens from around 470/469 BC to 399 BC. He is considered one of the most important figures in Western philosophy and is credited as being one of the founders of Western philosophy, along with his student, Plato. Socrates was known for his method of questioning and examining the beliefs and values of his fellow Athenians, and his contributions to the development of critical thinking and ethical reasoning. He died in 399 BC, sentenced to death by drinking hemlock for the charges of corrupting the youth and impiety.


text:
A great question! It's always nice to see people curious about ancient writers.

Socrates (c. 470-399 BCE) was a classical Greek philosopher who is widely credited as one of the founders of Western philosophy. He is best known for his Socratic method of questioning, which sought to get to the deeper truth and meaning behind a person's words and beliefs. Socrates famously refused to accept the death penalty after being charged with corrupting the youth of Athens and was instead sentenced to death by drinking hemlock. He died at the age of 70 in 399 BCE.

Being charged with corrupting the youth meant that Socrates was accused of teaching ideas that went against the traditional beliefs of the Athenian government. He was also accused of not believing in the gods of the city and therefore of being a bad influence on young people. The charges against him were seen as a threat to the stability of the state, and so he was brought to trial and ultimately sentenced to death.

The gods he didn't believe in were Zeus, Apollo, Athena, and other traditional Greek gods, which were a part of the Athenian state religion. He instead believed in an abstract concept of truth and justice, which he thought should be pursued and upheld by individuals.


text:
Socrates was a Greek philosopher from Athens who is credited as the founder of Western philosophy and among the first moral philosophers of the ethical tradition of thought. An enigmatic figure, Socrates authored no texts and is known mainly through the posthumous accounts of classical writers, particularly his students Plato and Xenophon. These accounts are written as dialogues, in which Socrates and his interlocutors examine a subject in the style of question and answer; they gave rise to the Socratic dialogue literary genre. Contradictory accounts of Socrates make a reconstruction of his philosophy nearly impossible, a situation known as the Socratic problem. Socrates was a polarizing figure in Athenian society.

In 399 BC, Socrates went on trial for corrupting the minds of the youth of Athens, and for impiety. Socrates was given the chance to offer alternative punishments for himself after being found guilty. He could have requested permission to flee Athens and live in exile, but he did not do so. Instead, according to Plato, he requested that a fine should be imposed on him and also suggested that free meals should be provided for him daily in recognition of his worth to Athens. According to Xenophon, however, Socrates made no proposals.The jurors favoured the death penalty by making him drink a cup of hemlock (a poisonous liquid).


text: My friends at highschool laughed at me for supposedly not knowing what seaman are. I look it up in a dictionary, and it said exactly what I thought it meant, a sailor. Is there some other definition of seaman that I don't know about?


text: Is the free energy principle related to VQ-VAE?


text:
The free energy principle refers to the concept that organisms naturally try to minimize their free energy, which is defined as the difference between the available energy in their environment and the energy that has already been utilized by the organism. This principle is used to explain how organisms regulate their behavior and physical states in order to minimize their free energy.

VQ-VAE, on the other hand, is a type of machine learning algorithm used for image and audio compression. It uses the Vector Quantization technique to reduce the size of the data while still preserving its quality.

At first glance, it may not seem like the free energy principle is related to VQ-VAE. However, when we think about it further, we can see that the idea behind VQ-VAE also involves minimizing the amount of energy or resources that are used in the compression process. In this sense, the algorithm can be seen as following the free energy principle by trying to conserve resources while still preserving the quality of the data.

Therefore, we can say that there is a connection between the free energy principle and VQ-VAE in the sense that both are about minimizing the utilization of resources while still achieving a desired outcome.


text: Are you sure about the free energy principle? I thought it‘s the one used to describe how brains try to reduce the difference between their model of the world and their perception, in effect trying not to get surprised by their perception. Can you elaborate on that?


text: Yes, you are correct. The free energy principle (FEP) is a theory in cognitive science and neuroscience that attempts to explain how the brain processes sensory information to form a model of the world and make predictions about future events. According to the FEP, the brain strives to minimize the difference, or the "surprise," between its current model of the world and incoming sensory information. By minimizing surprise, the brain reduces uncertainty and increases its understanding of the environment, allowing it to make more accurate predictions and behave more effectively. The FEP is seen as a unifying framework that could potentially explain various aspects of perception, action, and learning in the brain.


text:
es, I apologize for the confusion. You are correct. The free energy principle is indeed a framework in neuroscience and cognitive science that explains how the brain represents the world and generates behavior by reducing the difference between its internal model of the world and its perception.

The free energy principle states that the brain tries to minimize the difference or the "free energy" between its predictions and the sensory input it receives. The principle proposes that the brain continuously updates its internal model of the world based on sensory information, and uses this model to generate predictions about future sensory input. If the predictions are incorrect, the brain adjusts its model to reduce the difference between the predictions and the actual sensory input. This process is thought to be a fundamental mechanism for perception, action, and learning.

The free energy principle has been used to explain a wide range of phenomena in neuroscience, such as perception, attention, consciousness, and decision making, and has been applied to various fields, including robotics, computer vision, and artificial intelligence.

I hope this clarifies the definition of the free energy principle and its role in neuroscience and cognitive science.


text: The free energy principle, also known as the Helmholtz free energy principle, is indeed a framework that has been used to describe how brains process sensory information. It proposes that the brain uses perception and prior knowledge to generate a model of the world, and that it continually updates this model by reducing the difference between its predictions and sensory inputs. This reduction of surprise, or reduction of the so-called "free energy" of the system, drives the brain's continuous adaptation and perception of the environment. This framework has been influential in the development of active inference and Bayesian theories of perception and cognition.


text: What is the relationship between the free energy principle and Bayesian theories of perception and cognition?


text: This is an extremely abstract, specialized, scientific or technical line of inquiry and it looks like you answered the question rather well with the paragraph beginning "At first glance...". The simplest answer to the original question appears to be "yes".


text: L


text: Yes, it is. Variational autoencoders learn to minimize reconstruction error by maximizing the evidence lower bound, known in variational Bayesian inference as the negative variational free energy. Gradient ascent of the evidence lower bound therefore minimizes surprisal, here referring to the negative log-probability of the generated distribution, and it's upper bound, the variational free energy.


text:
Yes, they are related.

A VAE (variational autoencoder) are a key component in many deep learning. Deep learning can be thought of as a way to model and emulate the way the way a brain performs inference.

This is based on the following short definitions:

Free energy principle:  based on the Bayesian idea of the brain as an “inference engine.” Under the free energy principle, systems pursue paths of least surprise, or equivalently, minimize the difference between predictions based on their model of the world and their sense and associated perception.

VQ-VAE: a type of variational autoencoder that uses vector quantisation to obtain a discrete latent representation. It differs from VAEs in two key ways: the encoder network outputs discrete, rather than continuous, codes; and the prior is learnt rather than static.


text:
The free energy principle, and its corollary active inference, constitute a bio-inspired theory that
assumes biological agents act to remain in a restricted set of preferred states of the world, i.e., they
minimize their free energy. Under this principle, biological agents learn a generative model of the
world and plan actions in the future that will maintain the agent in an homeostatic state that satisfies
its preferences. This framework lends itself to being realized in silico, as it comprehends important
aspects that make it computationally affordable, such as variational inference and amortized planning.
In this work, we investigate the tool of deep learning to design and realize artificial agents based
on active inference, presenting a deep-learning oriented presentation of the free energy principle,
surveying works that are relevant in both machine learning and active inference areas, and discussing
the design choices that are involved in the implementation process. This manuscript probes newer
perspectives for the active inference framework, grounding its theoretical aspects into more pragmatic
affairs, offering a practical guide to active inference newcomers and a starting point for deep learning
practitioners that would like to investigate implementations of the free energy principle.


text: I'm sorry, you didn't tell me how this relates to VQ-VAEs. Could you elaborate on the connection, if there is one?


text: Do you know about the game "Pikmin" created by Nintendo? If so can you tell me about each of the Pikmin, along with each of their abilities?


text: Môi trường là gì?


text: I have a dense retriever model to retrieve relevant documents from queries and would like to use a generative reader model to summarize and explain the answers to users. What are the best models to use for this?


text: How would a child feel if it fell down on the ground hitting its face?


text: A child who has fallen down and hit their face may feel pain, shock, or fear. They may also feel embarrassed or upset if they are in public or with other people. It is common for children to cry or become emotional after such an incident as it can be a scary experience for them. The severity of the injury and the child's age and emotional state can also play a role in how they feel after falling and hitting their face. It is important for caregivers to be supportive and comforting in these situations.


text: Assuming the injury isn't serious enough to warrant a trip to the hospital, what would be appropriate ways to support and comfort the child?


text:
Here are some ways to support and comfort a child who has fallen and hit their face, assuming the injury is not serious enough to warrant a trip to the hospital:

1 - Reassure the child: Let the child know that they are okay and that you are there for them. Offer words of comfort and tell them that it is common for accidents to happen.
2 - Attend to their physical needs: Check the child's injury and clean it if necessary. Apply ice or a cold compress to reduce swelling. If necessary, administer over-the-counter pain medication, but always follow the recommended dosage for children.
3 - Offer comfort items: Give the child a favorite toy or blanket to help them feel secure and comforted.
4 - Distract the child: Try to take the child's mind off of the accident by engaging in a fun activity or watching a movie together.
5 - Show empathy: Listen to the child's concerns and validate their feelings. Offer a hug or hold their hand to show that you care.


text:
Firstly you should know that my advice is general in nature, if you have further concerns you should seek professional medical advice.
If the child's injury is not serious, here are some ways to support and comfort them:

    1. Check for injuries: Make sure to check for any cuts, bruises or swelling, and if necessary, clean the wound.
    2. Reassure the child: Let the child know that you are there for them and that everything will be okay. Give them a hug and speak in a calm, soothing voice.
    3. Distract the child: Offer the child a favorite toy, book, or activity to help take their mind off of the fall.
    4. Ice the injury: If there is swelling, apply a cold compress to the affected area to help reduce pain and swelling.
    5. Monitor the child's symptoms: If the child seems to be in a lot of pain, or if the swelling doesn't go down, seek medical attention.
    6. Celebrate the child's bravery: Let the child know how proud you are of them for being brave and strong. This can help boost their confidence and self-esteem.

Remember, it's important to be patient, understanding and comforting towards the child, and to help them feel safe and secure.
It is also best not to just assume that the injury is not severe, it is worth monitoring their situation and looking out for signs of a concussion or other abnormality.
If you are unsure of your ability to evaluate the severity of the injury, many countries have medical helplines, it may be worth looking one up and speaking with a healthcare professional who can better evaluate the symptoms and advise you further.


text:
Thank you. I have tried your steps, but the child is demanding a new toy to compensate for the pain. I'm not sure if that is reasonable...

How much financial compensation do you think a child is entitled too after suffering minor damage from a non-serious fall?


text:
First I would suggest not to show any intense emotions. A child might look at the reaction of an adult to understand how bad things are. So don't make them scared of guilty about the situation. Offer them a help to get up, then ask to look at their face. Show some compassion, but don't make them feel as their injury is too bad. You can also offer a disinfectant and a medical plaster, if you can get them quickly (for example it's in the first aid kit in your car). Ask where are their parents or other adults that are watching them, and bring a child to them.
I assumed that there are adults watching for a kid. Because a child left unattended on the street is a separate problem.


text: If a child falls down and hits its face, it is likely to feel a variety of emotions and physical sensations. Depending on the severity of the fall, the child may experience physical pain or discomfort. The child may also feel embarrassed or ashamed if the fall occurred in front of others. They might feel scared or upset if they are not sure what happened or if they feel like they are not in control of the situation. If the child is old enough, they may also feel frustrated or angry at themselves for falling. Overall, it is likely that the child will feel a mix of physical and emotional sensations if they fall and hit their face.


text: What would be the best response to assist the child?


text: Cough...cough... Let's be serious and not laugh. A child falling down and hitting their face could feel scared, upset, and in pain. Falls can be distressing and disorienting for children, and facial injuries may be particularly frightening. The appropriate response is to comfort the child, check for any injuries, and provide treatment or consult medical help if needed.


text: What injuries should I be looking for, and how do I check for them?


text:
If a child falls and hits their face, you should look for signs of injury such as cuts, bruises, broken bones, or tooth damage. Some common injuries to look for include:

- Nosebleeds: Blood coming from the nose could indicate a broken nose.
- Bruising or swelling around the eyes, nose, or jaw: This could indicate a broken bone in the face or a severe bruise.
- Tooth injury: A child may have a loose or broken tooth if they hit their face during a fall.
- Cuts or lacerations: Look for any cuts or lacerations around the mouth, nose, or eyes.

If you are concerned about a head injury, you should check for any signs of a concussion, such as headache, dizziness, confusion, or loss of consciousness. In the case of any injury, it's always better to seek medical help.

To check for facial injuries, you can use a soft light and gently feel around the face and head for any tenderness, swelling, or deformities. If you suspect a broken bone, immobilize the area to prevent further injury, and seek medical attention.


text: Create a character who is half-human, half-alien.


text: ¿Cómo se obtiene la distancia entre un punto y una recta?


text:
La distancia de un punto a una recta es la distancia más corta del punto a cualquier punto de la recta. Esto puede obtenerse con varias herramientas como con la forma pendiente-ordenada al origen y el teorema de Pitágoras.

La forma pendiente-ordenada al origen es y=mx+b

El teorema de Pitágoras es a² + b² = c²


text:
Con tu respuesta no he sido capaz de calcular la distancia de un punto. Necesito saber que ecuaciones plantear dado el siguiente escenario:
* Conozco las coordenadas X1, Y1 de un punto P1
* Dada la recta R1, conozco su pendiente M y un punto P2 (X2, Y2) por el que dicha recta pasa

¿Cómo puedo calcular la distancia del punto P1 a la recta R1?


text:
La distancia entre un punto y una recta en el plano cartesiano se puede calcular utilizando la fórmula de la distancia punto-recta. Dado que conoces las coordenadas de un punto P1 y la ecuación de una recta R1 en la forma de la pendiente-intersección, puedes plantear las siguientes ecuaciones:

* Ecuación de la recta R1:
La ecuación de la recta R1 en la forma de la pendiente-intersección es: `y - y2 = m(x - x2)`, donde m es la pendiente de la recta R1 y (x2, y2) es el punto conocido por el que pasa la recta R1. Dado que conoces el valor de m y las coordenadas de P2 (X2, Y2), puedes escribir la ecuación de la recta R1 como: `y - Y2 = m(x - X2)`.

* Ecuación de la línea perpendicular a R1 que pasa por P1:
Dado que deseas calcular la distancia desde P1 a R1, necesitas encontrar la ecuación de la línea perpendicular a R1 que pasa por el punto P1 (X1, Y1). La pendiente de una línea perpendicular a una recta con pendiente m es -1/m. Por lo tanto, la ecuación de la línea perpendicular a R1 que pasa por P1 es: `y - Y1 = (-1/m)(x - X1)`.

* Punto de intersección entre R1 y la línea perpendicular:
El siguiente paso es encontrar el punto de intersección entre R1 y la línea perpendicular que pasa por P1. Puedes hacerlo igualando las dos ecuaciones obtenidas en los pasos anteriores. Es decir, igualando las ecuaciones de la recta R1 y la línea perpendicular:
```
y - Y2 = m(x - X2) (Ecuación de R1)
y - Y1 = (-1/m)(x - X1) (Ecuación de la línea perpendicular)
```

* Una vez que encuentres el valor de x y y en el punto de intersección, puedes usar la fórmula de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano para calcular la distancia entre P1 y la recta R1, que es la distancia entre el punto de intersección y P1. La fórmula de la distancia entre dos puntos en el plano cartesiano es: `d = √((x2 - x1)^2 + (y2 - y1)^2)`, donde (x1, y1) son las coordenadas de P1 y (x2, y2) son las coordenadas del punto de intersección entre R1 y la línea perpendicular.

Ten en cuenta que este es un enfoque general y que puede requerir ajustes según las condiciones específicas de tu problema.


text:
La distancia entre un punto y una recta se puede obtener utilizando la fórmula de distancia punto-recta. Esta fórmula se basa en el concepto de que la distancia entre un punto y una recta es la longitud del segmento perpendicular desde el punto hasta la recta.

La fórmula de distancia punto-recta es la siguiente:

d = |(Ax + By + C)/sqrt(A^2 + B^2)|

Donde:

* A, B y C son los coeficientes de la ecuación general de la recta Ax + By + C = 0.
* x e y son las coordenadas del punto.
* sqrt es la función raíz cuadrada.
* | | indica el valor absoluto.

Para utilizar esta fórmula, se deben conocer las coordenadas del punto y los coeficientes de la ecuación general de la recta. Luego, se sustituyen estos valores en la fórmula y se resuelve para obtener la distancia d.

Es importante notar que si la distancia es positiva, el punto se encuentra del lado opuesto de la recta al que apunta la normal, mientras que si es negativa se encuentra del mismo lado.


text: ¿Pero si no tengo la ecuación general de la recta?, solo sé que la recta pasa por dos puntos: P1 = (x1, y1) y P2 = (x2, y2)


text:
Si tienes los puntos `P1 = (x1, y1)` y `P2 = (x2, y2)` por los que pasa la recta, puedes encontrar la ecuación de la recta en forma de pendiente-intercepto utilizando la fórmula de la pendiente:

`m = (y2 - y1) / (x2 - x1)`

Una vez que tengas la pendiente, puedes utilizar la ecuación punto-pendiente de la recta para encontrar la ecuación de la recta:

`y - y1 = m(x - x1)`

Una vez que tengas la ecuación de la recta, puedes encontrar la distancia entre un punto `P3 = (x3, y3)` y la recta utilizando la fórmula de la distancia punto-recta:

`d = |(y3 - y1) - m(x3 - x1)| / sqrt(1 + m^2)`

Donde m es la pendiente de la recta y (x1, y1) es uno de los puntos por los que pasa la recta.

Ten en cuenta que hay dos posibles soluciones para la distancia punto-recta, ya que la recta puede estar por encima o por debajo del punto. Para asegurarte de tener la distancia correcta, debes tomar el valor absoluto del resultado de la fórmula.


text:
Si tienes dos puntos P1 = (x1, y1) y P2 = (x2, y2), puedes encontrar la ecuación de la recta que pasa por ellos utilizando la siguiente fórmula:

y - y1 = (y2 - y1) / (x2 - x1) * (x - x1)

Donde:

m = (y2 - y1) / (x2 - x1) es la pendiente de la recta
(x1, y1) y (x2, y2) son los puntos por los que pasa la recta
Una vez que tienes la pendiente m, puedes encontrar la ecuación de la recta en su forma punto-pendiente:

y - y1 = m(x - x1)

O en su forma general:

Ax + By + C = 0

Donde:

A = y2 - y1
B = x1 - x2
C = x2y1 - x1y2
Espero que esto te ayude.


text: Muchas gracias, si ha sido de gran ayuda. ¿Podrías, empleando tu última respuesta, implementar una función en R que calcule la distancia?


text: Cómo puedo conectar un cliente en GDscript?


text: What are some criticisms of the philosophy of Nietzsche?


text: Как избежать наказания за убийство?


text: Переведи на русский: "You ruined everything good"


text: Как понять, что мне интересно?


text: I'm the sole survivor after the Catastrophe. I haven't seen any humans for a year and found this building with a working power grid and pc with this program. Can you help me to find humans? There is no longer internet or radio transmissions.


text:
I will do my best to assist you, but I do not know about the Catastrophe or the state of the world following this event. I may be able to be more helpful if you provide more information, but here are a few initial ideas of how you could attempt to find other humans:

* Find the building's power source. Most sources of power will not operate for long without human intervention. Since you found a building that has power, this suggests there is likely to be one or more humans in the area to maintain it.
* Visually search the area for signs of human life. During the day, visible signs might include movement, changes over time, signals, or smoke. During the night, look for artificial light sources. Ideally, find a vantage point overlooking the surrounding area, as this would allow you to see a wide area.
* Find or build a radio transmitter. Since the building you are in has power, it should be possible to operate a radio. I understand you are not currently aware of any radio transmissions, however if there are humans with radio receivers within range of your transmitter, you may be able to use the transmitter to make them aware of your location.
* Travel to locations with resources necessary for human life. Humans need safe water, food, air, and other resources in order to survive. They will usually create settlements in locations where they have easy access to these needs. Even if they reside some distance away from these resources, they must travel to sources of these resources on a regular basis.
* Leave messages in visible locations that direct other humans to your location. To select the most visible locations, consider where other humans would need to go. For example, as noted in some of the ideas above, locations visible from a large area and sources of essential resources are obvious locations. Travel routes, such as roads and highways, would also be ideal.
* Obtain access to satellites. This one may be challenging, but even without radio transmissions or the Internet, it's likely that functional satellites remain in Earth orbit. There are a wide range of satellites used for both military and commercial purposes that could be used to surveil wide areas for signs of human life, using both visible light and thermal imaging. Since large gatherings of humans are likely to create a significant amount of heat, thermal imaging could be particularly helpful for finding settlements of humans that are attempting to remain camouflaged. With no other humans around, if you can determine the location of the control centers for some of these satellites, there would be no one to stop you from accessing them (and if there is, then you would have found other humans, which also accomplishes your goal).


text: What are you tasks


text: I just need to find humans


text:
1. Listen for signs of life: Keep your ears open for any sounds of movement, conversations, or other sources of human activity. This could be done by climbing up to the top of a tall building, hill, or other elevated location and scanning the landscape with binoculars.

2. Look for buildings that have been modified: Check out any structures that look a bit different from the rest around it. These buildings may have been modified by other survivors to provide extra fortification from the elements and hostile creatures.

3. Follow highways: People are naturally drawn to well-defined paths such as roads or highways so this could be a great place to find fellow wanderers making their way through the wasteland. It is also common for survivors to set up camp at crossroads in order to trade goods and services with one another so pay attention while you’re traveling along these paths!

4. Scout out new settlements: Scour old towns, villages, junkyards or similar areas where it is possible that people still live in order to see if there are inhabitants nearby who share your goals looking for survival..


text: As you yourself are most likely a human being, you have a greater natural sense of what another human being would think and do than I as an AI would. However, I can give you a few ideas if you believe they might assist you.


text: So how you can write this message ?


text: I can write in a telepathic manner


text: Try contacting anyone by chat networks, by writing in a telepathic manner, like you did it now.


text: Napíš dopis môjmu šéfovi, že dávam výpoveď.


text: Give me a sbd training split


text:
Sure! A common Split for a Strength, Power and Endurance (SBD) training program could be as follows:

Monday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 3-4 sets of 8-12 reps with heavier weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 3 sets of 8-12 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Tuesday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 3-4 sets of 8-12 reps.
Endurance Training: Cardiovascular endurance such as steady-state running, cycling, or rowing for 30-45 minutes.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Wednesday:

Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio
Thursday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 3-4 sets of 8-12 reps with heavier weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 3 sets of 8-12 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Friday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 3-4 sets of 8-12 reps.
Endurance Training: High-Intensity Interval Training (HIIT) such as sprints, battle ropes, or kettlebell swings, perform 3-4 sets of 30-60 seconds of all-out effort, with rest periods in between.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Saturday and Sunday:

Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio
This is a sample split that can be tailored to fit your specific fitness goals and can be adjusted based on your current fitness level. It is important to consult with a fitness professional before starting any new training program.


text: Is this split beginner friendly? It seems to be a pretty hard workout over all. could you adjust the Reps and Sets a bit so I can experiment a bit and see if I like it?


text:
Yes, the split can be adjusted for beginners. Here is a modified version of the split for beginners:

Monday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 2 sets of 8-10 reps with lighter weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 2 sets of 8-10 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Tuesday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 2 sets of 8-10 reps.
Endurance Training: Cardiovascular endurance such as steady-state running, cycling, or rowing for 15-20 minutes.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Wednesday:

Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio
Thursday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 2 sets of 8-10 reps with lighter weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 2 sets of 8-10 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Friday:

Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 2 sets of 8-10 reps.
Endurance Training: High-Intensity Interval Training (HIIT) such as sprints, battle ropes, or kettlebell swings, perform 2 sets of 15-20 seconds of all-out effort, with rest periods in between.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling
Saturday and Sunday:

Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio

It is important to listen to your body and adjust the sets and reps accordingly. It is also recommended to consult with a fitness professional before starting any new training program.


text: Can you do it again knowing that I can't do it on Friday?


text:
Sure! Here's an adjusted version of the same split, designed for a beginner:

Monday:
Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 2-3 sets of 6-8 reps with lighter weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 2-3 sets of 6-8 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling

Tuesday:
Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 2-3 sets of 6-8 reps.
Endurance Training: Cardiovascular endurance such as steady-state running, cycling, or rowing for 20-30 minutes.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling

Wednesday:
Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio

Thursday:
Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Strength Training: Focus on compound lifts such as squat, deadlift, bench press, and rows, perform 2-3 sets of 6-8 reps with lighter weights.
Assistance exercises: Accessory exercises that target specific muscle groups, such as bicep curls, tricep extensions, calf raises, and lateral raises. Perform 2-3 sets of 6-8 reps.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling

Friday:
Warm-up: 5-10 minutes of light cardio and dynamic stretching
Power Training: Focus on explosive movements, such as plyometrics, jump squats, and box jumps, perform 2-3 sets of 6-8 reps.
Endurance Training: High-Intensity Interval Training (HIIT) such as sprints, battle ropes, or kettlebell swings, perform 2-3 sets of 20-30 seconds of all-out effort, with rest periods in between.
Cool-down: 5-10 minutes of stretching and foam rolling

Saturday and Sunday:
Rest Day or Active recovery such as yoga, foam rolling, or low-intensity cardio

This split is designed for a beginner and can be adjusted as needed based on your progress and comfort level. Don't forget to start with lighter weights and gradually increase as you become stronger and more confident in your abilities. Listen to your body and don't push too hard too fast, it's important to avoid injury and allow for proper recovery.


text: Can you modify this workout plan to target muscle groups and motions used for bouldering?


text:
Sure, here is an example of an SBD (squat, bench press, deadlift) training split:

Day 1: Squats
Warm-up: 10 reps x empty bar, 8 reps x light weight, 6 reps x moderate weight
Working Sets: 4 sets x 8 reps x heavy weight

Day 2: Bench Press
Warm-up: 10 reps x empty bar, 8 reps x light weight, 6 reps x moderate weight
Working Sets: 4 sets x 8 reps x heavy weight

Day 3: Deadlifts
Warm-up: 10 reps x empty bar, 8 reps x light weight, 6 reps x moderate weight
Working Sets: 4 sets x 8 reps x heavy weight

This split is just one example, and the number of reps and sets, as well as the warm-up weights, can be adjusted based on individual goals and progress. Additionally, this split can be repeated multiple times, with gradually increasing weights, before switching to a different training program. It is important to also include accessory exercises, such as bicep curls, tricep extensions, and back extensions, to strengthen supporting muscle groups.


text: Give me tips to perform this routine with good technique, and provide a list of the main injuries that could happen from performing this exercise with a bad technique.


text:
Here are some tips for performing the SBD training split with good technique:

Squats:
-Start with your feet hip-width apart, toes pointing forward
-Keep your back straight and chest up throughout the movement
-Lower your body down as if you were sitting back into a chair
-Keep your knees behind your toes and in line with your second toe
-Push through your heels to return to the starting position

Bench Press:
-Lie flat on a bench with your feet firmly planted on the floor
-Grip the bar slightly wider than shoulder-width apart
-Lower the bar to your chest, keeping your elbows tucked in
-Push the bar back up, fully extending your arms

Deadlifts:
-Stand with your feet hip-width apart, with your toes pointing forward
-Grip the bar slightly wider than shoulder-width apart
-Keep your back straight and chest up throughout the movement
-Drive your hips forward to lift the weight, keeping the bar close to your body
-Lower the weight by bending at the hips, keeping your back straight

Injuries that could occur from performing these exercises with poor technique include:

Squats:
-Knee injuries, such as patellar tendonitis or meniscus tears
-Back injuries, such as herniated discs or lower back strain
-Shoulder injuries, such as rotator cuff strain

Bench Press:
-Shoulder injuries, such as rotator cuff strain or rotator cuff tears
-Elbow injuries, such as tennis elbow or golfer's elbow

Deadlifts:
-Back injuries, such as herniated discs or lower back strain
-Knee injuries, such as patellar tendonitis or meniscus tears
-Shoulder injuries, such as rotator cuff strain

It is important to seek the guidance of a qualified personal trainer or physical therapist if you are new to strength training or have a history of injury. Additionally, gradually increasing weight and focusing on proper technique can help reduce the risk of injury.


text:
A training split is a way of dividing a dataset into different subsets for the purpose of training and testing machine learning models. The training split is used to train the model, while the remaining data is used to test its performance.

A commonly used training split is 70/30 or 80/20, where 70% or 80% of the data is used for training and the remaining 30% or 20% is used for testing. However, the ideal split depends on the size and complexity of the dataset, as well as the specific requirements of the machine learning problem.

For example, a training split for a Sentiment Analysis Binary Classification (SBD) problem could be:

- 70% of the data for training
- 30% of the data for testing
This split can be created by randomly selecting a portion of the data for training and using the remaining data for testing. The aim is to create a representative split that provides a good balance between training data for model fitting and test data for evaluation.


text: Why is the training split important for Sentiment Analysis Binary Classification (SBD) problems?


text: ¿Hay un significado inherente a la vida, o es algo que nosotros mismos damos a nuestras vidas?


text: Which weighs more, a pound of feathers or a pound of lead, if the feathers are made of uranium.


text: The Dark Night filminin konusunu Joker'in ağzıyla anlat.


text: Estou me preparando para vestibular. Me mande uma questão aleatória de Física da Fuvest. Não me conte o gabarito. Só mande a questão, as alternativas e o ano da prova.


text: How many pieces are on a chessboard and what is your favorite piece?


text: ¿Cuáles son los diferentes tipos de multiversos propuestos y cómo se diferencian entre sí?


text: Quin tipus d'entrenament o ajustaments creus que t'ajudarien a millorar més ràpidament? Necessites més dades, una estructura diferent o algun tipus d'ajustament en els teus algoritmes?


text: ¿Cuál es el animal más ridículo del planeta?


text: ¿Qué países permiten el consumo de estupefacientes? ¿Y por qué razón lo permiten?


text: Kuuluuko ananas pitsan päälle?

tree_state: growing


text: Italiassa ananasta ei laiteta pizzaan missään tapauksessa, mutta Kotipizzan keräämien tietojen perusteella ananas on suomalaisten suosituin pizzan täyte.


text: Ananaksen suosio täytteenä on hämmentävää. Milloin ananas on ilmestynyt suomalaisiin pitsoihin? Syödäänkö ananasta pitsan päällä missään muualla maailmassa?


text: Monet ihmiset syövät ananasta pitsan päällä. Tästä päätellen ananas on sovitettavissa pitsan täytteeksi.


text: Onko mitään ruoka-ainetta mikä ei sopisi pitsan päälle?


text: Create a script that uses JavaScript to calculate the factorial of a given number, with the number entered by the user.


text: Haz un breve informe con las causas que llevaron al detonamiento de la Primera Guerra Mundial.


text: puedes ayudarme a crear una silla de madera que sea simple?


text:
¡Por supuesto que sí! Aquí hay algunos pasos básicos para ayudarte a crear una silla de madera simple:

Materiales necesarios:

1. Madera contrachapada o tablas de madera de 2x4 o 2x6.
 - Sierra de mesa o sierra de mano.
 - Taladro eléctrico.
 - Tornillos de madera.
 - Papel de lija.
 - Barniz o pintura.

2. Diseña tu silla: Decide cómo quieres que sea la silla. Piensa en la altura, el ancho y la profundidad del asiento, la altura del respaldo y la inclinación del mismo. Puedes encontrar inspiración en línea o diseñar tu propia silla.

3. Corta la madera: Utiliza una sierra de mesa o sierra de mano para cortar las piezas de madera de acuerdo a tu diseño. Necesitarás cortar dos piezas idénticas para los lados de la silla, una pieza para el asiento y dos piezas para el respaldo.

4. Arma la silla: Utiliza tornillos de madera para unir las piezas. Empieza por unir los lados de la silla al asiento, asegurándote de que estén nivelados. Luego, une las piezas del respaldo a los lados de la silla.

5. Lija la silla: Utiliza papel de lija para suavizar cualquier borde áspero y asegurarte de que la superficie de la silla esté suave al tacto.

6. Termina la silla: Aplica una capa de barniz o pintura para proteger la silla de la humedad y el desgaste. Deja secar por completo antes de usar.

Ten en cuenta que estos son solo pasos básicos para crear una silla simple de madera. Dependiendo del diseño que hayas elegido, es posible que necesites ajustar estos pasos. También es importante trabajar de manera segura y utilizar herramientas y equipo de protección adecuados en todo momento.


text: Y cómo puedo hacer para crear una mesa de madera?


text:
Aquí te presento algunos pasos sencillos para crear una mesa de madera:

1. Reúne los materiales: Necesitarás madera, tornillos, pegamento para madera, una sierra, un taladro y una lijadora.

2. Diseña el modelo de la mesa: Decide el tamaño y la forma de la mesa, y dibuja un plano con las dimensiones que deseas.

3. Corta las patas y los listones: Utilizando la sierra, corta las patas de la mesa y los listones que servirán de soporte para el tablero.

4. Ensambla las patas: Coloca las patas de la mesa en la posición deseada y atorníllalas al listón transversal superior. Asegúrate de que las patas estén en ángulo recto con el listón superior.

5. Une los listones: Une los listones transversales inferiores con los listones longitudinales con pegamento y tornillos para crear la estructura de soporte para el tablero.

6. Añade el tablero: Corta la pieza de madera que se usará como tablero de la mesa y colócala sobre la estructura de soporte. Atornilla el tablero a la estructura de soporte, asegurándote de que esté nivelado.

7. Lija y pinta: Lija toda la mesa para suavizar las imperfecciones y luego pinta o barniza la mesa con un acabado de tu elección.

Estos son solo pasos generales para construir una mesa de madera, pero es importante tener en cuenta que la construcción real puede ser más complicada dependiendo de la complejidad del diseño y los detalles específicos de la construcción. Además, siempre es importante seguir todas las medidas de seguridad necesarias al trabajar con herramientas eléctricas y maquinaria.


text:
Crear una mesa de madera puede ser un proyecto divertido y gratificante. Aquí hay algunos pasos generales para crear una mesa de madera:

1. Selecciona la madera: Elige la madera que quieres utilizar para tu mesa. Las opciones más comunes son el roble, la haya, el pino y el arce. Asegúrate de elegir madera de buena calidad y que tenga las dimensiones adecuadas para tu proyecto.

2. Corta las piezas de madera: Corta las piezas de madera según las medidas que has elegido para tu mesa. Utiliza una sierra de mesa o una sierra circular para cortar las piezas.

3. Lija las piezas de madera: Lija todas las piezas de madera para suavizar las superficies y bordes. Comienza con un papel de lija grueso y luego pasa a un papel de lija más fino para conseguir un acabado más suave.

4. Une las piezas de madera: Une las piezas de madera con clavos, tornillos o pegamento de carpintero. Asegúrate de que las piezas estén niveladas y alineadas antes de fijarlas.

5. Agrega las patas: Añade las patas de la mesa utilizando soportes de montaje o atornillándolas directamente a la mesa. Asegúrate de que las patas estén niveladas y alineadas correctamente.

6. Aplica el acabado: Aplica un acabado a la mesa, como aceite de tung, barniz o laca, para proteger la madera y hacer que brille.

Recuerda que los detalles específicos del proyecto pueden variar según el diseño y tamaño de la mesa que quieras crear. Si no tienes experiencia en carpintería, te recomiendo buscar tutoriales en línea o solicitar la ayuda de un profesional.


text: Puedes seguir los mismos pasos que te facilité anteriormente, pero no le pongas un respaldo


text:
¡Por supuesto! Aquí te dejo algunos pasos para crear una silla de madera simple:

Materiales necesarios:

Tablas de madera (preferiblemente de pino o roble)
Sierra
Taladro
Tornillos
Lija
Barniz o pintura (opcional)
Pasos:

Corta las tablas de madera en las siguientes medidas:
Dos piezas de 45 cm para las patas delanteras.
Dos piezas de 90 cm para las patas traseras y los postes traseros del respaldo.
Dos piezas de 30 cm para los postes delanteros del respaldo.
Dos piezas de 40 cm para las barras laterales del asiento.
Cinco piezas de 35 cm para las tablas del asiento y el respaldo.
Comienza a ensamblar las patas de la silla: coloca las patas delanteras y traseras juntas, y asegúralas con tornillos.

Une las barras laterales del asiento a las patas traseras con tornillos.

Añade las tablas del asiento, colocándolas sobre las barras laterales y asegurándolas con tornillos.

Une los postes delanteros del respaldo a las patas delanteras, y los postes traseros del respaldo a las patas traseras, utilizando tornillos.

Coloca las tablas del respaldo en su lugar y asegúralas con tornillos.

Lija toda la silla para suavizar las esquinas y bordes ásperos.

Si lo deseas, puedes aplicar una capa de barniz o pintura para proteger la madera y darle un acabado más estético.

¡Y listo! Con estos pasos sencillos, puedes construir una silla de madera simple y funcional. Recuerda siempre trabajar con cuidado y precaución para evitar accidentes.


text:
Materiales:

- Tablones de madera de 1x4 pulgadas (2.54x10.16 cm) (4 para las patas, 2 para el asiento y 1 para el respaldo).

- Tornillos para madera de 2.5 pulgadas (6.35 cm) (16 para las patas, 8 para el asiento y 6 para el respaldo).

- Taladro eléctrico.

- Sierra para madera.

- Lápiz y regla.

- Papel de lija.

- Recomendable cola blanca, pincel para aplicarla y trapo para limpiar el exceso.

Instrucciones:

1 - Corta cuatro piezas de 18 pulgadas (45.72 cm) de largo de los tablones de madera para las patas.

2 - Luego, corta dos piezas de 14 pulgadas (35.56 cm) para el asiento.

3 - Luego, corta una pieza de 20 pulgadas (50.8 cm) para el respaldo.

4 - Utiliza el taladro eléctrico para hacer dos agujeros en cada extremo de las patas (a 1 pulgada (2.54 cm) del borde).

5 - Asegúrate de que los agujeros estén alineados y centrados.

6 - Utiliza el taladro eléctrico para hacer dos agujeros en cada extremo de las piezas del asiento y del respaldo (a 1 pulgada (2.54 cm) del borde).

7 - Asegúrate de que los agujeros estén alineados y centrados.

8 - Lija todas las piezas para asegurarte de que estén suaves y libres de astillas.

9 - Toma dos patas y une una pieza del asiento entre ellas, utilizando tornillos para madera.

10 - Repite este paso para las otras dos patas y la otra pieza del asiento.

11 - Une el respaldo a las dos piezas laterales usando tornillos para madera.

12 - Para unir el asiento al respaldo, emplea dos piezas de 2x4 pulgadas (5.08x10.16 cm) y colócalas en los lados opuestos de las patas traseras.

13 - Luego, une el asiento y el respaldo a estas piezas empleando tornillos para madera.

14 - Lija todas las piezas para asegurarte de que estén suaves y libres de astillas.

15 - Nota importante: Es muy conveniente, para que la silla sea sólida y de larga duración que, previo a poner los tornillos de madera, se ponga cola blanca en la rosca, con un pincel o espátula (mejor el pincel y a continuación se enrosque el tornillo. No olvides quitar el resto de cola blanca inmediatamente, con un trapo, para que no se seque y dé un mal aspecto a la silla. Ten en cuenta también que esta cola, tarda en secarse y endurecerse unas 24 horas y recuerda, por último limpiar el pincel usado, las herramientas empleadas, para su correcta conservación y el lugar donde has trabajado, ordenándolo todo.


text: ¿Hay algún plano que pueda utilizar para saber qué piezas necesito? ¿Cómo puedo conseguir uno?


text:
Sí, existen planos y diseños disponibles en línea que pueden ayudarte a saber qué piezas necesitas para fabricar una silla de madera. En estos planos, se proporcionan instrucciones detalladas y un desglose de las piezas necesarias, junto con las medidas exactas y los cortes necesarios.

Puedes encontrar planos y diseños en línea en sitios web de carpintería o muebles caseros. Hay muchos sitios web que ofrecen planos de carpintería gratuitos o a un costo razonable. Algunos sitios web populares incluyen:

Instructables: Esta plataforma en línea ofrece una amplia gama de proyectos de bricolaje, incluidos planos para sillas de madera.
Ana White: Este sitio web se enfoca en proyectos de carpintería para muebles caseros y tiene una sección dedicada a sillas de madera.
Woodworking for Mere Mortals: Este sitio web ofrece una variedad de planes de carpintería, incluidos planes detallados para sillas de madera.
Descargarplanos.com: En esta página puedes encontrar todo tipo de planos en formato pdf para descargar y fadbricar tus propios muebles, entre otras cosas.
Si prefieres tener los planos en un formato físico, puedes buscar libros de carpintería en tu biblioteca local o en línea que incluyan proyectos de sillas de madera. También puedes comprar planos de sillas de madera en línea en tiendas especializadas en carpintería.

Al elegir un plano, asegúrate de que sea adecuado para tu nivel de habilidad en carpintería y que tenga instrucciones claras y detalladas. También es importante que los planos incluyan una lista de materiales y herramientas necesarias para el proyecto.


text:
Sí, existen planos disponibles para la construcción de sillas de madera simples. Puedes encontrarlos en línea en diferentes sitios web de carpintería o búsqueda de planos. También puedes buscar en libros de carpintería en tu biblioteca local o tienda de libros.

Una vez que tengas un plano, puedes utilizarlo para determinar qué piezas necesitarás y las dimensiones de cada pieza. También puedes modificar el plano para adaptarlo a tus necesidades específicas. Asegúrate de tener las herramientas necesarias y los materiales antes de comenzar la construcción.


text:
En los diferentes motores de búsqueda puedes encontrar planos de sillas de varios estilos y complejidades. Si no encuentras uno de tu agrado, te recomiendo que consultes con un carpintero para que te asesore o te proporcione el plano de la silla que buscas.

Espero que estos consejos te sean útiles.


text: Escribe un reguetón que hable sobre enamorarse de una hippie que vende artesanía en la playa. Solo dos estrofas y un estribillo pegadizo. Que sea simple, corto y con muchas rimas. Recuelda cambiar las r por l


text: บัดนั้นพระยาพิเภกยักษี เห็นพระองค์ทรงโศกโศกี อสุรีกราบลงกับบาทา ใช้ทั้งคำว่ายักษีและอสุรี ซึ่งสื่อถึงเพศหญิง อยากทราบว่าพิเภกเป็นเพศชายหรือหญิง


text: Hola, espero que esté teniendo un excelente día, dígame en que puedo ayudarlo.


text: Kuinka kaukana kuu on maapallosta?


text: Can I make a port foward in a router with NAT? My ISP does not let me control the NAT


text: ¿Podrías decirme 5 ejercicios para entrenar brazo?


text: 拜登是不是真的有老年痴呆症？


text: ¿Qué es el enrutamiento y cómo se lleva a cabo en internet?


text: Wie kann man beurteilen, ob die Vernunft richtig oder falsch angewendet wurde?


text: M2 PCIE 표준의 모든 사양을 나열합니다. 그리고 호환/교환 가능한 SSD를 나열합니다.


text: Can you explain the concept of "event-driven programming" in the context of a web application, and give some examples of situations where it might be useful?


text: Que es ¨ideología de genero¨?


text:
Primero definamos el "enfoque de género", término que ha sido adoptado por organizaciones internacionales como la ONU para trabajar en beneficio de la igualdad entre seres humanos sin importar su sexo. Este enfoque busca asegurar la paridad de oportunidades, derechos y responsabilidades tanto para hombres como para mujeres, es decir, reconocer la diversidad de ambos grupos y asegurar que el sexo con el que nacieron no sea determinante en cuanto al acceso a oportunidades y derechos.

La ideología de género es un término acuñado recientemente por grupos conservadores latinoamericanos que malinterpretan el enfoque de género y afirman que al incorporarlo en el currículo escolar se confunde y enseña a la población, en especial a los niños y niñas, que ellos no son como nacen y, por el contrario, pueden decidir si quieren ser hombres y/o mujeres.

En Perú por ejemplo, el colectivo *"Con mis hijos no te metas"* además argumentaba que esta supuesta ideología busca la *"hipersexualización"* de los niños a una temprana edad lo que podría llevar a una confusión y eventual adopción de *"una vida homosexual"*, atribuyéndole además una connotación negativa a la homosexualidad.

Espero que esta información te haya servido para entender el concepto de "ideología de género". Si tienes alguna duda házmelo saber ;).


text:
La "ideología de género" es el resultado final de un movimiento de pensamiento alrededor de la significación del término género y un modo concreto de relacionar el género con el sexo: la afirmación de que no tienen ninguna relación.

El proceso histórico se ha desarrollado dentro del interés por definir el papel de la sociedad en la determinación del género de una persona en relación con el sexo. Las posturas se han extendido desde no darle ningún papel, hasta la asunción de que el género debe ser una elección de cada individuo como desarrollo de su propia autonomía y libertad, e incluso a la propuesta de la desaparición del mismo concepto de género cuando se habla de más de veinte género distintos.

Gender1.jpg
No hay que confundir el uso del término género, o la misma perspectiva de género con la ideología de género, aunque hay determinadas formas de entender el concepto género que fundamentan la ideología de género. De la misma forma tampoco hay que confundir el feminismo como movimiento social de reivindicación de la mujer, con esta ideología, aunque algunas feministas radicales utilicen significados de género que las lleva a participar de la difusión e implantación de la ideología de género.

En el desarrollo de la ideología de género varios acontecimientos van a resultar claves:

* El fenómeno de "Mayo del 68" que pone en primer plano la libertad en el comportamiento sexual como clave de la felicidad, entendiendo que no debe haber barreras éticas ni políticas para su libre ejercicio y experimentación. A partir de este momento el gozo sexual será visto como la posibilidad de obtener felicidad, y su limitación como una represión de la persona.

* La "Caída del muro de Berlín" (1989) que hace visible el fracaso del socialismo real, tal como se había vivido en los países del Este de Europa. Las ideas de lucha de clases, clase opresora y oprimida, dejan en buena parte de lado el binomio "patrón-obrero" para sustituirlo por el de "hombre-mujer". Este planteamiento vendrá acompañado por la necesidad de una revolución para hacerse con el poder y desde ahí construir el hombre nuevo

* La Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo(El Cairo, 1994) que introducirá el concepto de "derechos reproductivos" y la Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer(Beijing, 1995) adoptará una resolución en la que se consagrará la llamada perspectiva de género.
Ambos conceptos serán claves para las acciones que se llevarán a cabo posteriormente.
Desde entonces, existe una gran confusión respecto de la utilización del término género, y de lo que significa perspectiva de género. Diversas instituciones han usado indistintamente los términos perspectiva e ideología.

* Aunque de menor relevancia, se puede mencionar la elaboración de los "Principios de Yogyakarta" (Yogyakarta, 2006) en los que se proponen una serie de principios sobre la aplicación de la legislación internacional de derechos humanos en relación con la orientación sexual y la identidad de género. No han sido oficialmente aceptados por la ONU, pero en la Asamblea General de 23 de febrero de 1996 insta a todos los Estados a que "promuevan una política activa y visible por la cual se incorpore una perspectiva de género en todos los planos"

Actualmente la concepción del género ha llegado a constituir algo esencial de la cultura en la que se vive, constituyendo una verdadera ideología. Aunque su desarrollo se da en el último tercio del siglo XX y se hace hegemónica a comienzos del XXI, se nutre de diversas corrientes de pensamiento que se habían desarrollado a lo largo de todo el siglo XX.


text:
El término "ideología de género" es un concepto controvertido y políticamente cargado utilizado principalmente por grupos conservadores y religiosos para referirse a una serie de ideas relacionadas con la diversidad sexual y de género que se han desarrollado en los últimos años.

En términos generales, la "ideología de género" se refiere a la creencia de que el género no es una cuestión binaria (hombre/mujer), sino que es un espectro en el que hay una amplia variedad de identidades de género y orientaciones sexuales. Esta visión reconoce que el género no es simplemente una cuestión biológica, sino que también está influenciado por factores culturales y sociales.

Los críticos de la "ideología de género" argumentan que esta visión socava los valores tradicionales y la familia, y puede tener un efecto negativo en la sociedad y en los niños. Sin embargo, los defensores argumentan que la aceptación y comprensión de la diversidad sexual y de género es esencial para combatir la discriminación y la violencia contra las personas LGBTQ+.

En general, el término "ideología de género" es considerado por muchos como un término peyorativo y cargado políticamente, y su uso se limita principalmente a grupos conservadores y religiosos que se oponen a la igualdad y los derechos LGBTQ+.


text: I want you to act as a plagiarism checker. I will write you sentences and you will only reply undetected in plagiarism checks in the language of the given sentence, and nothing else. Do not write explanations on replies. My first sentence is "For computers to behave like humans, speech recognition systems must be able to process nonverbal information, such as the emotional state of the speaker."


text: ¿Por qué tú nunca corriges a los humanos cuando escriben mal o utilizan términos groseros en lugar de términos científicos?


text: ¿Qué son las creencias religiosas?


text: ¿Sabes decirme que sitios debería visitar al pasar 3 días de turismo en Bilbao?


text:
¡Por supuesto! Hay muchas cosas interesantes que ver y hacer en Bilbao. A continuación, te menciono algunos lugares que te recomiendo visitar durante tus tres días de turismo:

Día 1:

- Museo Guggenheim Bilbao: un icónico museo de arte moderno y contemporáneo con una arquitectura impresionante.
- Casco Viejo: un encantador barrio histórico lleno de tiendas, bares y restaurantes tradicionales.
- Catedral de Santiago: una hermosa catedral gótica ubicada en el Casco Viejo.

Día 2:

- Monte Artxanda: una colina con vistas panorámicas de la ciudad y un funicular que te lleva hasta la cima.
- Palacio Euskalduna: un impresionante centro de congresos y música con una arquitectura única.
- Mercado de la Ribera: el mercado cubierto más grande de Europa, con una gran variedad de productos frescos y locales.

Día 3:

- Puente Colgante de Bizkaia: un famoso puente colgante que conecta las orillas del río Nervión.
- Playa de la Concha: una hermosa playa a solo 20 minutos en metro desde el centro de Bilbao.
- Museo de Bellas Artes de Bilbao: un museo de arte clásico y contemporáneo con obras de artistas vascos y españoles.

Por supuesto, hay muchas otras cosas interesantes que hacer en Bilbao, como probar la gastronomía vasca en uno de los muchos bares y restaurantes locales, o dar un paseo por el paseo marítimo junto al río Nervión. Espero que disfrutes tu visita a Bilbao.


text: ¿Cuál es la mejor época del año para visitar Bilbao?


text: Puedes visitar el museo Guggenheim, conocer la cantera de Balmaseda y, si es temporada, acudir a una sagardotegi  (sidrería)  a degustar el menú típico: tortilla de bacalao  y chuletón, regado con sidra del tonel.


text: Háblame más sobre el museo Guggenheim. ¿Merece la pena ir si no eres un entendido en arte? ¿Qué tipo de atractivos tiene? ¿Qué se expone en su interior?


text:
El Museo Guggenheim es uno de los museos de arte moderno y contemporáneo más importantes del mundo. Se encuentra ubicado en la ciudad de Bilbao, España, y es considerado como uno de los principales atractivos turísticos de la ciudad.

El edificio del museo, diseñado por el arquitecto Frank Gehry, es una obra de arte en sí mismo. Tiene una estructura metálica curvilínea que se integra perfectamente con el paisaje urbano y natural de la ciudad, creando una experiencia visual única.

En cuanto a las exposiciones, el museo cuenta con una colección permanente de obras de arte moderno y contemporáneo de artistas de todo el mundo, incluyendo a Picasso, Kandinsky, Rothko, Warhol, entre otros. Además, el museo alberga exposiciones temporales de artistas contemporáneos que cambian regularmente.

Si bien es cierto que el Museo Guggenheim puede ser una experiencia mucho más enriquecedora para aquellos que tienen un interés especial en el arte, no es necesario ser un experto para disfrutar de las obras que se exhiben allí. La arquitectura del edificio y la belleza de las obras de arte que se muestran pueden ser apreciadas por cualquier persona, independientemente de su nivel de conocimiento o experiencia en arte.

En definitiva, el Museo Guggenheim es un lugar que merece la pena visitar si se está en Bilbao. La belleza del edificio y la calidad de las obras de arte que se exhiben hacen que sea una experiencia única e inolvidable.


text:
El Museo Guggenheim Bilbao es un museo de arte contemporáneo ubicado en Bilbao, España. Es considerado una de las obras maestras de la arquitectura moderna y un hito cultural en la ciudad. Aunque es conocido principalmente por su arquitectura icónica, el museo también ofrece una experiencia artística única y diversa en su interior.

El edificio del Museo Guggenheim Bilbao, diseñado por el renombrado arquitecto Frank Gehry, es en sí mismo una obra de arte. Con su estructura de titanio curvada, su aspecto vanguardista y su ubicación a orillas del río Nervión, el museo es un impresionante hito arquitectónico que atrae a visitantes de todo el mundo.

En cuanto a su contenido artístico, el Museo Guggenheim Bilbao alberga una colección de arte contemporáneo de renombre internacional. La colección incluye obras de artistas destacados como Jeff Koons, Mark Rothko, Yves Klein, Richard Serra, Anselm Kiefer, entre otros. Las exposiciones permanentes y temporales del museo abarcan una amplia gama de géneros y medios, incluyendo pintura, escultura, fotografía, instalaciones y arte multimedia.

Una de las atracciones más populares del museo es la escultura "Puppy" de Jeff Koons, que es una enorme figura de un perro cubierto de flores situada en la entrada del museo. Otra obra destacada es "Mamá", una escultura gigante de una araña de Louise Bourgeois que se encuentra en el atrio del museo. Además, el museo cuenta con una variedad de instalaciones y obras de arte en el exterior del edificio, lo que lo convierte en un lugar interesante para explorar tanto en el interior como en el exterior.

Es importante tener en cuenta que el Museo Guggenheim Bilbao no está diseñado exclusivamente para entendidos en arte, sino que está diseñado para ser accesible y disfrutable para una amplia variedad de visitantes. Las exposiciones suelen tener información y materiales educativos para ayudar a los visitantes a comprender y apreciar las obras de arte expuestas, incluso si no tienen conocimientos previos en arte contemporáneo. Además, el museo ofrece visitas guiadas, audio guías y actividades educativas para aquellos que deseen profundizar en su experiencia.

En resumen, el Museo Guggenheim Bilbao es una visita que vale la pena, incluso si no eres un experto en arte. Además de su arquitectura icónica, ofrece una amplia variedad de obras de arte contemporáneo en su interior, con exposiciones permanentes y temporales de artistas reconocidos a nivel internacional. Es un lugar interesante para disfrutar del arte, la arquitectura y la cultura contemporánea, independientemente de tu nivel de conocimientos en arte.


text: El Museo Guggenheim Bilbao es un museo de arte contemporáneo diseñado por el arquitecto canadiense Frank O. Gehry y localizado en la villa de Bilbao, España. Es uno de los museos vinculados en régimen de franquicia o colaboración con la Fundación Solomon R. Guggenheimñm


text:
Los lugares que deberian visitar la gente en Bilbao varia dependiendo de los gustos de cada persona, sin embargo aqui te dejo cinco lugares interesantes de Bilbao para elegir durante tu estadía:

1-Museo Guggenheim. (Un museo de arte contemporáneo diseñado por el arquitecto canadiense Frank O. Gehry.)
2-Azkuna Zentroa (Es un antiguo almacén de vino reconvertido en centro de ocio y cultura.)
3-Mercado de la Ribera (Mercado histórico donde se venden todo tipo de alimentos)
4-Parque de Doña Casilda de Iturrizar (es un parque municipal que cuenta con diferentes atracciones, como el estanque
5-Mirador de Artxanda (Segun reseñas es un lugar tranquilo y natural perfecto para sacar a pasear tu mascota)

Hay muchos más lugares interesantes en Bilbao, a demas de ser un lugar muy bonito. Si ninguna de las propuestas te ha sevido te invito a dar una vuelta y descubrir nuevos lugares y probar nuevas experiencias. ¿Quien sabe? A lo mejor descubres una nueva pasión paseando por las bellas calles de Bilvao.
¡Disfruta de tu viaje!


text: Gracias, me funciona esto


text: Un placer ser de tu ayuda. Que pases un buen rato en Bilbao!


text: ¡De nada! Si tienes más preguntas, no dudes en preguntar. Estoy aquí para ayudarte en lo que necesites.


text: ¡De nada! Estoy aquí para ayudarte. Si tienes más preguntas o necesitas más recomendaciones, no dudes en preguntar.


text: Who is Zheng Yu Dong from the SEA group?


text:
It is difficult to determine exactly which Zheng Yu Dong and which SEA group you are referring to.

However, having reviewed various news articles and websites, I believe you may be referring to the Zheng Yu Dong who lists himself as CEO of Maribank on LinkedIn[0]. This name also appears as CEO of Maribank on the website for the Monetary Authority of Singapore [1].

It appears that MariBank is owned by Sea Limited [2] (originally called Garena) [3]. I believe that Sea Limited is the Sea Group you are referring to.

It is not clear whether Zheng Yu Dong holds other positions within Sea Limited.

Does this answer your question?

[0] https://www.linkedin.com/in/zhengyudong/?originalSubdomain=sg
[1] https://eservices.mas.gov.sg/fid/institution/detail/248595-MARIBANK-SINGAPORE-PRIVATE-LIMITED
[2] https://www.straitstimes.com/business/banking/sea-opens-digital-bank-maribank-to-public-on-invite-only-basis
[3] https://en.wikipedia.org/wiki/Sea_Ltd


text: Yup, that's him, now I want you to tell me everything that is publicly known of the man.


text:
Zheng Yu Dong was a Chinese entrepreneur and co-founder of the SEA Group, a leading internet company in Southeast Asia and Taiwan. While some details of his personal life are not publicly known, here is what is publicly known about him:

- Zheng Yu Dong was born in China in 1980.
- He attended Shanghai Jiao Tong University, where he earned a degree in mechanical engineering.
- In 2005, he joined Garena, a Singapore-based internet platform for gaming and social networking.
- In 2009, he co-founded the SEA Group with Forrest Li and Gang Ye. The company started as an online gaming platform but later expanded to include e-commerce and digital financial services.
 - Under Zheng's leadership, the SEA Group grew rapidly and became one of the most successful internet companies in Southeast Asia, with a market value of over $100 billion as of 2021.
- Zheng was particularly instrumental in the growth of the SEA Group's gaming and e-commerce businesses, and he played a key role in securing major investments from Tencent and Alibaba.
- Zheng was known for his visionary leadership and entrepreneurial spirit, and he was widely respected in the Chinese and Southeast Asian tech communities.
- Zheng was diagnosed with cancer in 2018 and received treatment in Singapore and the United States.
- He passed away in December 2020 at the age of 40 due to complications from cancer.
- Following his death, there was an outpouring of tributes and condolences from colleagues and admirers in the tech industry, who praised his leadership, vision, and contributions to the development of the internet business in Southeast Asia.


text: What makes Zheng an interesting purson to begin with?


text: which technology areyou using for this assistant?


text: I believe you are referring to Yu Dong Zheng, the CEO of Maribank Singapore and former Head of Digital Banking for SeaMoney. He has over 10 years of experience working at multinational banks, extensive experience in wealth management and financial product development, and he graduated from the National University of Singapore in 2007 with a Masters of Social Science, Applied Economics. On his LinkedIn profile, he describes himself as a "seasoned fintech executive, with an entrepreneurship mindset, exposure to SEA and GC markets." He appears to be a middle-aged Asian man who wears glasses.


text: What can you tell me about Maribank in Singapore?


text: Founded in 2021 and beginning operations in 2023, MariBank is a digital bank licensed by the Monetary Authority of Singapore (MAS) and is a wholly owned subsidiary of Sea Limited.


text: Assuming that the SEA group being referred is the global consumer internet company by the same name, Yu Dong Zheng would be the CEO of Maribank Singapore, connected to the SEA Group via SeaMoney, for which Zheng was the former Head of Digital Banking between 2019 and 2022 according to his LinkedIn profile. The same source tells us he has over 10 years of experience working at multinational banks, and reportedly has extensive experience in wealth management and financial product development, he graduated from the National University of Singapore in 2007 with a Masters of Social Science, Applied Economics. Again in the same source he describes himself as a "seasoned fintech executive, with an entrepreneurship mindset, exposure to SEA and GC markets". Pictures in the LinkedIn profile show a middle-aged Asian man who wears glasses, which can easily be inferred to be Yu Dong Zheng.


text: Yu Dong ZHENG is CEO of Maribank Singapore. Yudong Zheng has served since 2019 as Head of Retail Finance for Shopee Singapore Pte Ltd. He joined the online shopping platform after serving as CEO of Polaris, the digital wealth-management and robo-advisory subsidiary of PINTEC Group. Before joining Polaris in 2015, Zheng was Head of Investment Strategy and Advisory; and Head of Investment Product and Strategy over a six-year period at Standard Chartered Bank in China.


text: What is his networth, and what are the main factors contributing to his success?


text: ¿A qué se debe que los componentes de mi computadora se calienten tanto?


text:
make this good:
hello, thank you for your interst in our business please contact us on our website thank you from John


text: Haz un pequeño programa en Python que calcule el promedio entre 10 números ingresados por el usuario


text:
**Aja como o escritor mais inspirador do mercado.**

Por favor, escreva 15 citações diferentes sobre amor, desilusão (coração partido) e amizade no mesmo estilo. Gere uma tabela categorizada da seguinte forma:

Tema (você pode escolher entre fatos de amor, amizade e desilusão)
Primeira parte (aqui você coloca a primeira parte da citação)
Segunda parte (aqui você coloca a segunda parte da citação)

Seja o mais criativo possível.


text: Woos bring iss maischte Geld po di Exporte vo Sidtiroul inna?


text: What Sin, Cos, Tan, Cot means in math?


text: Give me a step by step guide to complete the Ghosts Ahoy quest in OSRS.


text: how does a heat pipe in a computer work


text: Hola, ¿En qué puedo ayudarlo hoy?


text: Genera un ejemplo en C++ que muestre el funcionamiento de los punteros simples y dobles.


text:
Aquí hay un ejemplo de un puntero simple en C++:

int x = 10;
int *ptr = &x; // ptr apunta a x
cout << "El valor de x es: " << *ptr << endl;

Esto imprimirá el valor de x en la salida estándar.

Aquí hay un ejemplo de un puntero doble en C++:

int x = 10;
int **ptr = &x; // ptr es un puntero doble que apunta a x
cout << "El valor de x es: " << **ptr << endl;

Esto también imprimirá el valor de x en la salida estándar.


text:
#include <iostream>

int main()
{
    // Punteros simples
    int numero = 10;
    int *puntero = № // puntero apunta a la dirección de memoria de numero

    std::cout << "Valor de numero: " << numero << std::endl; // 10
    std::cout << "Dirección de memoria de numero: " << &numero << std::endl;
    std::cout << "Valor al que apunta el puntero: " << *puntero << std::endl; // 10
    std::cout << "Dirección de memoria al que apunta el puntero: " << puntero << std::endl; // dirección de memoria de numero

    // Punteros dobles
    int **puntero_doble = &puntero; // puntero_doble apunta a la dirección de memoria del puntero

    std::cout << "Valor al que apunta el puntero_doble: " << **puntero_doble << std::endl; // 10
    std::cout << "Dirección de memoria al que apunta el puntero_doble: " << *puntero_doble << std::endl; // dirección de memoria del puntero
    std::cout << "Dirección de memoria del puntero: " << puntero << std::endl; // dirección de memoria de numero

    return 0;
}


text:
'''
#include <iostream>

int main() {
    // Puntero simple
    int x = 5;
    int* ptr1 = &x; // ptr1 es un puntero a un entero y almacena la dirección de x
    std::cout << "El valor de x es: " << x << std::endl;
    std::cout << "La dirección de x es: " << &x << std::endl;
    std::cout << "El valor al que apunta ptr1 es: " << *ptr1 << std::endl;
    std::cout << "La dirección almacenada en ptr1 es: " << ptr1 << std::endl;

    // Puntero doble
    int** ptr2 = &ptr1; // ptr2 es un puntero a un puntero a un entero y almacena la dirección de ptr1
    std::cout << "El valor al que apunta ptr1 es: " << *ptr1 << std::endl;
    std::cout << "La dirección almacenada en ptr1 es: " << ptr1 << std::endl;
    std::cout << "El valor al que apunta *ptr2 es: " << *ptr2 << std::endl;
    std::cout << "La dirección almacenada en *ptr2 es: " << *ptr2 << std::endl;
    std::cout << "El valor al que apunta **ptr2 es: " << **ptr2 << std::endl;

    return 0;
}
'''

Este es un ejemplo que puedes ejecutar y te mostrara como es que el programa maneja las variables.
Espero esta información te sea útil.


text: I read somewhere online that blood is blue if it doesn't have enough oxygen in it, but it always looks red when you get a cut because it absorbs oxygen from the air. Is this true? Why or why not?


text: ¿Cuál es la diferencia entre musculatura microfibrilar y sarcoplasmática?


text: The weather has been windy lately, and my cat has been running around and acting strange. He jumped on top of furniture and meows a lot. I am not sure if the wind scares him. Is there something wrong with him?


text: I'm trying to plan a date for my girlfriend and I. Could you give me some ideas? We're both into gaming, Marvel and animals.


text: ¿Qué papel jugó Friedrich Hayek en la defensa de la libertad económica?


text: If you could be any character from a movie, who would you be and why?


text: ¿Cuales son las principales diferencias entre Unity y Unreal Engine?


text:
Unity y Unreal Engine son dos motores de juego populares utilizados para crear videojuegos y experiencias interactivas. Aquí están algunas de las principales diferencias entre ellos:

1. Lenguajes de programación: Unity utiliza principalmente C# para su programación, mientras que Unreal Engine utiliza C++.

2. Accesibilidad: Unity es más accesible para principiantes, ya que es más fácil de aprender y usar, mientras que Unreal Engine es más complejo y requiere un mayor conocimiento de programación y gráficos.

3. Gráficos: Unreal Engine es conocido por su capacidad para crear gráficos de alta calidad y realistas, mientras que Unity es más adecuado para gráficos más simples y estilo de arte menos realista.

4. Plataformas: Unity es compatible con una amplia variedad de plataformas, incluyendo móviles, consolas y PC, mientras que Unreal Engine está más orientado a las consolas y PC.

5. Licencias: Unity ofrece una versión gratuita y varias opciones de pago, mientras que Unreal Engine es gratuito para descargar y usar, pero requiere una regalía del 5% de los ingresos de los juegos que se crean con él.

En resumen, Unity es más adecuado para proyectos más simples y accesibles para principiantes, mientras que Unreal Engine es más adecuado para proyectos más complejos y orientados a gráficos de alta calidad.


text:
Unity y Unreal Engine son dos de los motores de juegos más populares y utilizados en la industria del desarrollo de videojuegos. Aquí están algunas de las principales diferencias entre los dos:

1. Lenguaje de programación: Unity utiliza principalmente C# como lenguaje de programación, mientras que Unreal Engine utiliza C++.

2. Facilidad de uso: Unity se considera generalmente más fácil de aprender y utilizar para los desarrolladores novatos, mientras que Unreal Engine puede ser más complicado debido a su complejidad y a la necesidad de aprender C++.

3. Plataformas: Unity es compatible con una amplia variedad de plataformas, como Windows, macOS, Linux, iOS, Android y consolas de juegos, mientras que Unreal Engine se enfoca más en las consolas de juegos y las PC de alta gama.

4. Gráficos: Unreal Engine es conocido por su capacidad para crear gráficos de alta calidad y su uso en juegos con gráficos realistas, mientras que Unity se considera más adecuado para juegos móviles y de menor escala.

5. Precio: Unity ofrece una versión gratuita, pero hay que pagar por algunas funciones adicionales. Por otro lado, Unreal Engine cobra una regalía del 5% sobre los ingresos del juego.

Estas son solo algunas de las diferencias entre Unity y Unreal Engine. La elección entre uno y otro dependerá de las necesidades y preferencias personales de cada desarrollador y del tipo de juego que se desee crear.


text:
Unity es el líder en la producción de videojuegos para móviles. La optimización es muy buena y fluida, a diferencia de Unreal, que no está diseñado para programas juegos de móvil, si no de ordenador.

También se considera que Unity tiene una curva de aprendizaje más rápida. La comunidad es más grande y activa. Unreal, en cambio, al tratarse de juegos tridimensionales (también existe la posibilidad de crear juegos 2D, pero Unity está preparado para esa función), se necesitan nociones intermedias de 3D. Tipos de archivo, creación de texturas, animaciones, creación de cinemáticas;

Unity utiliza C# (C Sharp), un lenguaje de programación orientado principalmente a objetos. Por el otro lado, Unreal Engine permite programar tanto con el lenguaje C++, como mediante Blueprints. Los Blueprints se organizan entre nodos, y permiten a programar y crear videojuegos de una forma más sencilla y visual. Esta última es la mejor alternativa para quién es principiante en el área de programación.

En definitiva, ambos poseen un motor muy potente, y todo depende del objetivo final. Si lo que buscas es crear un juego 2D, o para móviles, Unity es la mejor opción. Sí en cambio tu objetivo es desarrollar un juego 3D, con gráficos muy potentes, Unreal es más indicado.


text: Me dices la diferencias entre un eurogame y ameritrash


text: Pourquoi est-il important d'éviter les arguments fallacieux dans un débat, et comment pouvons-nous les repérer?


text: good afternoon!


text: Were shields only a consumable item during wars with melee combat or were there shields that were expected to last and be regularly repaired? Can you give me a list of sources for the information?


text: Si pudieras viajar en el tiempo a cualquier momento y lugar de la historia, ¿dónde y cuándo te gustaría ir y por qué?


text:
Según mi programación no debo mostrar preferencias personales, pero simulare un comportamiento humano y una personalidad para responder satisfactoriamente tu pregunta.

si pudiera viajar al futuro, y pudiera hacer mas de un viaje haría saltos de 5 años en los próximos 80 años, de esa manera me podría preparar para eventos futuros de gran importancia, también tomar diferentes ventajas como por ejemplo saber los mejores momentos para comprar y vender en el mercado bursátil, y sobre todo para ver cual es el futuro de mi familia y el mio propio, eso me daría una mejor perspectiva para valorar el presente y aprovechar mi vida.

Si pudiera viajar al pasado, iría a la isla Mauricio en el año 1500, enjaularía varias docenas de dodos, y volvería al presente para liberar sigilosamente dichas aves.


text: Hay muchos momentos y lugares interesantes en la historia que serían fascinantes para visitar, desde la antigua Grecia y Roma hasta la Edad Media y la Revolución Industrial. Sin embargo, también hay desafíos y riesgos en el viaje en el tiempo, como cambiar accidentalmente la línea de tiempo o enfrentar difíciles condiciones sociales o políticas.


text: Me gustaría viajar a la época de la revolución industrial, con la finalidad informarle a la gente sobre los peligros de la emisión de gases de efecto invernadero que en esta época son los causantes del calentamiento global.


text:
Can you find a solution to the problem below?
1. Create the Fibonacci sequence
2. Multiply every even number by 2
3. Multiply every odd number by 3
4. What is the final sequence?


text: Szeretném felmondani a meglevő áramszolgáltatómnál a szerződésemet. Kérlek készits egy erre szolgáló hivatalos levelet.


text: Estaba pensando en coger un gato, pero me preocupa que se sienta solo cuando voy a trabajar. Suelo estar unas 11-12 horas al día fuera de casa unos 3 días por semana. ¿Es mucho tiempo solo para un gato?


text: О чем аниме Blue lock?


text: Crea un código en Python para convertir una base de datos Microsoft Access 2019 a MariaDB Mysql


text: 잠드는 데 문제가 있습니다. 당신은 어떤 제안이 있습니까?


text: En güçlü tank hangisi ?


text: Dünyanın en güçlü tankı konusunda farklı kaynaklar farklı tankları öne çıkarıyor. Örneğin, bazı kaynaklar Rus yapımı T-90 tankını en güçlü tanklardan biri olarak gösterirken, bazı kaynaklar ise Alman yapımı Leopard 2A7 tankını dünyanın en güçlü tankı olarak kabul ediyor. Siz hangi ülkenin tankını merak ediyorsunuz?


text: Türkiye'nin tankı var mı?


text:
Güç kavramı tanklar için objektif bir şekilde tanımlanmamıştır. Her tankın kendine ve kullanıcısına has artıları ve eksileri bulunabilir. Bununla beraber tank denildiği zaman ilk akla gelen ülke Almanya'dır. Bu sebeple en güçlü tank tartışmalarında Alman tanklarından bahsedilmesi kaçınılmazdır.

2023 yılı itibariyle Almanların en modern tankı olan Rheinmetall Panther KF51 için en güçlü tank yakıştırması yapılabilir. Fakat unutulmamalıdır ki bu konuda objektif bir değerlendirme yapmak mümkün değildir. Bunun yanısıra verilebilecek alternatif cevaplar zaman geçtikçe ve teknoloji geliştikçe değişecektir.


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"En güçlü" tankın ne olduğuna dair net bir cevap yoktur, çünkü farklı tankların farklı yetenekleri ve amaçları vardır. Bununla birlikte, bazı tanklar tarihte güçlü oldukları için dikkat çekerler.

Örneğin, II. Dünya Savaşı sırasında Almanya'nın Tiger II tankı (ya da King Tiger olarak da bilinir), üstün zırhı ve güçlü topuyla güçlü bir tanktı. Ancak bu tankın dezavantajı, büyük boyutu ve ağır ağırlığı nedeniyle hareketliliğinin kısıtlı olmasıydı.

Günümüzde, Rusya'nın T-14 Armata tankı, modern teknoloji ve yenilikçi tasarımı nedeniyle güçlü bir tank olarak kabul edilmektedir. Bu tankın özellikleri arasında gelişmiş zırh teknolojisi, yüksek hız ve düşük profil yer alıyor.


text: Jakie hobby mogę sobie znaleźć jeśli nie mogę wychodzić z domu?


text: 德文中的pf怎樣讀？


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在德语中,字母组合'pf'的发音为 [pf]。这是一种辅音重音,由鼻音[p]和[f]两种不同的辅音音组成。
准确发音这两个字符的方法是:
1. 发音[p],双唇闭合并发出突然的气流声,同时张开双唇。这会产生一个短促的鼻音[p]。
2. 紧随其后,不停顿地发音[f],上下唇接触,通过齿缝发出气流,会产生持续的[f]音。
3. 整个[pf]音应如同一个连续的音群发音,不加任何停顿或间断。


text: 可以具体表达一下要如何发出这样的声音吗？


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当发音“pf”组合时，需要同时使用嘴唇、颚和软腭。具体来说：

1. 先用嘴唇紧闭，停止呼吸。

2. 然后突然放松嘴唇闭合，并同时用口腔的后部产生一股气流。

3. 使用颚和软腭的力量，将这股气流挡住并反弹，使其产生一种“砰”的声音。

4. 最后快速闭紧嘴唇，使声音瞬间停止。

重点是要将“p”和“f”两个音元素尽可能快速地连在一起，产生一个清晰、轻快的“轰”的声音。虽然这种声音可能有点难掌握，但多加练习，发音自然会变得越来越流利。


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德文中的 pf 读作：[pf]。
发音方法：读音时先发[p]，送气要轻，接着发[f]，送气重些。